Конспект закаливающего мероприятия после дневного сна в
младшей группе
Цель: Профилактика простудных заболеваний через
проведение закаливающих процедур. Задачи:
Образовательные:
1.Создавать условия для сенсорно –
моторного развития малыша.
2.Способствовать сохранению и укреплению
физического и психического здоровья ребёнка.
Развивающие:
1. Развивать защитные силы организма,
укрепление иммунитета.
Воспитывающие:
1.Воспитание разумного отношения к своему
организму, привитие необходимых санитарно- гигиенических навыков и приобщение к
здоровому образу жизни с самого детства
Технология: игровой заинтересовывающий момент, беседа, диалог с детьми,
слушание музыки, рефлексия.
Форма проведения: групповая.
Предварительная
работа: чтение сказки, рассматривание иллюстраций к сказке
«Колобок», хождение по оздоровительным дорожкам, массаж.
Материалы
демонстрационные: магнитофон, игрушки к сказке « Колобок», ёжик (игрушка)
раздаточные: мячи, коврики
Этапы:
Дети просыпаются под
звучание спокойной музыки и выполняют упражнения в постели.
(Звуки природы лес)
1 упражнение:
- Проснись, дружок, и
улыбнись,
От души ты потянись,
С боку на бок
повернись,
В сказке «Колобок» ты
окажись!
Потягивание.
2 упражнение:
- Ножки мы подняли,
На педали встали:
Быстрей педали я кручу,
И качу, качу, качу.
И.п.: лёжа на спине.
Руки за головой. Велосипед. Д-4. Т - средний
3 упражнение:
- Зашагали ножки,
топ-топ-топ.
Прямо по дорожке,
топ-топ-топ.
Ну-ка веселее, вот как
мы умеем, топ-топ-топ!
И.п.: лёжа на спине,
руки вдоль туловища, ноги согнуты в коленях.
Три шага вперёд по кровати.
Три шага назад. Д-5 раз. Т - средний.
4 упражнение:
- Мы шагаем друг за
другом.
Лесом и зелёным лугом.
По дорожке побежали
И нисколько не устали.
И.п.: стоя у
кровати, руки вдоль туловища. Ходьба на месте, потом бег на месте. Т - средний.
Воспитатель:
Где-то на лесной опушке
В одной старенькой
избушке
Жила баба и жил дед,
Было им по сотне лет.
Вот однажды пред обедом
Меж собой ведут беседу:
- Что-то голодно,
старушка,
Кушать хочется чуток:
«Испеки мне колобок»
Так и сделала бабуля.
По сусекам помела,
Горсть муки и
наскребла.
Маслица добавила,
Да и в печь поставила.
5 упражнение:
- Колобочек поднялся (и.п.:
лёжа на спине, руки поднимаем вверх)
И румянцем налился (и.п.:
растираем ладонями щёчки)
Из печи его достали (и.п.:
из положения лёжа поднять туловище, вытянув руки вперёд)
И в сметане обваляли (и.п.:
взявшись руками за колени, наклонять их на один бок ,потом на другой)
Положили на окошко,
Чтобы он остыл немножко
(и.п.: дуем на ладошки)
(Дети встают с
кроватей и подходят к ковру, где разложены профилактические дорожки в виде
тропинок, между которыми стоят пуфики, на них сидят звери - заяц, волк,
медведь, лиса).
Воспитатель:
Колобочек полежал
И в окошко убежал.
Покатился он вперёд,
Докатился до ворот,
За ворота закатился,
В путь - дороженьку
пустился.
Дети друг за другом
идут по массажным коврикам.
Воспитатель:
И за речкой на пригорке
Зайца встретил возле норки.
Дети подходят к
пуфику с зайцем и прыгают как зайцы.
Далеко ли путь лежит,
Колобочек всё бежит
По лесам, по лугам,
Его видно тут и там.
До оврага докатился,
Через ров перекатился,
И в овраге встретил волка,
Волк сидел зубами
щёлкал.
Дети, подойдя к
пуфику с волком, изображают злого волка, стучат зубами.
Далеко ли путь лежит,
Колобочек всё бежит
По лесам, по лугам,
Его видно тут и там.
Вот навстречу по дороге
Брёл медведь к своей берлоге. (Дети идут, как мишки, переваливаясь с боку на бок)
И быстрее покатился,
Чтобы мишка в бок не
впился.
На опушечке в лесу
Встретил рыжую лису.
Дети изображают
лисичку, идут, виляя хвостиками.
Не успел разинуть рот-
Как упал лисе в живот. (Дети гладят себя по животикам.)
Воспитатель: Вот, ребята, мы и побывали в сказке, а кто ещё
живёт в лесу?
(Дети отвечают).
Воспитатель: Посмотрите, кто на нас смотрит. Кто это?
Дети: Ёжик!
Воспитатель: Ребята, а у ёжика для вас есть подарок - лечебные
мячи. Этими мячами можно делать массаж ног, рук и спины.
Дети обращаются к ёжику:
Ёжик, ёжик, полечи,
Ноги нам пощекочи.
Ёжик, ёжик, полечи,
Ладошки нам пощекочи.
Ёжик, ёжик ,полечи,
Спинки нам пощекочи.
Ребятки ,вам понравилось
путешествие в сказку? А завтра будем заниматься? А если будем заниматься,
какими мы вырастем?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.