Конспект занятие "Судын маңыздылығы".

                                                                                                                             «Ақбота» 2-сәбилер тобы 

                                                                                                                              С.А.Чинибекова

Білім беру саласы: Таным

 Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Экология

Тақырыбы: Судың маңыздылығы

Мақсаты: балаларды судың қасиетімен таныстыру, судың тіршілік иесі үшін мәні, қажеттілігі туралы түсінігін кеңейту, суды үнемдей білуге тәрбиелеу

Қажетті құрал-жабдықтар: көк түсті губка, су құйылған таленкелер, сабынды көпіршіктер

Әдіс-тәсілдер: сөздік, көрнекілік, практикалық

Билингвальды компонент: су-вода, шалшық-лужа, көпіршік-пузыри                                                                                                                            

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы Ұйымдастырушылық- ізденістік	Арайлап таң атты Алтын сәуле таратты Жарқырайды күніміз Жарқырайды даламыз Қайырлы таң балалар! Балалар бізге тағы қонақ келген сияқты.Сәлеметсіңбе Айдана сенің неге көңілін жоқ, үстіне не болған, қолын бетін неге кір? Айдана бізден көмек сұрайды ол өзінін досына туған күніне кетіп бара жатып шалшыққа құлап қалыпты, содан үсті кірлеп қалыпты. Балалар шалшық қайдан пайда болды? Дұрыс айтасыңдар, шалшықтар көктем мезгілінде көп болады, өйткені көктемде жаңбыр көп жауады. Айдана оны білмейді екен, шалшық қалай пайда болатының Айданаға көрсетеміз бе? Ол үшін орнымызға отырып, қолымызға губкаларды аламыз, бұл біздің бұлтымыз, бұлтымыз қандай? Дұрыс бұлтымыз жеңіл, құрғақ, өйткені ішінде суы жоқ, ал ыдысымыздың ішінде не бар? Бұл біздің өзендеріміз, бұлт  өзендерден суын алса ғана -жауады. Қане балалар губкаларымызды қолымызға алып, суға малайық, көрдіңдер ме балалар бұлт суды, өзеннен сіңіріп алды. Ал енді бұлттарымызды көтерейік, бұлттар қандай болды? Дұрыс бұлттар ауыр болды, бұлттан тамшылар пайда болды. Тамшылар қандай болады? Дұрыс тамшылар жылы-суық, үлкен-кіші болады. Ал енді қолымызды сүртейік, көрдіндерме балалар шалшық қалай пайда болатының. Ал енді Айдананың беті қолын жуып беруге көмектесейік, ол үшін ойланып көрейік дұрыс қалай жуыну керек? Айдананың беті қолын қандай суға жуамыз? Неге? Балалар білесіңдер ме суық су да пайдалы, өйткені суық су денемізді шынықтырады. Қолымызға сабынды аламыз, қолын бетін сабындаймыз, жылы сумен беті қолды жуамыз, сүлгімен сүртеміз. Су туралы тақпағымызды айтып жуындырайық. Айдана өте қуанышты, беті қолы таза болды, енді ойын ойнайық балалар. Д/ойын « Жаңбыр» Балалар мен тағы бір құпия ашқым келеді. Суға сұйық сабынды қосып арластырсақ, не пайда болады екен? Дұрыс сабынды көпіршіктер пайда болды. Енді сабынды көпіршіктерді қолымызға алып, үлкен-кішкентай көпіршіктерді жібереміз, қақпағын жабамыз. Ал Айдана мен оның досына тұған күніне сабынды көпіршіктерді сыйға тартамыз. Су адамға,үй жануарларына,жабайы аңдарға, құстарға, өсімдіктерге өте қажет. Су туралы кім тақпақ айтып береді  Кім мақал-мәтел біледі? Сондықтан суды үнемдеу керек, ластамау керек .	Балалар шаттық шеңберін құрып өлен жолдарын айтады Қайырлы таң апай Қар еригенде Жаңбыр жауғанда Иә Жеңіл,құрғақ Су Ауыр Жылы,суық Сабынды қолымызға аламыз,сабындаймыз,сумен жуамыз,сүлгіге сүртеміз Жылы суға, өйткені ол ауырып қалуы мүмкін Сылдырлайды мөлдір су Мөлдір суға қолыңды жу Жуынсаң сен әрдайым Әппақ бетін маңдайын Тазалықтын досы Су дегенім осы Бір тамшы, екі тамшы Көктен тырс-тырс тамады Жаңбыр жауды далаға Жүгіріп шықтық аулаға Қолшатырды ашамыз Терең тыңыс аламыз Көпіршіктер Су өмір жүрегі Денсаулық тірегі Шөлдесең қанасың Жуынсаң тазасың Көк аспанды жабасың Көктен тырс-тырс тамасың Біз ойнайтың ауланың Көгертесін ағашын Су бар жерде ырыс бар Ұстап балық жейсің Ақ бидай егіп наның жейсің Су - дүниенің басы Су - өмір нәрі Су - табиғаттың ажары
Рефлексиялық түзетушілік	Балалардың бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, көңіл -күйлерін сүрау, немен айналысқандарын не үйренгендерін, сөздік жұмысын жүргізу.	Сабақтан алған әсерлерін, немен айналысқандарын айтады

     Күтілетін нәтиже:

     Біледі: судың адамдар, өсімдіктер мен жануарлар үшін қажеттілігін

     Игереді: суды дұрыс пайдалануды, тілін жаттықтыру, сөздік қорын байыту

     Меңгереді: суды үнемдеу білуді

Краткое описание документа:

Арайлап таң атты

Алтын сәуле таратты

Жарқырайды күніміз

Жарқырайды даламыз

Қайырлы таң балалар!

Балалар бізге тағы қонақ келген сияқты.Сәлеметсіңбе Айдана сенің неге көңілін жоқ, үстіне не болған, қолын бетін неге кір? Айдана бізден көмек сұрайды ол өзінін досына туған күніне кетіп бара жатып шалшыққа құлап қалыпты, содан үсті кірлеп қалыпты. Балалар шалшық қайдан пайда болды? Дұрыс айтасыңдар, шалшықтар көктем мезгілінде көп болады, өйткені көктемде жаңбыр көп жауады. Айдана оны білмейді екен, шалшық қалай пайда болатының Айданаға көрсетеміз бе?

Ол үшін орнымызға отырып, қолымызға губкаларды аламыз, бұл біздің бұлтымыз, бұлтымыз қандай? Дұрыс бұлтымыз жеңіл, құрғақ, өйткені ішінде суы жоқ, ал ыдысымыздың ішінде не бар? Бұл біздің өзендеріміз, бұлт өзендерден суын алса ғана -жауады. Қане балалар губкаларымызды қолымызға алып, суға малайық, көрдіңдер ме балалар бұлт суды, өзеннен сіңіріп алды. Ал енді бұлттарымызды көтерейік, бұлттар қандай болды? Дұрыс бұлттар ауыр болды, бұлттан тамшылар пайда болды. Тамшылар қандай болады? Дұрыс тамшылар жылы-суық, үлкен-кіші болады. Ал енді қолымызды сүртейік, көрдіндерме балалар шалшық қалай пайда болатының.