Конспект -занятие. "Технология изготовления папье-маше".

 

Цель:  Познакомить детей с технологией изготовления изделий из папье-маше и декорировать их по своему желанию.

Задачи:        Развивать скульптурные навыки детей, вызвать интерес к данному виду декоративно-прикладного творчества. Освоить декоративную роспись, использовать цветовой контраст и гармонию цветовых оттенков. Воспитывать культуру труда и положительное взаимоотношения

Оборудование:  Презентация, форма, клейстер, бумага, гуашь, кисточка, пословица, плакат по технике безопасности, выставка готовых работ, выставка литературы.

Ход занятия:

        Добрый день, ребята! Сегодня у нас практическое занятие. Мы познакомимся с технологией изготовления изделий из папье-маше.

        Выполним первую часть, которая называется машированием, т.к. папье-маше очень кропотливый, трудоемкий процесс, и выполнить все за одно занятие невозможно. Продолжим мы эту работу на следующих занятиях.

        Процесс обклеивания модели кусочками бумаги называется маширование.

        По способу изготовления папье-маше делится на 2 вида:

        Внутреннее маширование – это обклейка формы изнутри. Оно применяется тогда, когда нужно точно, без искажений воспроизвести модель.

        Внешним папье-маше называется обклейка модели снаружи. Это способ более прост, но дает некоторое искажение первоначальной формы.

        Папье-маше в переводе с французского означает жеванная бумага. Способом папье-маше изготавливают многие объемные учебные пособия, разнообразные макеты, театральные бутафории, куклы, предметы народного быта.

        При изготовлении изделий из папье-маше используют кроме бумаги и клейстера гипс, шпаклевку,  терраку и некоторые дополнительные вещества.

        Оригинальная и хорошо исполненная вещь из папье-маше  -  прекрасный подарок, который украсит интерьер и доставит радость.

Сегодня мы будем изготавливать тарелочки, стаканчик внешним способом.

Но прежде обратим внимание на правила техники безопастности.

А сейчас взялись за руки, улыбнулись, пожелали друг другу удачи и приступили к выполнению задания (включается музыка)

Смазываем форму слоем вазилина. Затем смажьте кусок бумаги с одной стороны клейстером и, отрывая от него небольшие кусочки, накладывайте их сухой стороной внутрь на модель с заходом друг на друга.

Бумагу следует плотно притирать к поверхности и разглаживать складки. Для второго слоя папье-маше возьмем бумагу другого цвета, что бы один слой отличался от другого, иначе можно сбиться и в некоторых местах папье-маше получится толще, а в других тоньше.

        Не старайтесь смазывать бумагу большим количеством клея. Папье-маше надо делать как можно суше, иначе оно будем рыхлым.

Таким образом вы укладываете 5, 6 слоев бумаги.

(Дети выполняют работу)

Вбегает петрушка. Здравствуйте гости и ребята «Золотые ручки» Ребята! Вы наверное устали. Я пришел вас немного развеселить.

- Ой, какие молодцы, сколько поделок изготовили (рассматривает поделки и показывает гостям). Ребята! Отгадайте мне загадку:

«Твои работники – взгляни –

Десяток дружных братцев.

Как славно жить,

Когда они работы не бояться».

(Что это? Руки)

Молодцы ребята!

Золотые руки – руки не из золота,

Золотые руки не боятся холода,

В ссадинах, в мозолях руки эти –

Самые нужные руки на свете,

Самые хорошие, самые простые.

(Чьи это руки? Ответ: наши).

Ребята давайте проведем физкульт-минутку

Мы активно отдыхаем –

Мы встаем, то приседаем –

Раз – два – три – четыре – пять,

Вот как надо отдыхать.

(Приседания)

Головой теперь покрутим –

Лучше мозг работать будет.

(Вращения головой)

Вертим туловищем бодро –

Это тоже славный отдых

(Вращение туловищем)

Отдохнули - и за дело,

Ну молодцы! Продолжайте работу. До свидания.

(Дети продолжают работу. По необходимости оказывать помощь, похвалить)

Молодцы! Ребята! Потрудились хорошо. Убираем поделки, наводим порядок на столах.

Вытираем руки. Подняли головы и посмотрели на эти пословицы (дети читают и объясняют смысл)

Без  дела жить – только небо коптить.

Без труда и отдых не сладок.

Всякая работа мастера хвалит.

Глаза страшатся, а руки делают.

Делу – время, потехе – час.

Если труд удовольствие, то жизнь наслаждение.

Ребята поставленные задачи вы выполнили. Вы изготовили стаканчики, тарелочки, вазы их машировали, затем снимали с формы, далее покрывали терракой, закрепили последовательность выполнения работы и разукрасили свои поделки . Научились аккуратно работать, расширили словарный запас.

Молодцы!

Закончилось занятие,

Закончилась встреча

Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

 Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз

До свидания, друзья!

До новых встреч.