Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятий по развитию речи

Конспект занятий по развитию речи


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №77» «ТЕРЕМОК» г. Набережные Челны Республики Татарстан







Конспект занятия

по развитию речи

для средней группы.

Тема: «В мире профессий».















Составитель :

Мурзабаева Т.С.- воспитатель

МАДОУ №77 «Теремок».




Набережные Челны

2016



Цели:

  1. Закрепить знания детей о профессиях (врач, водитель, продавец, воспитатель, почтальон и т.д.), об орудиях труда.

  2. Развивать речь, наблюдательность, сообразительность, пополнение словаря детей.

  3. Учить изменять существительные по падежам, подбор глаголов к существительным.

  4. Воспитывать интерес и показать важность каждой профессии.

Материал: фланелеграф, картинки, наборы инструментов, мяч.

Дата:25.01.2016.

Тема: «В мире профессий».

Программа: «От рождения до школы».

Возраст: средняя группа.

Направление: Познавательно-речевое.

Основная образовательная область: Речевое.

Интегрированные образовательные области: Познавательное, Художественно речевое, Физическое.

Форма проведения: Фронтально, образовательная ситуация с элементами игры.

Ход:

Воспитатель: Ребята , сегодня к нам пришли гости! Поздороваемся с ними!

Дети: Здраствуйте! Исәнмесез!

Воспитатель: Ребята сейчас становимся в круг и поиграем

(пальчиковая игра):

Что за скрип, что за шум.

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста

Если я - капуста!

Мы капусту рубим, рубим.

Мы морковку трем, трем.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту жмем, жмем.(1мин.)


Воспитатель: Ребята, посмотрите пожалуйста, на этом столе лежат наборы инструментов. ( Воспитатель по очереди показывает наборы и спрашивает:

« Для какой профессии нужен этот набор ? »,

« Как называются эти инструменты ? »,

«Для чего нам нужна это профессия?»

«Что случилось бы ,если не было этой профессии ?»).

Потом один ребенок показывает нужную картинку.(6 мин.)


Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь я вас проверю с помощью загадок, как вы хорошо знаете людей с разными профессиями.


Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит.           (Строитель).


Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит.            (Шофер)


Он с утра в столовой нашей

Варит суп, компот и кашу (Повар).


Феном, щеткой и расческой

Ловко сделает прическу (Парикмахер).


Разгребает снег

Подметает двор

Догадались ли ребята,

Кто следит за чистотой (Дворник). (4 мин.)


Воспитатель дает домашнее задание: спросить у родителей про новую профессию «Дворник» и на следующее занятие рассказать своим друзьям и воспитателю про нее.(3 мин.).


Игра с мячом.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем. Кому я кину мяч, скажет мне, что делает этот человек.

Повар- варит; Учитель- учит; Строитель- строит; Продавец- продает; Полицейский - следит за порядком; Летчик - летает на самолете; Парикмахер- стрижет; Врач- лечит; Водитель- водит автобус; Пожарный- тушит пожары. (5 мин.)



Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня о чем разговаривали?

Дети: О профессиях!

Воспитатель: А вы когда вырастите, какую профессию бы выбрали?

Дети: (разные ответы).

Воспитатель: молодцы ребята! На этом наше занятие закончилось. Всем спасибо!(1 мин.)









Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров83
Номер материала ДБ-199975
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх