Конспект занятия "Ай да заиньки"

Муниципальное Бюджетное

Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад № 15 «Сказка»

 города Шумерля Чувашской Республики

Физкультурно-оздоровительный праздник

«Ай да заиньки!»

Первая младшая группа

Составила: воспитатель

Маликова Гульназ Киамтдиновна

Шумерля

       2013г.

 Задачи:

 Вовлекать детей в активное подражание способом действий;

упражнять  детей в выполнении прыжков двумя ногами вместе, мягко приземляясь;

развивать  у детей умение согласовывать свои действия с движениями других; способствовать становлению  и обогащению двигательного опыта :выполнению основных движений , общеразвивающих  упражнений , участию в подвижных играх .

формировать эмоционально-положительное отношение и интерес к движениям.

 Оснащение: Маска-шапочка «зайчик», 5-6 картонных ёлочек, корзина, модули капусты и морковки.

 Ход занятия.

  Дети входят в зал

Воспитатель: Дети а вы любите сказки?

Дети: Да .

Воспитатель: А какие сказки  вы знаете?

Дети: Колобок, репка ,курочка Ряба.

 I    Воспитатель: Дети давайте вместе придумаем и сыграем сказку. Живут  в лесу зайчатки. Есть у них зайчиха –мама.(Воспитатель надевает маску –шапочку .)Проснулись зайчата утром ,а мама  говорит: «Заиньки ,мы сегодня пойдем в дальний лес ,помочь  дедушке леснику собрать  капусту и морковку. Чтоб  не устать  по дороге ,давайте сделаем заячью зарядку  .Вставайте в круг  ,чтоб всем было удобно делать зарядку.

         Нам лениться не годится,

         Помните зайчатки,

         Даже звери, даже птицы.

         Делают зарядку.

II Общеразвивающие  упражнения.

1. Выпрямим и почистим ушки ,чтоб хорошо слышать каждый звук в лесу. Выпрямляйте ушки после сна ,вытягивайте их вверх .

    Выполнение :имитационные движения обеими руками.(3-4раза)

2.Почистим хвостики одной и другой лапкой.

     Выполнение :повороты в стороны с характерными движениями  руками.(2-3раза)

3. Почистим ножки .чтобы быстро бегали. Садитесь на пол удобно ,поднимайте ножки и одной чистите другую.

     Выполнение: подняв ноги ,потереть ступней о ступню и опустить.(3-4раза)

4.    Слышите ,кто-то идет!(Воспитатель топает.) Прячьтесь  за кустики! Выгляните : где этот кто-то ? Ой ! Опять топает!

Выполнение: присесть ,поставить перед лицом ладошки .(3-4раза)

5. Видите,как  важно чистить ушки . Давайте сделаем это еще раз.

Выполнение: повторить 1-е упражнение.

    Ну, вот мы и готовы. Сейчас  я возьму большую корзину для капусты и морковки, и мы поскачем!

    Дети видите перед нами лежит бревно ,давайте перешагнем и пойдем дальше. Идем друг за другом ,а теперь перед нами течет ручеек ,чтоб не намочить ножки давайте перепрыгнем ручеек. Идем  дальше и перед нами колючая дорожка ,давайте пойдем по этой дорожке .

  Вот мы и пришли в лес. Видите, сколько елочек вокруг! Под каждой елочкой дедушка лесник посадил капусту и морковку. Скачите  туда и соберите капусту и морковку. Молодцы, все собрали!

Выполнение: одновременно.

Много капусты и морковки набрали , молодцы ,заиньки! Теперь  можете и поиграть –убегайте  кто куда !Лиса! Прячьтесь скорее за меня !

Подвижная игра «Зайцы и лиса»(Воспитатель перемещается по площадке и подает сигнал каждый раз в другом месте.3-4раза)

Воспитатель: Молодцы мои заиньки. Не попались лисе в лапы.

III. Никого не  нашла лиса ! Давайте споем веселую песенку .

              Нравится в лесу зайчишкам,

              На полянке хорошо нам.

              Ну-ка весело вприпрыжку,

              По тропиночке лесной!

   Воспитатель: Ну а теперь нам пора домой  в садик. Пойдемте с вами в группу, будем кушать угощение от лесника - вкусную и полезную морковку.