Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия "Бабушкины гостинцы" для детей средней группы

Конспект занятия "Бабушкины гостинцы" для детей средней группы



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект занятия(средняя группа) по теме: Конспект ОД"Коммуникация" (татарский язык) для детей4-5лет.

Тема: "Әби күчтәнәче"

Открытый ОД для воспитателей и заведующим.

Бурычлар: 1. Сүз байлыгы булдыру, сөйләмдә активлаштыру.

2.Тәрбияче артыннан кабатлап бара белү, хәтер, зиһен үстерү.

3. Бер-береңне тыңлау, ишетү сыйфатлары тәрбияләү.

Актив сүз: алма.

Кулланылган материал.(Список использованного программного обеспечения):

  1. УМК для детей 4-5 лет "Татарча сөйләшәбез. Говорим по-татарски" З. М. Зарипова, Казань 2012.

  2. «Региональная программа дошкольного образования» Р.К.Шаехова, Казань 2012.

Җиһазлау балалар учен: Атрибутлар: ипи, алма, банан, чәй,сөт,виноград,сок. дли сюжетно-ролевой игры "Угости бабушку", шалкан маскасы.

Тәрбияче өчен: Аудио проектор, ноутбук, аудиозапись для детей 4-5 лет, демонстрационный и раздаточный материал,

Сюрпризный момент: Әби кәрзин белән керә.

Предварительная работа: создание языковой среды, составление конспекта, подбор оборудования и демонстрационного материала, изучение детьми лексического материала и песенно-танцевальной игры "Бар матур бакча"

Словарная работа: лексико-грамматический материал по теме "Гаилә", песенно-танцевальная игра “Бар матур бакча”.

Эш барышы.

Ход занятия:

I.Оештыру моменты.(Организационный момент)

Тәрбияче: Исәнмесез, балалар.

Балалар: Исәнмесез Резедә апа .

Тәрбияче: Ребята к нам пришли гости давайти и с ними поздороваемся по- татарски.

Балалар: Исәнмесез.

Гости: Исәнмесез.

Тәрбияче:Ребята давайте по знакомимся Син кем?

Балалар: Мин Полина, мин Матвей, мин Радмир, мин Ульяна, мин Денис, мин Ангелина, мин Валя, мин Райнур.

Тәрбияче:Вот и познакомились ,а сейчас мы отправимся на прогулку. А на прогулку мы идем пешком , но нам надо считать по- татарски :(дети считют по- татарски цифры и шагают по дорожке) бер,ике,өч,дүрт,биш.

II. Основная часть

Тәрбияче: Вот мы и дошли на цветочную поляну.Ребята садитесь (утырыгыз) А на цветочной поляне стоит красивый дом. Но кто же там живет?

Балалар:Әби ,бабай,әти,әни,малай,кыз.

Тәрбияче: Молодце ребята. Правильно.

Тәрбияче: А сейчас поиграем игру : Кем юк?(на экране выходят дедушка,мама,папа,мальчик,девочка)

Ишек шакыган тавыш.

Тәрбияче: Кто-то стучится в дверь. Давайте спросим:

Балалар белән тәрбияче: Син кем?

Әби: Мин Әби (аудио)

Балалар белән тәрбияче: Әби, кер монда.

Ишек ачылган тавыш.

Әби: Исәнмесез, балалар.

Балалар: Исәнме Әби.

Тәрбияче:Полина кил монда, посади әби на стульчик.

Полина:(бала) Әби утыр

Тәрбияче:Ребята Әби устала ,давайте мы ее угостим. (Ребята по одному угащают). (Әби мә ипи, алма,банан,виноград..И говорят ипи тәмле) Молодце , умнички!

Әби:я к вам пришла не с пустыми руками ,а принесла дид . игру “Бу кем?”(бабушка показывает и дети отвечают).Хвалит детей.

Әби:Мне пора домой ,прощается с детьми.

Балалар:Сау бул Әби.

Тәрбияче:Ребята давайте отдохнем, и споем нашу песеньку про шалкан

Песенно-танцевальная игра "Бар матур бакча".

Дети ходят по кругу, показывают движения, соответствующие словам песни. Персонаж, которого позвали, выходит в центр и танцует, дети хлопают. Потом два ребёнка делают "ворота", другие дети уходят через эти "ворота".

1)Бар матур бакча,

Анда шалкан үсә. (түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый шалкан зур, (хәрәкәт белән

Менә шундый кечкенә. күрсәтәләр)

Кушымта:

Шалкан, шалкан, кил әле, (1 бала “шалкан”

Биеп, биеп кит әле. уртага чыга, бии)

Әллә-лә,әллә-лә, (балалар

Биеп, биеп кит әле. кул чабалар

Тәрбияче:Молодце ребята мы возвращаемся с прогулки (дети считают бер. ике,өч,дүрт,биш.)

3. Словесная игра "Сломанный телефон”

. III. Итог деятельности. Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Как хорошо мы с вами сегодня потрудились. Спасибо вам. Ребятки, вам сегодня было интересно? Что особенно запомнилось, может что-то было трудным? А расскажете об этом дома? Умницы! Мне тоже очень понравилось, я очень рада и довольна! Но к сожалению нам пора прощаться. А на прощание я вам подарю раскраски на память о нашем сегодняшнем занятии. Давайте скажим рәхмәт (спасибо) и попрощаемся с нашими гостями. Сау булыгыз!

Дети: Сау булыгыз!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДВ-456031
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх