Конспект занятия "Большой поход маленьких героев" (средняя группа детского сада)

Предпросмотр материала:

Конспект занятия для старшей группы детского сада «Большой поход маленьких героев».

Цель занятия:

Формирование у детей основ экологической культуры и ответственного отношения к природе через виртуальное путешествие по родному краю - Южному Уралу.

Задачи:

1. Образовательные

Дать представление о том, что такое поход и как к нему готовиться (сбор рюкзака, выбор одежды).

Познакомить детей с особенностями природы Урала (лес, горы, ручьи, озера).

Закрепить знания о правилах безопасного поведения в лесу (не уходить от взрослых, не есть незнакомые ягоды).

2. Развивающие

Развивать воображение и любознательность через игровую ситуацию квеста.

Совершенствовать двигательные навыки (координацию, ловкость) в ходе физкультминуток и преодоления «препятствий».

Развивать связную речь и умение отвечать на вопросы в ходе беседы с Лесовичком.

3. Воспитательные

Воспитывать бережное и ответственное отношение к природе (не сорить, помогать лесу).

Формировать чувство гордости за красоту своего края.

Учить работать в команде и сопереживать персонажам (помощь Лесовичку).

Реквизит для занятия

Для проведения полноценного занятия-похода вам понадобится следующий реквизит, который поможет создать атмосферу настоящего Урала прямо в группе:

1. Для зоны «Сборы в поход»

Рюкзак (настоящий детский).

Карточки или реальные предметы: бутылочка воды, панама, ветровка, кофта, карта (нужные) и тяжёлая машинка, мягкий медведь, утюг, подушка (лишние).

Элементы экипировки: жилетка или кепка для воспитателя (как «руководителя похода»).

2. Для создания «Уральского леса».

Декорации: искусственные елочки или крупные изображения сосен и гор на ватмане.

Аудиозапись: «Звуки леса» (пение птиц, шум ветра, журчание ручья).

Карточки с изображением цветов и растений, шишки, сухие листья.

3. Для полосы препятствий «Горная тропа».

Синяя лента или ткань (ручей).

Скакалка или длинная веревка (узкая тропинка).

4. Для экологической игры «Уборка мусора»

Инвентарь: пакеты для мусора.

«Мусор»: чистые фантики, салфетки, бумажки (заранее разложенные на «поляне»).

5. Сюрпризный момент и подарки

Письма от Лесовичка: вводное (приглашение) и итоговое (благодарность).

Награды. Наклейки или бумажные медали с изображением ели.

Ход занятия.

В группу «прилетает» письмо от Лесовичка с приглашением совершить воображаемое путешествие в Уральские горы и леса.

Письмо:

«Самым смелым и любознательным ребятам из группы «Колокольчики»
От хозяина Уральских гор - Старичка-Лесовичка.

Здравствуйте, мои дорогие маленькие друзья!

Пишу вам я, Лесовичок. Живу я глубоко в Уральском лесу, там, где сосны верхушками задевают облака, а в быстрых речках плещется холодная вода. Наступило лето, мой лесной дом стал таким красивым: на полянах распустились цветы, птицы поют на все голоса.

Долетела до меня весть, что в вашем детском саду живут очень добрые и смелые ребята. А мне как раз нужны такие помощники! Сильный ветер раскидал по лесу мусор, помогите мне и всем лесным жителям навести порядок в нашем доме.

Я приглашаю вас в необычное путешествие в мой Уральский лес!

Но лес мой - это не просто деревья. Это целая страна тайн и сокровищ. Чтобы дойти до меня и не заблудиться, вам нужно: собрать рюкзак и выучить правила лесной вежливости. Жду вас на лесных тропинках! Слушайте внимательно голос леса, и он сам приведет вас ко мне.

Ваш добрый сосед, Лесовичок».

Воспитатель. «Ребята, мы поможем Лесовичку и его друзьям навести порядок в их доме?»

Дети. «Да!»

Включается аудиозапись звуков леса и шум ветра.

Воспитатель. «Это лес зовет нас в гости. Чтобы не заблудиться и вернуться героями, нам нужно пройти подготовку. Запомните самое главное правило – в лес можно ходить только со взрослыми».

Игра «Собери рюкзак».

На ковре лежат разные предметы: игрушки, бутылка воды, панама, карта, подушка, яблоко, пустой мешок, тяжелая книга, аптечка, фонарик.

Задание: нужно выбрать только то, что поможет в лесу.

Воспитатель. «Ребята, представьте, что нам нужно идти в гору. Если рюкзак будет тяжелым от игрушек, мы быстро устанем. Берем только то, что спасает от жажды, голода и помогает в беде. У нас на Урале даже летом может пойти дождь или подуть холодный ветер с гор, поэтому мы берем ветровку, даже если сейчас светит солнце».

Воспитатель. «Вот бутылка с водой. Зачем она нам?»
Дети. «Чтобы пить!»
Воспитатель. «А вот карта. Зачем она?»
Дети. «Чтобы не заблудиться!»

Воспитатель. «А это фонарик. А зачем он летом?»
Дети. «Если вдруг станет темно!»
Воспитатель. «А вот пустой мешок. Он нужен нам для сбора мусора, чтобы помочь Лесовичку. Будем собирать рюкзак?»
Дети. «Да!»

Игра «В рюкзак — не в рюкзак».
Воспитатель называет предмет (бутылка с водой, тяжелая книга, пустой мешок для мусора). Дети хлопают, если предмет нужно взять в поход, или топают, если нет.

Воспитатель. «Ну все, мы готовы. Собрали все необходимое в рюкзак, теперь мы можем отправиться в поход».

Физкультминутка.

Мы по лесу дружно шли, (маршируем)

Чудо-камешек нашли. (наклоняемся)

На носочках по тропинке (идем на носочках)

Мы прошли с прямой спинкой.

Посмотрели мы на горы, (руку ко лбу)

Ах, какие там просторы! (руки в стороны)

Воспитатель. «Ребята, нам нужно вспомнить главные правила поведения в лесу».

Инструктаж «Лесные правила на ладошке»

Чтобы дети запомнили правила безопасности, привяжем их к пальцам руки:

- Большой палец (самый главный): Не уходи от взрослых. Видишь маму/воспитателя - ты в безопасности.

- Указательный: Не трогай! (грибы, ягоды, кусты). На Урале много красивых, но опасных растений.

- Средний (самый длинный): Если потерялся - стой на месте. Тебя найдут.

- Безымянный: Береги природу. Не оставляй мусор, не ломай ветки, ходи только по тропинкам. Старайтесь не наступать на маленькую травку и мох. Под ними живут крошечные букашки. Давайте беречь их домики!

- Мизинец: Оденься правильно. Яркая одежда, чтобы не потеряться в лесу. Возьми с собой кофту и ветровку, даже если погода солнечная.

Воспитатель. «Ребята, вы запомнили основные правила поведения в лесу? Давайте еще раз их закрепим».

Игра-закрепление «Правила поведения в лесу (да или нет).

С тропинок будем в лес сходить? (Нет!)

Будем мусор в мешок собирать? (Да!)

Цветочки в лесу будем рвать? (Нет!)

Фантик от конфеты бросим на тропинку? (Нет!)

Воспитатель. «Молодцы, ребята! Все правила запомнили. Тогда идем дальше».

Динамическая игра «Переход через перевал»

Создаем полосу препятствий в группе:

«Горный ручей». Перепрыгнуть через синюю ленту.

«Узкая тропа». Пройти по скакалке, разложив руки в стороны для баланса.

Далее идем по группе. На ковре разбросаны мусор (салфетки, бумага, фантики), карточки с изображением растений, сухие листья и шишки.

Воспитатель. «Ребята! Давайте поможем Лесовичку и его друзьям убрать мусор. Ищите мусор, но не трогайте растения, цветы, листья и шишки».

Дети собирают в мешки только мусор, не трогая растения.

Воспитатель. «Посмотрите, какой чистый лес! Теперь птички поют, а зайцы прыгают. Как вы думаете, что нужно делать, чтобы лес всегда был таким?»

Дети. «Не бросать мусор! Брать с собой мешок для мусора в поход».

На полянке находим красивый конверт с письмом от Лесовичка.

Письмо-благодарность от Старичка-Лесовичка

«Милые мои ребята, защитники леса!

Сидел я на высокой сосне, смотрел в свою подзорную трубу из бересты и радовался! Какой порядок вы навели в лесу!

Раньше на этой полянке даже кузнечики не хотели прыгать - боялись лапки о фантики поцарапать. А теперь посмотрите: трава расправила свои плечи, цветы подняли головки к солнышку!

Теперь, когда вы будете гулять в лесу или парке, знайте: каждое дерево будет вам махать ветками, как старым друзьям, а птицы - петь свои самые звонкие песни специально для вас.

В моем лесу стало так чисто, что я даже нашел под старым деревом для вас небольшие гостинцы. Растите сильными, добрыми и помните: природа - это наш общий дом, и сегодня вы стали его главными героями!

Крепко жму ваши смелые ладошки,
Ваш Старичок-Лесовичок»

Под деревом мы находим подарки от Лесовичка (наклейку или бумажную медаль с изображением елочки), чтобы каждый ребенок унес частичку этой победы домой.

Конспект занятия "Большой поход маленьких героев" (средняя группа детского сада)

DOCX

10.02.2026

128

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Стрельникова Евгения Александровна

Воспитатель детского сада

На сайте: 8 месяцев
Всего просмотров: 556
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

556
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Стрельникова Евгения Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.