Конспект занятия "Братск - моя малая родина"

Муниципальное бюджетное  учреждение

дополнительного образования

«Дворец творчества детей и молодежи «Гармония»

муниципального образования города Братска

Конспект

образовательной деятельности

Тема: Братск – моя малая родина.

для детей объединения «Краеведение»

Возраст детей:  6 – 7 лет

Составила: педагог дополнительного образования Воропаева О.В.

Братск 2016

Цель:

• Познакомить детей с историей своего города. Расширить и углубить знания детей о малой родине.

Задачи:

• Учить рассказывать детей о родном городе.

• Воспитывать любовь к родным местам, гордость за людей, живущих в городе Братске.

• Активизация словаря: город Братск, мой город, место, где я живу; родители; Братская ГЭС; Братский острог.

        Оборудование: ТСО - мультимедиапроектор, экран, ноутбук.

Электронные образовательные ресурсы: собственная разработка компьютерная  презентация «Братску – 61», аудиозапись гимна г. Братска, фильм «Битва у Падуна»;

«Моя малая Родина — город Братск». http://www.maam.ru/detskijsad/moja-malaja-rodina-g-bratsk.html;

http://www.maam.ru/detskijsad/razvlechenie-posvjaschenoe-dnyu-rozhdeniyu-goroda-bratska-troe-iz-prostokvashino.html;                                                   Памятники и памятные места города Братска http://www.bratsk-city.ru/city/history/voopiik/reestr.php;

            Символика г. Братска http://www.bratsk-city.ru/city/gerb.php.

План:

1.     Вступительное слово педагога.

2.     Рассказ педагога об истории  г. Братска по слайдам.

3.     Просмотр фрагмента документального фильма «Битва у Падуна».

4.     Подведение итогов. Рефлексия.

5.     Заключение.

Ход мероприятия

Организационный момент.

Слайд 1

Постановка цели:

Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке вы познакомитесь с некоторыми страницами истории города Братска. Слушайте внимательно и  запоминайте. В конце урока  вы будете отвечать на вопросы, и скажете, нужно ли знать историю  родного города, и для чего?

Звучит гимн города Братска.

Педагог: ребята скажите, о чем музыкальное произведение, которое мы сейчас прослушали?

Дети: о г. Братске.

Педагог: правильно, мы с вами слушали гимн города Братска. В гимне славится наш город, в котором мы живём.  Город Братск -  наш город, он является для нас «малой родиной». А как вы понимаете понятие «малая родина»?

Ответы детей.

Педагог: Это место где мы с вами родились и живем. Это область, поселок, улица, дом и даже наш детский сад является кусочком нашей огромной страны.

 Ребята, есть замечательные слова, написанные Анной Попыловской. Давайте послушаем.

Раскрывая вновь карту России,

Нахожу там я город, милый душе,

Замечательный город в Сибири,

Что находится на Ангаре.

Городом Братском его мы зовём,

Родиной малой, всегда молодой,

О городе этом мы песни поём,

И город мы славим краем-мечтой.

История у Братска велика,

Она уходит вглубь столетий;

С острога началась она;

Теперь Братск вырос, ныне он в расцвете.

Когда-то деды этот город нам открыли,

За что им благодарны мы,

И семя в почву будущего посадили,

Чтоб мы, их внуки, черпали плоды.

Мой город Братск, в развитии неутомимый,

Ты стал моей надеждой и судьбой.

Люблю тебя, родной мой город милый,

Ты – родина, и я горжусь тобой!

Педагог: о чем говорится в стихотворении?

Дети: о родине

Педагог: Большая родина начинается с малой: с семьи, с детства, с нашего города, где мы родились и живем – это малая родина.

Педагог: а давайте мы с вами отправимся в небольшое виртуальное путешествие по нашему городу.

Рассказ педагога о строительстве Братской ГЭС по слайдам.

Слайд 2 – 3  Братский острог.

Слайд 4 – 6  Этнографический музей «Ангарская деревня»

Слайд 7   Падунский порог

Слайд 8   Старый Братск

Слайд 9   Ангара. Падунское сужение 1957 г.

Слайд 10  Зелёный городок

Слайд 11   Перекрытие Ангары 1959 г.

Слайд 12   Строительство Братской ГЭС

Слайд 13   Современная Братская ГЭС

Слайд 14 – 16   Наймушин – начальник строительства Братской ГЭС

Слайд 17    Герб города Братска

Слайд 18   Памятник «Я люблю Братск»

После компьютерной презентации включается фрагмент фильма «Битва у Падуна»

Подведение итогов занятия.

Педагог: Ребята, вы многое сегодня узнали об истории города Братска из презентации и фильма. И теперь я предлагаю вам ответить на вопросы:

Вопросы:

• На какой реке стоит наш город? (Ангара)

• Как называется лес, окружающий наш город? (Тайга)

.  Назовите главный памятник, с которого начинается история города

   Братска? (Братский острог)

• Как назывался палаточный городок строителей Братской ГЭС?

• Когда город отмечает свой день рождения? (12 декабря)

•Сколько лет исполнилось городу Братску? (61 год)

Заключительное слово педагога. Рефлексия.

Педагог: ну что ребята, наше  виртуальное путешествие по городу Братску                                     закончилось. Теперь скажите, нужно ли знать историю  родного города, и для чего?

Ответы детей.

Молодцы! До свидания!

Используемая литература

1.     Герасимов В.Г. Летопись Братска в 2-х ч. – Иркутск, 1992. – С. 198

2.     Ступак Г.Е. Братская землица. – Братск, 2006. – С. 78