1000

Конспект занятия c детьми младшей группы «В гости к Весне»

Предпросмотр материала:

                Конспект занятия c детьми младшей группы

                                           «В гости к Весне»

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, продуктивная.

Цель: Закрепление знаний о весне, используя речевую и художественную деятельность.

Задачи:

- Уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны;

- Учить координировать речь с движениями.

- Закреплять умения рисовать нетрадиционными методами рисования (пробками).

- Развивать эстетическое восприятие, чувство формы, цвета; любознательность, творчество и мышление.

- Воспитывать гуманное отношение к природе.

Предварительная работа: беседы о весне, о весенних цветах, наблюдение за изменениями в природе, рассматривание иллюстраций, чтение и заучивание стихов о весне, солнце, рисование нетрадиционными методами.

Материал и оборудование: картинки о весне, листы тонированной бумаги, краски гуашь 2 цветов (жёлтый, красный), пробки (большая, маленькая), поляна, конверт с письмом.

Ход:

1.Орг. момент

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь.

Давайте все улыбнёмся и поделимся хорошим настроением друг с другом и с нашими гостями.

2. Чтение стихотворения и беседа о весне:

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если стал теплее ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла весна.

В-ль: Ребята, о чем это стихотворение? (о весне).

В-ль: Правильно, о весне. Вы рады весне? Какое настроение возникает у вас, когда вы говорите о весне? (Веселое, хорошее, задорное, радостное).

Давайте расскажем, что бывает весной. Свой ответ начинайте со слова «весной». (Показ картинок)

Весной… ярко светит солнце;

Весной тает снег;

Весной появляются лужи;

Весной бегут ручьи;

Весной набухают почки;

Весной появляются первые зеленые листочки;

Весной прилетают птицы;

Весной просыпаются насекомые;

Весной появляются первые цветы: подснежники, мать–и-мачеха;

Весной появляется зелёная травка;

Весной идет дождь.

Молодцы ребята, вы хорошо знаете все приметы весны, и за это весна приготовила для вас сюрприз. Она пригласила нас в путешествие, в весенний лес, где оживает вся природа и происходят чудеса.

3 Игра «путешествие в весенний лес»

-Ну что, вы готовы к путешествию?

В лес весенний, в путешествие

Приглашаю вас пойти.

Интересней приключения

Нам, ребята, не найти.

По дорожкам, по тропинкам,

По лесу гулять пойдем.

Может тут в лесу весеннем

Мы цветочки наберем?

(Дети идут друг за другом, перешагивая через кочки, прогибаясь под веточками деревьев, перепрыгивают через ручеёк.)

(Слышим пение соловья, звуки природы);

-Ну вот, ребята, мы и пришли с вами в лес, к волшебной поляне.

-Что-то тут совсем не весело. Все белым-бело.

-Ой, посмотрите, здесь для нас письмо. От Весны. (Вскрывает письмо)

-«Здравствуйте, ребята! У нас в весеннем лесу случилась беда. На волшебную поляну налетела злая Вьюга, занесла ее снегом, заморозила все первые весенние цветы. Помочь победить злую вьюгу могут только доброе сердце и умелые руки.»

-Ребята, мы как раз вовремя, здесь нужна наша помощь. Поможем Весне, растопить снег на волшебной поляне, что бы на ней опять зацвели цветы.

-Что же может нам помочь растопить снег?

-Помочь может солнышко.

-Давайте позовем солнышко.

-Солнышко, выгляни!

 Красное, посвети!

 На холодную водицу,

 На шелковую травицу,

 На аленький цветочек,

 На кругленький лужочек. (Закрывайте глазки).Таинственным голосом:

-Посмотрите, полянка из белой превратилась в зеленую. Но цветочков всё равно ещё нет.

-Что нужно цветам, чтобы они выросли? (Солнце и вода).

(Массаж спины.)

-Предлагаю поделиться на пары и нарисовать на спинке солнышко, тучку с дождиком. Дети рисуют пальчиками потом меняются.

4.Рефлексия.

-Ребята а ещё вы знаете упражнение «Цветок»;

Говорит цветку, цветок: подними – ка свой листок.

Выйди на дорожку да притопни ножкой.

Да головкой покачай, утром солнышко встречай.

Стебель наклони слегка, вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся, отдохни и успокойся.

Наконец готовы все, день встречать во всей красе.

А что мы ещё можем сделать, чтобы на поляне появились цветы?

 Только как же мы будем рисовать, у нас ведь кисточек нет?

5. Практическая часть.

Дети садятся за столы, предлагают нарисовать –пробками цветы.

Вспомнить правила рисования (опускаем маленькую пробку в жёлтую краску аккуратно, делаем серединки для цветка, плотно прижимаем к листу бумаги, затем большой пробкой штампуем лепестки красного цвета).

 Работа выполняется под музыкальное сопровождение. (После работы руки вытираем влажной салфеткой.)

(Готовые работы выкладываем на ковре.)

-Молодцы, ребята! Вы настоящие помощники Весны, отлично справились с работой и на волшебной поляне опять цветут цветы.(Вставить цветотерапию)

-Какими цветами мы рисовали? (Жёлтый-тёплый, красный-бодрящий, зелёный-успокаивающий);

Ребята, пришло время прощаться с волшебной полянкой. Пора возвращаться в группу.

В круг скорее становитесь,

Крепко за руки держитесь.

Круг волшебный закружись,

В нашей группе очутись!

Вот мы с вами снова очутились в своей группе. Понравилось вам путешествие? Какое у вас настроение? Ведь мы с вами сделали доброе дело, помогли красавице Весне!

0%

Конспект занятия c детьми младшей группы «В гости к Весне»

    DOCX

06.10.2020

273

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Полянская Светлана Валерьевна

Полянская Светлана Валерьевна

Воспитатель

  • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 15272
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 24
  • 15272
    просмотров
  • 24
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Полянская Светлана Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: