Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыКонспект ООД "Цветик - семицветик"

Конспект ООД "Цветик - семицветик"

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский
сад №4 «Солнышко» г/о Власиха

















Конспект занятия «Цветик семицветик».









Воспитатель:
Ефимик Марина Алексеевна













Программное содержание: выявить уровень знаний у детей; совершенствовать фонетический слух, навыки звукового анализа; упражнять в изменении существительных по числам, в подборе слов с противоположным значением и по смыслу, обратных слов; к обобщающему сову подбирать подходящие слова; изменять слова по числам; развивать четкое произношение звуков; развивать слуховое внимание мелкую моторику; воспитывать любовь к родному языку, русско-народному фольклору (сказкам).

Оборудование: «Цветик семицветик», на котором записаны задания; магнитные доски, мяч.





































Ход занятия.

- Ребята, весь год мы вместе много трудились и многому учились. И сегодня предлагаю нам стать участниками викторины, и отправится в сказочную страну. Вы согласны? Но сначала мы встанем вокруг друг, друга.

Собрались все детки в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крупко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Давайте улыбнёмся и нашим гостям (дети улыбаются). Молодцы!!!

Лети, лети, лети лепесток через Запад на Восток,
Через Север, через Юг
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснёшься ты земли
Быть по нашему вели,
Вели чтобы мы оказались с стране Цветалии


Ребята, посмотрите, как здесь красиво. А вот и тот самый цветок (на доске) посмотрите какой он скучный, некрасивый, поможем его расколдовать?
Берём первый лепесток, и смотрим что там за задание:

1.лепесток «Каким что бывает?»

Есть сладкое слово – конфета, Есть слово упрямое –цель,
Есть быстрое слово ракета, Есть слово колючее – ель,
Есть кислое слово – лимон, Есть книжное слово – страница,
Есть слово с окошком – вагон, Есть слово лесное – синица,
Есть слово колючее – Ёжик, Есть слово пушистое – снег,
Есть слово промокшее – дождик, Есть слово весёлое – смех.

Какими бывают слова?
Что бывает синие? – (краски, море, небо, кит, цветы, глаза, одежда и т.д)
Что бывает мягкое? (мебель, подушка, шуба, шерсть, игрушки и т.д)
Что бывает твёрдое? ( пластмасса, олово, камень, железо и т.д)
Что бывает горькое? ( еда, грейпфрут, шоколад, полынь, и т.д)
Что бывает сладкое? (конфеты, сахар, сон, мёд, торт и т.д)
Что бывает красное? (цветы, яблоко, помада, помидор, кровь и т.д)
Что бывает жёлтое? (солнце, лимон, цыплёнок, одуванчик, и т.д)

Молодцы ребятки, мы справились с первым задание.
(переворачивает лепесток с другой стороны ) Ребятки, посмотри лепесток окрасился, давайте повесим его к нашему цветку.
Давайте выполним второе задание.

2.лепесток «Угадай сказку».

«Скачет свито по поля
А корыто по лугам
За лопатою метла
Вдоль по улице пошла» (Федорино горе)

«Одеяло убежало, улетела простыня
И подушка, как лягушка, ускакала от меня.
Я за свечку свечка в печку!
Я за книжку, та – бежать вприпрыжку под кровать…
Что такое? Что случилось?
От чего всё кругом завертелось, закружилось,
И помчалось колесом?» (Мойдодыр)

«Ехали медведи
На велосипеде
А за ними кот
Задом на перед.
А за ним комарики
На воздушном шарике.
А за ними раки
На хромой собаке.» (Таракинице)

«У меня зазвонил телефон.
Кто говорит?
Слон. Откуда?
От верблюда.
Что вам надо?
Шоколада. Для кого?
Для сына моего.» (Телефон)

Чья это песенка?
«Если я чешу в затылке -
Не беда,
В голове моей опилки,
Да-да-да!
Но хотя там и опилки,
Но кричалки, и вопилки,
А также шумилки,
Пыхтилки и сопилки. «(Винни-Пух)

Молодцы ребятки, вот мы и справились со вторым заданием, посмотрите второй лепесток окрасился! Давайте вернем его на свое место (вешает лепесток).

3. лепесток Дидактическое упражнение «Скажи наоборот» .

Воспитатель называет слово, а дети подбирают к нему противоположное значение.

Большой – (маленьки)
Мягкий –(твёердый)
Жара – (холод)
Тяжёлый – (лёгкий)
Светлый – (темный)
Грязный – (чистый)
Говорит – (молчать)
Добро – (зло)



4. лепесток Дидактическое упражнение «Назови три слова» .

Воспитатель предлагает обобщающее понятие, а дети подбирают к нему три подходящих слова.

Животные – (собака, кошка, слон)
Одежда – (кофта, платье, брюки)
Растения – (цветок, трава, деревья)
Продукты питания – (хлеб, молоко, сыр)
Транспорт – (машина, автобус, трактор)

5. лепесток Дидактическое упражнение «Один - много» .

Воспитатель предлагает слово, а дети ставят его во множественное число. Муравей – много муравьев.

Машина – много машин (машины)
Тюльпан – много тюльпанов (тюльпаны)
Стол – много столов (столы)
Сын – много сыновей (сыновья)
Кот – много котов (коты)
Дома – много домов (дома)


6. лепесток Дидактическое упражнение «Исправь ошибку» .

Воспитатель произносит предложение, а дети находят в нём ошибку.

Цветы стоят на вазе.
Юркий воробей собирать крошки.
В лесу растут сосна.
На черной небе блестят звёзды.

Дидактическое упражнение «Чистоговорка» (ФИЗМИНУТКА)

Ло-ло-ло – на улице тепло.
Ли-ли-ли – прилетели журавли.
Лу-лу-лу – стол стоит в углу.
Ул-ул-ул – у нас сломан стул.
Оль-оль-оль – мы купили соль.
Лю-лю-лю – маму милую люблю.

Дидактическое упражнение «Найти звук».

Я прочту скороговорку, в которой один звук будет звучать чаще других.

В шалаше шуршат мыши.
Ужа ужалила ужица, ужу с ужицой не ужиться.
На горе Арарат растет красный виноград.



7. лепесток «Назови похожее слово».

Я буду кидать каждому мяч и называть слово, а вы должны назвать слово похожее по звучанию и вернуть мяч.

Я скажу тебе ПОДУШКА, ты ответишь мне (лягушка, подружка)
Я скажу тебе МИШКА ты ответишь мне (мышка, книжка, шишка) и т.п

- Справились и с этим заданием и посмотрите на наш «Цветик – Семицветик» стал разноцветным.

Итог НОД

- Вот и расцвел цветик «Цветик – Семицветик» , вновь Фея стала радостная, благодарит вас, за что вы получили много знаний и умений. А чему же мы научились? (находить похожие слова, делить слова на слоги, делить слова на слоги, выделять звуки в словах, читать стихи)

- Предлагаю утроить фейерверк из цветов. Если вам понравилось учувствовать в викторине, то вы прикрепляете красные цветы, а если было неинтересно, скучно – то синие цветы.

Дети на магнитной доске прикрепляют разноцветные цветы.

- Фея еще раз благодарит вас за участие в викторине и на память о ней вручает вам раскраски цветов.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.