Конспект занятия «День
рождения С. Есенина»
Цель: Знакомство с жизнью и творчеством
С. А. Есенина
Задачи:
Развивать у детей внимание,
стимулировать проявление любознательности, развивать мышление, эмоциональную
отзывчивость на поэтические произведения.
Совершенствовать грамматический строй
речи; развивать связную речь.
Развивать выдержку и ориентировку в
пространстве; упражнять в быстром беге.
Воспитывать стремление сохранять
национальные ценности.
Материалы и оборудование:
Зона в музыкальном зале, оформленная
в стиле старинной русской избы, альбом с фотографиями из жизни Есенина,
книга стихотворений Есенина; музыкальные аудиозаписи песен
на стихи Есенина
Предварительная работа: беседа о великом русском
поэте ;словарная работа: маховик времени, сундук, глубинка, символ
России, колыбель, пластинка, репертуар.
Ход занятия
ПСИХОЛОГ: Дорогие ребята! Я очень
рада видеть вас всех сегодня в прекрасном настроении! За окном золотая осень.
Ее мы любим за щедрость, ясные дни, за красоту лесов, писанных золотой и
багряной красками. А вам нравится это время года и почему? (ответы детей)
Ребенок 1. Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как
бы хрустальный
И лучезарны вечера…
Ребенок 2. Снова осень к нам явилась в
сентябре,
Часто дождь играть мешает во дворе.
Но зато, какие краски, посмотри,
На кустах, на всех деревьях у листвы…
ПСИХОЛОГ: А давайте в такой чудесный
день отправимся с вами в путешествие! Пусть нам поможет в этом
наш маховик времени. Интересно, куда он нас отправит с вами на этот раз? Я
уверена, что путешествие будет увлекательным. Только с собой нам нужно будет
взять вот этот ключ. Не знаю, от чего он, но, мне кажется, он нам пригодится.
Давайте возьмемся за руки, закроем глаза и…
В путь!
ПСИХОЛОГ: Ребята, интересно, где это
мы? Давайте оглядимся вокруг. Как вы считаете, мы попали с вами в прошлое или
будущее? (ответы детей). А какие предметы быта указывают на то, что мы в
прошлом? (ответы детей) Интересно, чей это дом? Кто в нем жил? Ребята, у
нас ведь с вами есть ключ! Мне кажется, что он поможет нам дать ответы на все
вопросы. Но только от чего этот ключ? Давайте еще раз посмотрим вокруг и
подумаем (дети оглядываются вокруг, дают варианты ответов и указывают на
сундук). Попробуем открыть этот сундук. Достает листок календаря ребята,
вам говорит о чем-нибудь дата 3 октября? (ответы детей) Сегодня тоже 3
октября! Давайте посмотрим, что еще лежит в сундуке. (достает книгу).
Это очень старая книга, со временем страницы пожелтели, не всё можно прочитать,
но я попробую, а вы мне поможете.
1
Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, точно… (дети:
серебром)
2
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое… (дети: скатилось)
3
Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри… (дети: завила)
4
Если кликнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая.
Дайте… (дети: Родину мою)
ПСИХОЛОГ: Ребята, а кто-нибудь из вас
помнит, кто автор этих замечательных строк?
Дети. Эти стихотворения написал С. А.
Есенин.
ПСИХОЛОГ: Правильно, ребята! И я,
кажется, поняла, где мы с вами. Не случайно маховик времени отправил нас именно
сюда. Потому что 3 октября в небольшом селе Константинове, что
на Оке, недалеко от Рязани, родился поэт С. А. Есенин.
И сегодня мы оказались с вами в доме,
где родился Сергей Есенин. Давайте посмотрим, что еще лежит в
сундуке. Ребята, посмотрите – это альбом с фотографиями из жизни поэта. Только
они все рассыпались. Давайте попробуем расставить их по порядку. Итак, мы уже
догадались с вами, что речь сегодня пойдет о С. А. Есенине. И
его портрет – первая фотография в альбоме. Это известный не только в нашей
стране, но и во всем мире поэт. Его стихотворения пронизаны особой теплотой,
сердечностью и эмоциональностью. Многие из вас знают его стихотворения
наизусть. Кто хочет почитать?
1-й ребенок: «Нивы сжаты, рощи голы…»
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.
2-й ребенок: «Черемуха»
Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черемуха душистая,
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.
ПСИХОЛОГ: Ребята, как вы считаете, о
чем в этих стихотворениях писал поэт? (ответы детей, главный правильный – о
природе, о Родине). Совершенно верно! Сергей Есенин
родился в самом центре России, в глубинке, где прекрасная природа, вольные
луга, чистый воздух. Село Константиново вытянулось вдоль
высокого берега Оки. С обрыва открываются взору безбрежные дали за рекой,
заливные луга, лесные просторы. Есенин рос среди раздолья природы,
и природа научила его «любить на этом свете всё, что душу облекает в плоть».
Он полюбил эту неброскую красоту и воспевал ее в своих произведениях. «Чувство
Родины – основное в моем творчестве», - говорил Есенин (рассказ
сопровождается показом фотографий). И я думаю, в альбом мы можем поместить
эти фотографии с изображением родного края, где родился поэт. Я предлагаю еще
раз заглянуть в сундук. Ребята, как вы думаете, для чего нужен платок, кроме
как для соблюдения правил гигиены? (ответы детей, в т. ч.: с ним можно
поиграть). Правильно! В детстве Сергей Есенин был
неистощим на выдумки, игры, дышал атмосферой народной жизни. Он рос задирой,
забиякой, инициатором детских игр.
Худощавый и низкорослый,
Средь мальчишек всегда герой.
Часто, часто с разбитым носом
Приходил я к себе домой.
ПСИХОЛОГ: Ребята, а какую народную
игру с платком вы знаете?
Игра: «Гори, гори ясно»
ПСИХОЛОГ: Заглянем еще раз в сундук.
Как вы считаете, с какого дерева этот лист? (ответы детей,правильный:
березовый). А о каком дереве Сергей Есенин в своих
стихотворениях говорит особенно тепло и нежно? (ответы: береза).
Именно березу поэт считал символом России. Мы хорошо с вами знаем
стихотворение, посвященное зимней берез. (ребенок читает наизусть стихотворение
«Белая береза»
Давайте добавим в альбом фотографию
березы. С раннего детства поэт полюбил русскую природу, он чувствовал себя ее
частью, поэтому его стихи о природе так светлы и нежны. Многие художники,
восхищенные и вдохновленные стихами Есенина, писали свои
картины. Предлагаю вам дополнить наш альбом фотографиями и в очередной раз
заглянуть в сундук.
А что еще осталось у нас в сундуке. А
кто из вас знает, что это? (ответы детей) Это пластинка. Она похожа на
современный СД-диск, который можно прослушивать на плеере. А на таких
пластинках записаны песни на стихи Есенина «Отговорила роща
золотая…»и мы ее сейчас прослушаем.
Подведение итогов и сюрпризный момент
ПСИХОЛОГ: Молодцы! Сколько сразу
фотографий добавили в альбом! Однако на страницах альбома остались пустые
места. Чем старше вы станете, тем большим количеством фотографий он будет
пополняться. Мы должны гордиться и помнить, великого поэта Сергея Есенина.
А помогать вспоминать сегодняшнее путешествие в прошлое нам будет этот
фотоальбом. Понравилось вам путешествие? А сейчас вы чувствуете этот
изумительный запах? И какой день рождения без чаепития –
самовар уже готов!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.