Конспект занятия для детей 6-7 лет "Сова".

Цель: Формировать первоначальные представления об особенностях природы Северного полюса, о ее животном мире.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать представления об Арктике и обитателях Крайнего Севера.

2. Поддержать стремление детей к самостоятельному созданию нового образа.

Развивающие:

Развивать интерес к накладной аппликации из нетрадиционного материала: закреплять умение наклеивать форму из ватных дисков на основу.

Воспитательные:

Воспитывать эстетический вкус, творческое воображение.

Предварительная работа:

Беседа об Арктике. Игры  с глобусом.

Материалы и оборудование:

- глобус;

- картинки с животными Арктики;

- шаблон совы на каждого ребенка,

- картон,

- ватные диски,

- баночки для клея,

- кисточки,

- салфетки.

- гуашь.

Ход занятия.

Воспитатель: На адрес детского сада пришло письмо по почте (рассматриваем) Знаете ли вы, от кого оно?

Воспитатель показывает детям конверт с рисунком: девочка Женя из сказки «Цветик-семицветик».

«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Женя. Недавно я побывала на Северном полюсе. Там живет много белых медведей. Мне очень хочется узнать, кто там ещё живёт кроме медведей. И есть на Северном полюсе птицы? Может, кто из детей интересуется Северным полюсом и знает больше меня?

- Хотите помочь Жене? Что вы предлагаете? (спросить каждого ребёнка, выслушать варианты ответов)

– Где Женя встретила белых медведей? (На Северном полюсе) Сколько полюсов? Кто покажет полюса на глобусе? Давайте посмотрим на наш Глобус и покажем, где находится Северный полюс.

(Ребята показывают).

 – Растут ли растения на Северном полюсе? Почему? – Посмотрите на глобус. – Почему Северный ледовитый океан белый? (толстый, крепкий лёд, очень холодно).

- На Северном полюсе лед никогда не тает, зимой солнце не показывается на небе, и всю зиму длится полярная ночь. В ночном небе бывает северное сияние. Небо часами переливается разноцветными огнями. Кругом плавают большие ледяные горы-айсберги. Большая часть айсберга скрыта под водой. Здесь очень холодно, дуют ледяные ветры.

- Ребята обитаемы эти районы или нет? Неужели в царстве льдов мы никого не встретим? (ответы детей). А сейчас мы узнаем какие животные обитают на Северном полюсе. Я буду вам загадывать загадки, а вы попробуете их отгадать.

Длинный мех бел, как снег.

Ест тюленей и рыб на обед.

Он отличный пловец -

И заботливый отец.

Трёхметровый великан,

Весит тысячу кило (белый медведь)

Толстый в складку богатырь -

В ластах и безухий.

Ковыряет со дна морского

Раковин покушать.

У него клыки, как сабли,

Мех короткий, но густой.

Угадайте – ка ребятки,

Что за богатырь такой. (Морж).

Что за хищник за такой,

С шерстью бело – голубой?

Хвост пушистый, мех густой,

В норы ходит на постой.

Птицы, яйца, грызуны -

Для него всегда вкусны.

На лису похож немного,

Тоже псовая порода. (Песец).

Словно царскую корону,

Носит он свои рога.

Ест лишайник, мох зелёный.

Любит снежные луга. (Олень).

Головка и хвост,

Вместо лап – плавники,

Ленив он на льду

И проворен в водице,

Детишек его называют

«Бельки».

Скажи, что за зверь

Возле льдины резвится? (Тюлень)

Всю зиму до самого лета

В наряд белоснежный одета.

Глаза, как зеленые блюдца,

Не плачут и не смеются.

При солнце таится и спит,

Во тьме на охоту летит. (Полярная сова)

Ребята, а вы знаете:

Белая сова или полярная – самая крупная птица в тундре. Основу её питания составляют мышевидные грызуны, в первую очередь лемминги. За год одна сова съедает более 1600 леммингов. Ловит также зайцев, мелких хищников (горностай), птиц (белых куропаток, гусей, уток), не пренебрегает рыбой и падалью. Сова не охотится вблизи гнезда, поэтому птицы охотно селятся поблизости от сов, которые защищают свою территорию от других хищников.

Ребята представим с вами, что мы оказались на Северном полюсе.

Физкультминутка

Здесь всюду холод, лед и тень                дети обнимают себя за плечи

Полгода — ночь,                                        закрывают глаза ладонями

Полгода — день.                                        выпрямляются, поднимают руки вверх

Из льда здесь люди строят дом,              соединяют руки над головой — «крыша»

И океан покрыт весь льдом.                     разводят руки в стороны

Зверей ты здесь почти не встретишь.     ставят ладонь козырьком над глазами

И птиц ты в небе не заметишь.                делают махи руками

Лишь   мишка,   белый,   словно иней,     подражают походке медведя

Хозяин ледяной пустыни.                         руки на поясе, стоят смирно

Теперь мы знаем , что на Северном Полюсе живут не только белые медведи. И конечно же есть птицы. А как же нам Жене рассказать, о полярной сове?

А может нам сделать аппликацию?

	Чтобы начать работу нужно подготовить шаблон совы, а затем обвести его трафарет на цветном картоне.
	Приклеиваем первый ряд ватных дисков накладывая их друг на друга.
	Разрезаем ватные диски пополам. Половинки приклеиваем на место крылышек и боковые части совы.
	По центру приклеиваем второй ряд ватных дисков перекрывая нижний и крылья.
	Выкладываем грудку совы из половинок и крепим с помощью клея.
	Приклеиваем глаза.
	Из 1/4 части диска формируем клюв. По краям промазываем клеем и клеим к картону.
	Голову совы намазываем клеем и выкладываем ватные диски предварительно разделив их на мелкие волокна. Можно использовать вату.
	Желтой гуашью закрашиваем глаза и оставляем просохнуть.
	С помощью кисточки рисуем мазки по туловищу и голове совы

С помощью геля с блестками рисуем «звезды». Наша аппликация готова.