Конспект занятия для детей 4-5 лет на тему "Дикие звери"

Тема:  “Дикие животные”

Цель: Закрепить знания детей  о диких животных;

Умение различать диких животных по внешнему виду;

Развивать связную речь детей.

Материал к занятию: Карточки: “животные наших лесов”.

Ход занятий.

Воспитатель показывает катину, ребята, кого вы видите на картине?

(Ответы детей). Почему животных называют  дикими?

-Каких еще  лесных зверей вы знаете? (Ответы детей).

(Ответы детей).

Правильно, ребята. А чем  питаются  дикие животные?

Воспитатель: Чем же мы  их  можем накормить?

Дидактическая игра “Кто что ест?” (дети, соединяют картины)

Медведя накормили … (малиной, рыбой …).

Волка накормили … (рыбой, косточками …).

Лису накормили … (рыбой…).

Зайца накормили … (капустой, морковкой …).

Ежа накормили … (яблоками, грибами …).

Белку накормили … (орешками, грибами …).

А что они умеют делать?

Дидактическая игра “Кто что делает”.

Воспитатель: Волк … (охотится, завывает, грызёт, злится…).

 Медведь … (спит, переваливается, сосёт лапу, лакомится …).

 Лиса … (крадётся, петляет, лакомится, заметает следы …).

Заяц … (прыгает, прячется, скачет, дрожит …).

Ёж … (Колется, ползёт, сворачивается в клубок …).

Белка … (Скачет, прыгает, запасает, грызёт …).

-Воспитатель: У одного из этих зверей не было домика. У кого? (У зайца не было домика).

- А у остальных зверей домики имели своё название. Какой у кого домик?

У кого какой  домик?

Дидактическая игра “Чьё жилище?”

 У медведя … (берлога).

У лисы … (нора).

У белки … (дупло).

У волка … (логово).

У ежа … (нора).

А давайте ребята, мы для них построим один большой дом. Это дом будет называтся  “Дом дружбы!” Пусть все наши звери живут в одном доме очень дружно.

Игра. Сложи картинки, опредили какие животные нарисованы. Если дети справляются с работой быстро, предлогаем поменяться карточками.

Итог. Мы узнали как нужно относиться к животным. Я надеюсь, вы будете  беречь и любить  нашу природу. Если вам урок понравился, вы узнали много нового и интересного, поднимите руки. Спасибо большое.