Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия для детей 4-5 лет на тему "Дикие звери"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия для детей 4-5 лет на тему "Дикие звери"

библиотека
материалов

Тема: “Дикие животные”


Цель: Закрепить знания детей о диких животных;

Умение различать диких животных по внешнему виду;

Развивать связную речь детей.

Материал к занятию: Карточки: “животные наших лесов”.


Ход занятий.

Воспитатель показывает катину, ребята, кого вы видите на картине?

(Ответы детей). Почему животных называют дикими?

-Каких еще лесных зверей вы знаете? (Ответы детей).

(Ответы детей).

Правильно, ребята. А чем питаются дикие животные?

Воспитатель: Чем же мы их можем накормить?


Дидактическая игра “Кто что ест?” (дети, соединяют картины)

Медведя накормили … (малиной, рыбой …).

Волка накормили … (рыбой, косточками …).

Лису накормили … (рыбой…).

Зайца накормили … (капустой, морковкой …).

Ежа накормили … (яблоками, грибами …).

Белку накормили … (орешками, грибами …).

А что они умеют делать?

Дидактическая игра “Кто что делает”.

Воспитатель: Волк … (охотится, завывает, грызёт, злится…).

Медведь … (спит, переваливается, сосёт лапу, лакомится …).

Лиса … (крадётся, петляет, лакомится, заметает следы …).

Заяц … (прыгает, прячется, скачет, дрожит …).

Ёж … (Колется, ползёт, сворачивается в клубок …).

Белка … (Скачет, прыгает, запасает, грызёт …).

-Воспитатель: У одного из этих зверей не было домика. У кого? (У зайца не было домика).

- А у остальных зверей домики имели своё название. Какой у кого домик?

У кого какой домик?

Дидактическая игра “Чьё жилище?”

У медведя … (берлога).

У лисы … (нора).

У белки … (дупло).

У волка … (логово).

У ежа … (нора).

А давайте ребята, мы для них построим один большой дом. Это дом будет называтся “Дом дружбы!” Пусть все наши звери живут в одном доме очень дружно.

Игра. Сложи картинки, опредили какие животные нарисованы. Если дети справляются с работой быстро, предлогаем поменяться карточками.

Итог. Мы узнали как нужно относиться к животным. Я надеюсь, вы будете беречь и любить нашу природу. Если вам урок понравился, вы узнали много нового и интересного, поднимите руки. Спасибо большое.

hello_html_m610cdc40.png



hello_html_591a7cd5.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров329
Номер материала ДВ-423376
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх