Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия для детей средней группе по художественно-эстетичекому развитию – лепка на тему “ Теремок.”
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект занятия для детей средней группе по художественно-эстетичекому развитию – лепка на тему “ Теремок.”



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект занятия для детей средней группе по художественно-эстетичекому развитию – лепка на тему “ Теремок.”

Цель.Учить лепить столбики и выкладывать из них нужное изображение в виде барельефа. Закрепить умение работать стекой. Отрезать лишние части столбиков. Развивать у детей умение правильно отвечать на поставленные вопросы. Формировать навыки применения диалогической и монологической речи.Воспитывать отзывчивость и доброту.


Раздаточный материал. Выразенные из картона силуэты теремков, пластилин, стеки, доски для лепки.


Предварительная работа. Чтение сказки “ Теремок”.


Воспитатель. Ребята, вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? Я загадаю вам загадку. Внимательно слушайте и отгадайте о какой сказке говорится.

Мышка дом себе нашла,

Мышка доброю была:

В доме том, в конце концов

Стало множество жильцов. (Теремок)

Правильно, это сказка “Теремок”. А кто поселился в теремке мы сейчас узнаем отгадав загадки.

Воспитатель. В подполье, в коморке

Живет она в норке.

Серая малышка,

Кто же это?... (Мышка).

(Воспитатель надевает ребенку маску мышки).

Летом в болоте

Вы её не найдете.

Зеленая квакушка

Кто это? ( Лягушка).

( Воспитатель надевает ребенку маску лягушки).

Комочек пуха.

Длинное ухо.

Прыгает ловко,

Любит морковку. ( Заяц).

( Воспитатель надевает ребенку маску зайца).

Хитрая плутовка,

Рыжая головка.

Хвост пушистый,

Ах, краса! А зовут её ... (Лиса).

( Воспитатель надевает ребенку маску лисы).

Серый, страшный и зубастый

Произвел переполох.

Все зверята разбежались

Напугал их серый ... ( Волк).

( Воспитатель надевает ребенку маску волка).

Косолапый и большой.

Спит в берлоге он зимой.

Любит он малину, мед.

Ну-ка, кто назовет? ( Медведь).

( Воспитатель надевает ребенку маску медведя).

Воспитатель. Молодцы, ребята. Все загадки разгадали. Вот мы и отгадали жителей теремка. А теперь давайте обыграем эту сказку.Герои сказки мы просим на сцену. А остальные дети будут режиссерами и они сейчас нам покажут как надо выполнять роли. Дети, покажите как бежит мышка- нарушка?

-Как прыгает лягушка – квакушка?

- Как прыгает зайчик – попрыгайчик?

- Как ходит личиска – сестричка?

- Как ходит волчок – серый бочок?

- Как ходит медведь – косолапый?

Воспитатель. Итак, сказка начинается. Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка - нарушка. Увидела теремка, остановилась и спрашивает:

-Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Воспитатель. Никто не отзывается. Вошла мышка – нарушка в теремок и стала в нем жить.Прискакала к терему лягушка – квакушка и спрашивает:

  • Терем-теремок! Кто в тереме живет?

  • Я , мышка – нарушка. А ты кто?

  • Я , лягушка – квакушка.

  • Иди ко мне жить.

Воспитатель. Лягкшка прыгнула в теремок. Стали они вдоем жить. Бежит мимо зайчик – попрыгайчик. Остановился и спрашивает:

  • Терем-теремок! Кто в тереме живет?

  • Я, мышка – нарушка.

  • Я, лягушка – квакушка,

  • А ты кто?

  • А я зайчик – попрыгайчик.

  • Иди к нам жить.

Воспитатель. Заяц скок в теремок. И стали они втроем жить. Идет личиска – сестричка.Постучало в окошко и спрашивает:

  • Терем-теремок! Кто в тереме живет?

  • Я, мышка – нарушка.

  • Я, лягушка – квакушка.

  • А я зайчик – попрыгайчик.

  • А ты кто?

  • А я личиска – сестричка.

  • Иди к нам жить.

Воспитатель. Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить. Прибежал волчок – серый бочок. Заглянул в дверь и спрашивает:

  • Терем-теремок! Кто в тереме живет?

  • Я, мышка – нарушка.

  • Я, лягушка – квакушка.

  • А я зайчик – попрыгайчик.

  • А я личиска – сестричка.

  • А ты кто?

  • А я волчок – серый бочок.

  • Иди к нам жить.

Воспитатель. Волк и влез в теремок и стали они впятером жить.

Вдруг идет мимо медведь – косолапый. Увидел медведь теремок, остановился и заревел:

  • Терем-теремок! Кто в тереме живет?

  • Я, мышка – нарушка.

  • Я, лягушка – квакушка.

  • А я зайчик – попрыгайчик.

  • А я личиска – сестричка.

  • А я волчок – серый бочок.

  • А ты кто?

  • Я - медведь – косолапый

  • Иди к нам жить!

Воспитатель.Медведь полз в теремок и раздавил.

Воспитатель.Вот и сказки конец. Дети, хорошо сыграли наши артисты? Вам понравился? А теперь скажите , кто поселился в тереме.

Дети. Мышка – нарушка, лягушка – квакушка, зайчик – попрыгайчик, лисичка – сестричка, волчок – серый бочок, медведь – косолапый.

Воспитатель.Что с теремком потом случилось?

Дети.Медведь развалил домик.

Воспитатель. Давайте поможем этим лесным зверям – построим новый терем. Для этого нам нужен пластелин и домик выразенный из картона. Они у вас на столе.

Сначало раскатаем шарики в столбики. Потом начиная снизу, прикрепляем их к картону. Столбики должны распологаться в виде бревен и плотно прилегать друг к другу. Лишние, выступающие за края теремка концы, надо обрезать стекой. Чтобы наши столбики крепче держались,мы их немножко пальчиком сплющем. Прикрепили три столбика и начинаем делать окошку. Посмотрите на какую геометрическую фигуру пахоже окошко. Сколько сторон у прямоугольниуа (4). Правильно. И так, чтобы слепить окошко мы берем пластилин другого цвета, раскатаем длинный столбик и делим на четыре части. И в форме прямоугольника делаем окошко. А потом начинаем прикреплять столбики – бревна.

Воспитатель. Вот наш терем готов. Скажите для кого из герое сказки “Теремок” вы делали домики.

Воспитатель. Теперь лесные жители могут жить каждый в своем доме.








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-295247

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>