Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект занятия для детей средней группы Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий через двигательную деятельности детей».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Конспект занятия для детей средней группы Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий через двигательную деятельности детей».

библиотека
материалов

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение

Детский сад № 20 компенсирующего вида второй категории

г. Красный Сулин.







Конспект занятия для детей средней группы.






Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий через

двигательную деятельности детей».

( с использованием нестандартного оборудования)





Подготовила :

инструктор по физической

культуре 1 категории

Михалева Татьяна Александровна














Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка», «Безопасность», « Физическая культура», «Коммуникация», «Здоровье», «Социализация».



Основные направления детской деятельности: познавательно – речевое, физическое, социально – личностное, художественно – эстетическое.



Приоритетный вид детской деятельности: двигательная, продуктивная, игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская.



Цель: содействовать формированию положительных личностных качеств детей с помощью движений, выполняемых на местности.



Задачи:

- Развивать координационные способности;

- Воспитывать у детей уверенность в себе;

- Содействовать закаливанию организма естественными средствами;

- Совершенствовать двигательные навыки в беге, прыжках, метании,

упражнении в равновесии.



Планируемые результаты: владеет в соответствии с возрастом основными движениями; проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях; активно и доброжелательно взаимодействует с инструктором и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.


Оборудование: обручи, мягкие «пенёчки», дуга, автомобильные покрышки,

жилеты, мешочки с песком, доска.



Аудиосредства: магнитофон, диск с записью музыки.



Мотивация: телеграмма от командира воинской части с просьбой

разместить оборудование на территории детского сада № 20.







Телеграмма


Дорогие ребята! У нас к вам большая просьба. Разместите, пожалуйста, приборы, изготовленные по вашему заказу. Мы этого сделать не можем, так как у нас проходят военные учения. Заранее вам благодарен.

Начальник воинской части.







hello_html_6842d992.jpg




Содержание занятия


Дозировка


Методические указания

Подготовительная часть.

Ребята, нам пришла телеграмма от начальника воинской части. «Дорогие ребята!У нас к вам большая просьба. Разместите, пожалуйста, приборы, сделанные по вашему заказу. Мы это сделать не можем, так как у нас проходят военные учения. Заранее вам благодарен.Начальник воинской части.» Здесь еще и схема. Ну, что, ребята, поможем?

Ответы детей.

Они прислали нам специальные жилеты, в которых мы будем размещать приборы, давайте их наденем. Теперь мы - федеральная служба охраны (надевают жилеты и спускаются вниз, переобуваются и выходят на улицу).

Ребята, как вы думаете, что это такое?

Ответы детей.

На схеме много препятствий, которые мы должны преодолеть. Чтобы это выполнить успешно, что нам нужно сделать?

Ответы детей.

Правильно, разогреть свои мышцы.

Общеразвивающие упражнения.

(под музыку)

1- наклоны головы;

2- рывки руками ;

3- наклоны туловища в стороны;

4- полуприсед, повороты вправо (влево);

5- перенос ц.т.т. с ноги на ногу, руки вперед;

6- мах ногой в сторону, руки в сторону правой

(левой);

7- подтягивание коленей к груди;

8- попеременное касание пятками пола;

9- прыжки на двух ногах вокруг себя;

10- востановление дыхания.

Ну что ж, ребята, давайте посмотрим на схему.Какое первое испытание и где будем вешать прибор.




Основная часть.

1-е препятствие

«С кочки на кочку».

hello_html_m4fc0d264.jpg


2-е препятствие

«Перешагивание через « пеньки», с последующим пролезанием в дугу, не касаясь земли руками».

hello_html_7c44f96a.jpg


3-е препятствие

«Бег змейкой, взявшись за руки, и ходьба по возвышенной, жесткой, предельно ограниченной опоре».

hello_html_19a93a33.jpg


4 –е препятствие

«Метание в цель».Каждый ребенок бросает 3 мешочка в висящий скат.

hello_html_m74b14d19.jpg


5 –е препятствие

«Такси». Два ребенка берут обруч: один - впереди, другой - сзади. Бегут по прямой .


hello_html_37e117c7.jpg


6 –е препятствие.

Передвижение по нижним рейкам в левую сторону приставными шагами.

hello_html_474d1e46.jpg


Ну, что ж, ребята, мы с поставленной задачей справились?

Ответ детей.

Теперь мы вовремя будем предупреждены о надвигающейся угрозе. Ребята, есть такая пословица: «Сделал дело, гуляй смело». Дело, которое нам доверили, мы сделали, теперь можно и поиграть. Хотите? Предлагаю игру «Мы веселые ребята».


Заключительная часть.

Игра «Мы веселые ребята». На расстоянии 2-3м от границ площадки проводят две линии. Между ними – ловишки. Дети находятся на одной из линий. Физ. инструктор дает свисток, и дети хором отвечают:

Мы - веселые ребята,

Любим бегать и играть,

Ну, попробуй нас поймать!

Дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет их. Тот, до кого ловишка дотронется, прежде чем играющий пересечет черту, считается пойманным и отходит в сторону. После 2 -3 перебежек подсчитывают пойманных и выбирают нового ловишку. Игра продолжается.


Рефлексия.

- Ребята, чем мы сегодня занимались?

- Что вам понравилось больше всего?


Выходит заведующая и благодарит детей за проделанную работу и вручает каждому ребенку «Медаль за Отвагу».









1 – 2мин.









20 – 30сек.





2-3мин.

























1 - 2мин.








1-2мин.








1-2мин.










1-2мин.











1-2мин..









2-3мин.












30сек- 1мин.















2-3мин.

Неспеша надевать жилет, помогать друг другу завязывать сбоку поворозки.









Ходьбу выполняем с пятки, работая согнуты-ми руками вперед –назад, не зажимая пальцы в кулак. Дыхание не задерживать, на два шага вдох носом, на два шага выдох ртом.



























Приземляться на переднюю часть стопы, на согнутые ноги, помогая руками.





Перешагивая через «пеньки», поднимайте выше колено, не касайтесь руками земли.






Выполняя ходьбу, держи руки в стороны, спина прямая, голову не наклонять.







При метании ногу поставить вперед, сделать хороший замах.







Бегущий впереди не должен тянуть обруч, бегущий сзади не должен толкать.







Передвигаясь по рейкам, крепко держитесь руками.
























Бежать, не наталкиваясь друг на друга, салить, слегка дотрагиваясь .






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.06.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров77
Номер материала ДБ-136668
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх