Конспект занятия для дошкольников 5-6 лет "Вот эта улица, вот этот дом"

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Центр внешкольной работы «Гармония» г.Тихорецка

 

Разработала

Белавина Вера Викторовна,

педагог дополнительного образования

г.Тихорецк

2017 год

Цель: создание условий для формирования чувства привязанности к дому, к тому месту, где живёшь.

Задачи:

1.Закреплять знания своего адреса.

2.Воспитывать чувство уважения и к своему городу, дому, семье.

3.Развивать фантазию, творческие способности и словарный запас детей.

Материально-техническое обеспечение: листы А3, магниты для доски, шаблоны из цветного картона для изготовления дома, клей-карандаш.

Ход занятия:

Ребята, вспомните тему прошлого занятия. Правильно, «Моя семья», мы с вами говорили о своей семье. А каждая семья живёт в определённом месте. Как называется место проживания семьи? Правильно, дом. Вот мы сегодня и поговорим с вами на тему «Вот эта улица, вот этот дом».

Ребята, мы живём на планете Земля, поэтому все мы - земляне. Но наша планета огромна. На ней есть большое количество стран и городов. Кто знает, как называется наша страна? А наш край? А наш город? Правильно. А вот насколько вы знаете свой город, мы сейчас и узнаем.

Проводится игра «Продолжи слово»

Игра «Продолжи слово».

Наш город основан в 1874г. и ему уже 142 года.

1.Наш город называется …Тихорецк.

2.А все жители Тихорецка называются…тихоречане.

3.Калина, Подвойского, Красноармейская – это…улицы.

4.Наш Центр Гармония и Малышок находятся на улице …Чернышова.

5.А я живу на улице…(каждый называет свою улицу).

Проводится игра «Вот этот дом»

Дети передают игрушечный домик и называют свой адрес проживания.

Какие разные у всех дома, но все они составляют нашу малую родину – наш город Тихорецк.

Славный город Тихорецк

На планете нашей есть.

Добрый он и многоликий,

И уютный он, и тихий.

Очень любим мы его

Город детства своего!

Ребята, давайте сейчас с вами построим свой собственный дом.

Проводится пальчиковая гимнастика «Дом»

Молоточком я стучу,      стучим кулачками друг о друга попеременно

Дом построить я хочу,    складываем ладони домиком на уровне груди

Стою я высокий дом,      ладони домиком поднимаем над головой

Буду житья в доме том!  хлопаем в ладоши

Скажите, ребята, а вы дома маме помогаете? Представьте себе, что вы решили помочь своей маме приготовить салат из капусты.

Проводится пальчиковая гимнастика «Капуста»

Мы капусту рубим-рубим,

(размашистые движения руками, как топором)

Мы капусту мнём-мнём,

(«мнут капусту»)

Мы капусту солим-солим,

(«берут» щепотку соли и «солят»)

Мы капусту жмём-жмём.

(сгибание и разгибание кистей рук)

А теперь, ребята, создадим улицу будущего.

Творческая работа учащихся «Мой дом»

 Раздаются шаблоны для создания дома из картона (вырезанные заготовки из цветного картона крыши, дома, окон и двери), дети их склеивают и затем наклеивают на ватман на доске. Каждый домик подписывается именем ребёнка.

Вот какая улица будущего у нас с вами получилась! Но у нашей улицы нет названия. А давайте придумаем такое необычное название, которого нет ни у одной улицы. Выслушиваются варианты детей: Северное сияние, Цветочная, Розовая и т.д. (вместе выбираем название улицы).

Молодцы, ребята, вы очень хорошо постарались. И в завершение нашего занятия мы с вами покажем. Как мы строили свой дом.

Проводится физкультминутка «Дом и гном»

Раз, два, три, четыре, пять            прыжки на месте

Будем строить и играть.               шаги на месте

Дом большой высокий строим,   потянулись руками вверх

Окна ставим, крышу кроем,        показываем окна и руки над головой

Вот какой красивый дом,             руки вперёд

Будет жить в нёс старый гном!   руки на пояс и повороты в стороны.