Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия для младшей группы по сказкам К. Чуйковского

Конспект занятия для младшей группы по сказкам К. Чуйковского

Скачать материал
библиотека
материалов

Занятие № 1по сказке К. Чуковского «Доктор Айболит»

Цели:

  1. Уметь сопоставлять число и количество предметов (2 и 3).

  2. Обучить правилам поведения с животными и на улице.

  3. Формирование представлений о работе врача, средствах лечения.

  4. Формирование умения наматывать ленту на основу (развитие моторики).

  5. Развитие навыка написания вертикальных и горизонтальных линий.

Необходимо: Телефон, полоски с красными крестами на головы детям («шапочки доктора»), «таблетки» - синие и белые круги, бинты или ленточки короткие по количеству детей, длинные – 2-3, шприц игрушечный, баночка из-под мази, игрушки: лиса, пес, большой и маленький: зайцы, медведи, ежи и др. пары животных по количеству детей, карандаши.

Ход занятия:


Добрый доктор Айболит,

Он под деревом сидит…

Ребята, вы знакомы с доктором Айболитом? Что он делает?

Кого он лечит?-животных, ведь они тоже могут заболеть :

Приходи к нему лечиться и корова, и волчица,

И жучок, и червячок, и медведица –

Всех излечит-исцелит

Добрый доктор Айболит…

  1. Доктору пришлось уехать к больному котенку домой, а у его кабинета скопилось много других заболевших животных. Ребята, давайте поможем доктору Айболиту лечить их. Мы будем звонить ему по этому телефону и спрашивать, как кого лечить. Для этого нужно надеть шапочки, как у врача (педагог подготавливает заранее полосы бумаги длиной форматом А3,на которых дети предварительно нарисовали красный крест, перед тем как одеть, скрепляет степлером или скрепкой). На столе лежат медицинские приборы и лекарства ( «таблетки» - синие и белые круги, ленточки-бинты: короткие ( по количеству детей) и 2-3 длинные,).Давайте, посмотрим, чем доктор лечит больных (показывает игрушки): это шприц, им ставят уколы, это таблетки их пьют (какого они цвета?), это бинт, им заматывают больные руки и ноги, это мазь, ей мажут ранки.

  2. И пришла к Айболиту лиса:

Ой, меня укусила оса!

Воспитатель показывает лису и просит ее полечить. Звоним Айболиту, объясняем, что с лисой. –Доктор сказал, что нужно дать ей две синие таблетки. Дети откладывают по 2 таблетки в тарелочку ( у каждого своя) – для лисы. Ребята, почему лису укусила оса? Значит, лиса ее обидела. Можно обижать насекомых?-нет.

  1. И пришел к Айболиту Барбос:

Меня курица клюнула в нос.

Звоним доктору, рассказываем про Барбоса. Айболит посоветовал дать ему 3 белые таблетки. Дети отсчитывают по 3 штуки и кладут в другую тарелку. Почему Барбоса клюнула курица? Значит, он ее дразнил. Можно так делать?

  1. И прибежала зайчиха, и закричала:

Ай-ай, мой зайчик попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки

И теперь он больной и хромой…

Зайчонок без мамы, один бежал по дороге и попал под трамвай. Можно детямодним выходить на дорогу?

Воспитатель приносит зайчонка, звонит Айболиту, говорит, что доктор просит замотать зайчонку лапки короткой лентой. А вот и волчица привела волчонка, медведица кого? -медвежонка и т.д. (по количеству детей приходят мамы с малышами). У всех малышей болят лапки. Дети выбирают короткие ленты и заматывают больные лапы по показу воспитателя.

  1. Физминутка

    Вы, ребята, молодцы, помогли доктору Айболиту лечить животных. Они скоро выздоровят.
  2. Давайте вспомним, кому мы давали 2 синие таблетки? (показывает в тарелочке). Лиса благодарит детей.

    Кому – 3 белые таблетки? (тарелка с белыми таблетками). Барбос говорит «спасибо».

    Кому заматывали ножку коротким бинтиком? (зайчонок, медвежонок и т.д. благодарят).

    1. Ребята, как нельзя себя вести, чтобы не заболеть, не пораниться?-дети отвечают. Вспоминают правила поведения в группе и на улице.

    2. Задание на листочках: Нарисуй доктору дорожки к больному щенку и волчонку (линии внутри прямоугольников). Раскрась животных. (см. ниже).

    Развитие навыка написания вертикальных и горизонтальных линий.

    Итог.



























    hello_html_m6672cf39.jpghello_html_m55c611f7.jpg




    hello_html_693d1b96.gif



    hello_html_m6672cf39.jpghello_html_m55c611f7.jpg




    hello_html_693d1b96.gif

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.