Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия для младших школьников "Семь золотых правил"

Конспект занятия для младших школьников "Семь золотых правил"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема “Семь золотых правил”.

Цель: Формировать у детей понятие здорового образа жизни.

Задачи:

  • Учить любить окружающих людей, знать, что от хороших слов зависит психическое здоровье окружающих людей.

  • Закрепить понятие режима дня, его необходимости в успешной организации жизни и деятельности каждого человека.

  • Закреплять умения у детей определять время по часам, решать задачи на сложение и вычитание.

  • продолжать учить детей самостоятельно составлять математические задачи.

  • Закреплять знания о правилах дорожного движения и обозначения дорожных знаков.

  • Развивать память, внимание, воображение, речь.

  • Воспитывать у детей аккуратность, закреплять культурно гигиенические навыки.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какое сегодня замечательное доброе утро! А это наша шкатулка. Мы с вами так долго собирали в нее все правила: “Как вырасти здоровыми, сильными (воспитатель открывает шкатулку и удивляется). Что - то ребята я ничего не пойму, была полная шкатулка, а сейчас некоторых правил не хватает. Садитесь, сейчас разберемся.

2. Основная часть.

(Приходит отрицательный персонаж Бяка):

Бяка: Ха-ха-ха, вот они ваши правила. 1,2,3,4,5,6,7. Семь мое любимое число. Я заберу эти правила себе, а вы как хотите, так и обходитесь без них, можете их не соблюдать.

Воспитатель: Но, какже так? Ребятам очень сложно будет жить без этих правил.

Бяка: А вы докажите, что нужны вам эти правила тогда я их верну.

Воспитатель: Ребята надо нам эти правила обязательно вернуть и доказать, что мы умеем соблюдать все правила здоровья (обращает внимание детей на плакат). Посмотрите, ребята Бяка специально перепутала стрелки на часах, чтобы нарушить весь наш режим дня. А как вы думаете, для чего надо соблюдать режим дня?

Затем дети восстанавливают порядок (комментируя свои действия). После выполнения задания произносят девиз: “Мы растем и развиваемся, соблюдая режим дня!”

Воспитатель: Ребята, а вы обратили внимание какая лохматая Бяка? Так вот она решила причесать свои запутанные волосы. Взяла расческу, у которой было 10 зубчиков, пока причесывалась, 6 зубчиков сломались. Сколько зубчиков осталось? Вот видите ребята, что получается, если долго не расчесывать волосы.

Напекла Бяка много блинов. Съела 10 блинов, потом еще 10, через некоторое время съела 20 блинов. А потом у нее разболелся живот. Сколько всего Бяка съела блинов? И почему у нее заболел живот?

Стали часто болеть зубы у Бяки. Купила она много разной зубной пасты и решила ухаживать за своими зубами, но не знает как. Посоветуете ребята, как правильно ухаживать за зубами? А теперь составим вместе задачи на эту тему. Как важно не только быстро делать что - то, но и думать!

Ответьте на вопросы.

  1. Назовите, каких частей тела у человека по 2?

  2. Чего у человека на теле очень много?

  3. Каких частей тела у человека по одному? А по 5?

  4. Сколько зубов у взрослого человека?

Воспитатель: Молодцы ребята! Скоро вы все пойдете в школу и как важно не только заботиться о своем здоровье, но и оберегать себя от несчастных случаев. Одно из важных правил – это соблюдать правила дорожного движения. Вот сейчас проверим ваши знания и докажем Бяке, что оно очень важное и без него в жизни не обойтись.

Какие виды дорожных знаков вы знаете?

Что обозначают указательные знаки? Какой они формы?

Что обозначают запрещающие знаки? Какой они формы? А цвета?

Что обозначают предупредительные знаки? Какой формы?

А сейчас мы с вами немного отдохнем. Красивые движения полезны для здоровья! (Танцевальные ритмические упражнения). Молодцы ребята! А теперь положите руку на левую грудь, послушайте, как бьется сердце. Посчитайте удары вашего сердца. Ребята как надо беречь сердце? Какие надо соблюдать правила? (высказывания детей). Воспитатель подводит их к ответу, что для организма в частности для сердца очень полезны витамины.

Игра «Угадай на вкус».

Дети съедают по кусочку сезонного фрукта, рассказывают, какой он. Когда использовали все прилагательные, называем, что это. Воспитатель: Ну, что Бяка, справились дети с заданием? Возвращай нам наши правила.

Бяка: Хорошо, хорошо, возьмите, они не нужны мне. У меня и без них голова уже пятый день болит.

Воспитатель: питаться надо правильно. Есть больше овощей и фруктов.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Вот ребята и закончилось наше занятие. Вы сегодня еще раз доказали что очень важно заботиться о своем здоровье. Что для этого надо делать?

  • соблюдать режим дня;

  • правильно питаться;

  • больше двигаться;

  • соблюдать правила дорожного движения;

  • заботиться друг о друге.

  • правильно по сезону одеваться

соблюдать чистоту тела, жилья, пищи

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.