Конспект занятия для объединения «Экоша»- «Волшебница-осень»

Предпросмотр материала:

Чулкова Е.Г.

Конспект занятия для объединения «Экоша»-

«Волшебница-осень»

Цель: - обобщить и систематизировать знания детей о времени года - осень, - познакомить с фенологическими изменениями в природе,

-сформировать эстетические представления;

о фруктах, овощах и о месте их произрастания;

- закрепить знания детей о диких животных и птицах;

- воспитывать бережное отношение к растениям, животным и птицам,

-с помощью игровых имитаций дать почувствовать сопричастность всему живому и прекрасному;

Оборудование: картинки овощей и фруктов, корзинка, два блюда, музыкальное сопровождение, листья, раскрашенные в осенние цвета, картинки животных (заяц, белка, ёж), иллюстрации, изображающие птиц (ворона, воробей, синица, дятел), мяч.

Ход:

Ведущая: Добрая волшебница всё вокруг украсила

Ярко жёлтым цветом землю разукрасила

Всё вокруг искрится, всё переливается

Как же это чудо в природе называется?

- О каком времени года говорится в этом стихотворении?

- Какие осенние месяцы вы знаете?

- А сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: да или нет.

Игра «Да или нет»

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

Ну а птицы гнёзда вьют?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Часто – часто льют дожди?

Достаём ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну, а что же нужно делать?Куртки, шапки надевать?

- Молодцы, знаете приметы осени!

По лесной тропинке осень к нам пришла

И с собой в корзинке подарки принесла

Вот корзиночка стоит, очень странная на вид.

Догадайся поскорей, что в корзиночке моей?

- Как вы думаете, что в корзинке? (Дети высказывают предположения.)

- Давайте посмотрим (снимает салфетку). Сколько здесь фруктов и овощей!

Игра «Угадай-ка»

- Сейчас мы поиграем с вами в игру «Угадай-ка». Я буду загадывать вам загадки, а вы будете находить отгадки в корзинке и выкладывать овощи на одно блюдо, а фрукты на другое.

1. Летом в огороде свежие, зелёные,

А зимою в бочке крепкие, солёные. (Огурцы)

2. Красная девица сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

3. Красное румяное

Я расту на ветке

Любят меня взрослые

И маленькие детки. (Яблоко)

4. Сидит дед, в сто одёжек одет,

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает. (Лук)

5. В шкурке жёлтый, кислый он,

Называется… (Лимон)

6. Кругла, рассыпчата, бела

На стол она с полей пришла

Ты посоли её немножко,

Ведь правда вкусная… (Картошка)

7. Он круглый и красный как глаз светофора

Среди овощей нет сочней… (Помидора)

- Что лежит на этом блюде? (Овощи-картинки) Где растут овощи?

- А что лежит на этом блюде? (Фрукты-картинки) Где растут фрукты?

Игра «Вершки и корешки»

- Сейчас поиграем в игру «Вершки и корешки». Одни овощи растут на земле, на грядке – это вершки, а другие в земле – это корешки. Я буду называть овощи, а вы будете выполнять движения руками. Если овощ растёт на земле – руки поднять вверх, если в земле – опустить вниз. (Морковь, капуста, картофель, помидоры, огурцы, свёкла, кабачок, редиска).

- Молодцы!

Ведущая подбрасывает вверх листья деревьев, раскрашенные в осенние цвета.

Листья разноцветные

На ветру кружатся

И на землю падают

И ковром ложатся.

Игра «Кто быстрее соберёт листья»

Двое детей за время звучания мелодии должны собрать в своё ведёрко, как можно больше листьев. Побеждает тот, у кого листьев окажется больше.

- Где росли листья? Названия, каких деревьев вы знаете? (Тополь, берёза, клён, сосна, рябина и т.д.) Если деревьев растёт много, как назвать их одним словом? (Лес.) Правильно: Ель, сосна берёзы, клёны…

Это лес, наш друг зелёный.

- Ребята, кто живет в лесу? (Звери.)

- А теперь скажите мне, как осенью звери готовятся к зиме? (Засыпают и т.д.)

- А какие звери делают себе на зиму запасы? (Белка.)

- Кто на зиму ложится в спячку? (Медведь, ёж.)

- А зайчики как меняются? (Становятся белыми.)

- Молодцы, всё знаете.

- Предлагаю поиграть в игру «На весёлой полянке»

Игра «На весёлой полянке»

Загадаю вам ребятки

Очень милые загадки.

Лесной барабанщик,

Длинноухий трусишка,

Обожает морковку

Кто это? (Зайчишка)

- Правильно зайчишка. Давайте побарабаним по своим коленкам, как

зайчишки… Тра – та – та! Тра – та – та! Молодцы ребята!

-Ещё загадка:

Всю зиму в берлоге спал,

Да сладко лапу сосал,

Весной затопал спросонок.

Ребята, кто это? (Медвежонок)

- Верно, медвежонок. Потопаем, как молодые Топтыгины…

- Топ – топ – топ! - Топ – топ – топ! Здорово у нас получается!

- Следующая загадка:

На дворе в кадушке

Заквакали лягушки,

Потом прыг из ушата…

Кто это? (Лягушата)

- Действительно лягушата. А ну-ка попрыгаем и поквакаем как лягушата.

- Ква – ква – ква! - Ква – ква – ква!

Игра «Собери животное»

- У меня на столе лежат картинки с изображением животных: зайца, лисы и ёжика. Нужно сложить из частей такие же картинки.

- Молодцы все справились с заданием.

- Скажите, а кто ещё живёт в лесу? (Птицы.)

- Правильно. А что осенью делают птицы? (Улетают в теплые края).

- Все улетают? (Нет).

- А какие птицы остаются? (Воробьи, голуби, вороны, сороки, синички).

- Молодцы, все знаете о птицах.

Игра «Угадай, чей голосок»

- Угадайте и покажите, какая птица издает такие звуки:

1. Кар – кар – кар! (Ворона).

(Найти картинку с изображением вороны, вывесить на доску)

2. Чик – чирик – чив – чив! (Воробей)

3. Синь – синь – синь! (Синица)

- Правильно, это песенка синицы.

4. Кто усевшись на суку

Двадцать раз кричит:

Ку – ку – ку – ку. (Кукушка)

5. Клювом он стучит: тук –тук ! тук –тук ! (Дятел)

- В лесу живут разные звери и птицы, для них лес – родной дом.

Игра «Зверь – птица»

Играющие сидят за столом. Ведущий произносит слово «зверь» и передает мяч в руки любому игроку. Ребёнок берет мяч и называет соответствующее животное, возвращает мяч. На слово «птица» называет соответствующую птицу.

Ведущая: - Спасибо всем за активное участие! Берегите природу, не обижайте птиц и зверей, ведь они - наши младшие братья! Прогуливайтесь, любуйтесь красотой осени! И тогда природа вокруг вас станет вашим лучшим другом.

Конспект занятия для объединения «Экоша»- «Волшебница-осень»

DOCX

05.02.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Чулкова Екатерина Геннадьевна

педагог дополнительного образования

На сайте: 8 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 3497
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

3497
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чулкова Екатерина Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.