Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия для учеников 5-6 классов по экологическому воспитанию школы VIII вида «Царевна – лягушка»

Конспект занятия для учеников 5-6 классов по экологическому воспитанию школы VIII вида «Царевна – лягушка»

Скачать материал

 

 

 

Конспект

занятия для учеников 5-6 классов

 школы VIII вида

«Царевна – лягушка»

 

 

Цели: Расширять у детей знания и представления о растительном мире нашей  

           местности.

          Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.

          Учить бережному отношению к природе.

 

Оборудование:

1.     «Правила поведения друзей природы», развешанные по залу.

2.     Изображения хвойных и лиственных деревьев нашей местности.

3.     Изображение подорожника, одуванчика, пижмы, малины, шиповника.

4.     Плакат с изображением пищевой цепочки (зерно-мышь-змея-орел).

 

 

 

 

составила воспитатель

ОГСКОУ СКОШ №27

М.В.Злобина

 

 

 

 

 

 

 

г. Братск, 2015 год

Ведущий.  Добрый день, дорогие ребята и взрослые! Сегодня мы предлагаем вам немного отдохнуть. А где самый лучший отдых?

- На море, в горах, в лесу и т.д.

Ведущий.  Я прочту две загадки, а вы попробуйте отгадать, где мы будем сегодня отдыхать.

 

Кто, как только жарко станет,

Шубу на плечи натянет,

А нагрянет холод злой,

Скинет шубу с плеч долой? (ЛЕС)

 

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт,

Заходи в зеленый дом,

Чудеса увидишь в нем. (ЛЕС)

 

Ведущий.  Правильно, лес. Туда мы и отправимся сегодня.

Лесовик.  Стойте, стойте! Куда это вы собрались?

Ведущий.  Здравствуй, лесовичок. В лес, отдыхать.

Лесовик.  Лес, природа, дают человеку все необходимое для его жизни: пищу, жилище, одежду. Каждый из вас должен уметь сотрудничать с природой и помнить правила поведения. Прежде чем войти в лес, вспомните некоторые правила поведения друзей леса. Назовите их, пожалуйста, а я решу можно ли вам идти в мои владения.

(По залу развешаны картинки-подсказки с правилами поведения в лесу).

Правила поведения друзей природы.

1.     Человек – друг, защитник природы.

2.     Нельзя ломать деревья, кустарники, вытаптывать траву.

3.     Не срывай цветов, растущих в лесу, на поле, на лугу: пусть ими полюбуются другие.

4.     Не убивай лягушек, жаб, ящериц – они приносят пользу.

5.     Береги муравейники – муравьи – защитники наших лесов.

6.     Не разжигай костры – может случиться беда.

 

Ведущий.  Дерево, трава, цветок и птица

                   Не всегда умеют защититься!

                   Если будут уничтожены они,

                   На планете мы останемся одни!

 

Лесовик.  Молодцы! Правила поведения друзей природы вы знаете, поэтому я разрешаю оправиться в путешествие по моему лесу.

Ведущий. А начнется оно со сказки.

 

Инсценировка «Царевна – лягушка».

Ведущий. Ребята, что неправильно делали друзья? А как вы думаете, почему нельзя убивать лягушек? Какую пользу они приносят? Молодцы, верно ответили.

Ведущий читает стихи Б. Заходера из «Сказки про всех»


 

   


    Все-все,

    Все на свете

    На свете нужны.

    И мошки

    Не меньше нужны,

    Чем слоны.

    Нужны все на свете!

    Нужны все подряд -

    Кто делает мёд

    И кто делает яд.

    Нельзя обойтись

    Без чудищ нелепых

    И даже без хищников

    - Злых и свирепых.

    Плохие дела

    У кошки без мышки,

    У мышки без кошки

    Не лучше делишки.

    Да если мы с кем-то

    Не очень дружны,

    Мы всё-таки ОЧЕНЬ

    Друг другу нужны,

    А если нам кто-нибудь

    Лишним покажется,

    То это, конечно,

    Ошибкой окажется...

    Все-все,

    Все на свете

    На свете нужны,

    И это все дети

    Запомнить должны!



Ведущий. А сейчас мы с вами немного поиграем. Я буду называть вам разные растения. Если растения, которые я вам назову, съедобны, вы кричите: «Да!» и хлопаете в ладоши.

А если нет, то вы кричите «Нет!» и топаете ногами! Готовы?

(Брусника, ежевика, волчья ягода, одуванчик, подберезовик, поганка, белый гриб, мухомор, крапива, клюква, малина, вороний глаз, колокольчик, шиповник.)

Лесовик.  Молодцы, ребята! А теперь я хочу выяснить, знаете ли вы деревья нашего края?

- Какие деревья растут в моей чаще?

- А теперь назовите хвойные деревья нашего края. (Кедр, пихта, сосна, ель, лиственница.)

 

- А это стихотворение – загадка о каком дереве?

У меня длинней иголки, чем у елки

Я очень прямо

Я расту в высоту,

Если я не на опушке,

Ветки только на макушке. (СОСНА)

 

- А это что за дерево?

Летом я с иголками,

А зимой без них. (ЛИСТВЕННИЦА)

 

- Чем отличается лиственница от сосны?

 

Стоят в поле сестрицы,

Платьица белены,

Шапочки зелены. (БЕРЕЗЫ)

 

Никто не пугает,

А вся дрожит. (ОСИНА)

- Какие лиственные деревья растут в наших лесах? (Тополь, осина, береза, ива, рябина…)

Лесовик. Что, вы, школьники, можете сделать, чтобы сохранить наше лесное богатство?

1.     Посадить хотя бы одно дерево.

2.     Ухаживать за ним.

3.     Убирать опавшие сучья, ветки.

4.     Не нужно в лесу жечь костры.

5.     Не сорить, не рвать цветы, так как они помогают дереву расти.

Лесовик. Знаете ли вы, что лесные жители – травы, цветы и сам воздух леса лечат людей.

Вот мои секреты:

1.     Если натерли или порезали ногу – сорвать подорожник и приложить к ране.

2.     Если укусила оса, пчела – помогает сок одуванчика и боль проходит, и опухоль не остается.

3.     От комаров в лесу помогает пижма. Надо натереть руки, запах отпугивает насекомых.

4.     При простуде очень хорошо помогают ягоды малины.

5.     В плодах шиповника очень много витаминов.

Ведущий. Спасибо, Лесовичок, мы узнали от тебя очень много интересного, оказывается природа, лес являются источником здоровья.

- Сейчас, последний месяц весны, А затем настанет лето. Летом вы обязательно побываете в лесу, на лугу, у водоема. Лес встретит вас прохладой и щебетом птиц, угостит вкусными ягодами и грибами. Лес порадует яркими красками цветов. Старайтесь не причинять им вреда.

     В природе все взаимосвязано. Все живые организмы нашей планеты связаны между собой и оказывают влияние друг на друга.

     Отношения между организмами основаны, прежде всего, пищевыми отношениями. Эти отношения описываются пищевой цепью питания: зерно – мышь – змея – орел.

      В природе все находится в равновесии и нельзя вычеркнуть хотя бы одно звено. Так, на одном острове человеком были уничтожены все ядовитые змеи. В результате, орлам стало нечем питаться, и они начали вымирать. А мышей никто не поедал, и их расплодилось огромное  количество. Они съели весь урожай зерна. Так человек своим вмешательством наказал сам себя.

      В природе нет абсолютно вредных животных. Так, мыши хоть и поедают зерно, но и в то же время являются пищей другим животным (змея, лиса, орел, другие хищники).

      Человек считает себя хозяином природы и часто вмешивается в ее жизнь. Но человек не выживет без окружающего мира.

       Так, растения дают кислород (без него человек не проживет и 5 минут), человек питается многими растениями и получает из них многие предметы необходимые для жизни (бумага, лекарства, древесина и др.). Таким образом, человек не проживет без растений.

     Животные дают человеку мясо, шкуры, молоко, шерсть и многое другое. Благодаря этим продуктам человек кормит и согревает свое тело. Значит, человек не проживет без животных.

ЗАПОМНИТЕ! Сохранять родную природу – это значит, сохранить себе жизнь!

 

 

 

                                 ЦАРЕВНА – ЛЯГУШКА


Действующие лица:

Рассказчик

Коля

Саша
Андрей

Семь лягушек

Царевна-лягушка

Придворный
Обвинитель

Защитник

Лягушонок

На сцене опушка леса. Заросший пруд.Слышно пение птиц и кваканье лягушек.

Рассказчик:

Весной однажды три мальчишки,

Убрав подальше свои книжки,

Решив уроки прогулять

(учились явно не на пять)

На день ушли от зорких глаз

О них и будет наш рассказ.

Так вот, три юных шалопая,

О чем-то весело болтая,

По лесу вдоль опушки шли

И пруд запущенный нашли.

Приветлив был весенний лес,

Светило солнышко с небес.

В пруду, заросшем у опушки

Под солнцем нежились лягушки

Коля:

Сотрите, как лягушек много,

Не видел сроду я такого!

Саня:

Их здесь несметное число!

Коля:

Нам просто очень повезло!

Андрей:

В чем повезло? Не понимаю.

Коля:

Сейчас три прута я сломаю.

И будем вдоль пруда ходить,

И прутьями лягушек бить!
Кто их больше всех набьет,

Тот получит бутерброд!

Андрей:

А зачем их бить? Мне жалко

Убивать их этой палкой!

Коля:

Жалко? Да ты трус, Андрюшка!

Это ж попросту лягушка!

И за что ее любить?

Андрей:

Беззащитных стыдно бить,

А лягушка ведь живая.

Коля:

Ах ты, неженка, какая!

Думал я, что ты крутой.

Саня:

Ну его! Давай с тобой

Будем мы соревноваться.

Андрей:

Я не трус! Могу и драться

Если надо. Но без дела…

Коля:

Слушай. Просто надоело

Нам нытье твое! Уйди!

Андрей:

И уйду! (уходит)

Саня:

Ты погляди.

А ведь он почти заплакал.

Коля:

Нытик, слезками закапал!

Ну за  дело. Посмотри:

(Хлещет прутом по воде)

Раз – одна, вторая, три!

Саня:

Где они, я не пойму?

Видно, к берегу тому

Все они переместились,

Под корягами укрылись.

Коля:

Ой, смотри, вот в этой луже

Головастиков полно.

Может прутом заодно

Мы и их побьем немножко?

Саня:

Слишком мелкие безножки!

Лучше просто наловить

И коту потом скормить.

Только жалко банки нету.

Коля:

Ну и что, вот есть пакеты!
Этим ловим, как сачком,

А вот в этом – понесем!

(Начинают ловить головастиков.)

Саня:

Шесть попалось – выливай!

Снова черпать начинай.

Коля (на его руке появляется лягушка):

Что такое? Что за чудо?

Эта прыгнула, откуда?
На руке моей уселась,

Словно мне так захотелось,

И сидит как неживая.

Саша:

А красивая какая,

Вся как золото блестит!

Коля:

Ой, ладонь моя горит!

И сменяя уже довольно,

Мама! Ой, как руку больно!

Ой! (Вбегает Андрей)

Андрей:

Ребята, что  за крик?

Саня:

Вот: лягушка - в руку - прыг!

И приклеилась видать:

Ни тряхнуть, ни отодрать!

Коля:

Ой, спасите, помогите,

Эту жабу отлепите!
 Ой, ребята, не могу!

Андрей:

Может, я здесь помогу.

(Стряхивает лягушку)

Коля: (Трясет рукой как после ожога):

Вроде все, спасибо, друг.

(Пока ребята заняты Колиной рукой, появляются лягушки, освещение несколько меняется.)

Саня:

Потемнело как-то вдруг,

Будто что-то здесь случилось,

Все как будто изменилось.

Коля:

Правда, лес вокруг другой,

И народ стоит толпой!

Странный – весь зелено-бурый

Смотрит как-то очень хмуро!

Андрей:

Не побили бы нас только.

Саня:

Мы куда попали, Колька?

Андрей:

Знать бы нам куда попали…

Коля:

Может, видим сон?

Андрей:

Едва ли

Знаешь сам, никак не может

Сниться всем одно и то же.

Саня:

Ох, и душно тут, как в бане!

Кто же это? Марсиане?

Коля:

Дай подумать. Мы втроем

Набрели на водоем,

Весь заросший, на опушке…

Андрей:

Стой! Ведь это же лягушки!

Саня:

Надо же, какая штука!

Андрей:

Дураки мы, впредь наука!

Надо выбраться отсюда,

А иначе будет худо!
Неспроста нас затащили

И в малявок превратили!

Коля:

Как в малявок? Все при мне:

Руки, ноги…

Андрей:

По длине

Мы все трое изменились,

И в пруду мы очутились.

Жди, теперь придет расплата.

Саня:

Да, мы точно виноваты…

Нам теперь куда деваться?

Коля:

Только смирно дожидаться,

Чтобы этот зоосад

Нас вернул скорей назад.

Саня:

А вернет ли?

Коля:

Не боись!

Ну, на что мы им сдались?

А смотрите: здесь занятно,

Всюду солнечные пятна

Среди зелени и вон

Что-то странное как трон!

(Появляется Царевна-лягушка, она подходит к трону, перед ней все расступаются, кланяются, пока она идет, начинает раздаваться хор голосов.)

Хор лягушек:

Дорогая царевна-заступница!

Защити от беды и укрой,

Справедливый суд за тобой.

Для народа настал черный час,

Посмотри, сколько раненых нас!

1-й голос:

У меня разбита спина!

2-й голос:

Оторвалась лапка одна!

3-й голос:

У меня вырван кожи кусок!

4-й голос:

От удара вздулся мой бок!

5-й голос:

Повредили мне лапку и глаз!

Саня:

Слушай, Колька, ведь это про нас!

6-й голос:

Наших малых деток ловили

И в пакеты их засадили!

 

7-й голос:

Хорошо ты вмешалась, как раз

Мы их выпустим в воду сейчас!

(Из огромного полиэтиленового пакета выпускают головастиков)

Царевна-лягушка:

Успокойтесь, мои дорогие!

К сожалению, люди плохие.

Посетили сегодня наш дом,

Но на них мы управу найдем

И накажем сегодня примерно!

Где они!

Придворный:

Здесь, конечно, царевна!

Царевна-лягушка:

Ближе мне их подведите!

Андрей:

Нас?!

Коля:

Не надо?

Саня:

Помогите!

Придворный:

Здесь никто вам не поможет!

И захочет – да не сможет!

Будем вас сейчас судить,

Уму разуму учить!

 

Царевна-лягушка:

Где мой главный обвинитель?

Обвинитель:

Я на месте. Не хотите ль,

Чтоб я цифры вам назвал?

Царевна-лягушка:

Да, желаю!

Коля:

Я пропал!

Это ведь моя затея…

Саня:

Может, выбраться сумеем.

Коля:

Нет, Санек, все так ужасно.

Обвинитель:

Погубили вы напрасно

Земноводных – целых шесть

(Раненые  тоже есть).

Пять – в царапинах глубоких,

Трое были в нервном шоке.

А двенадцать лягушат

Кожу штопают, сидят.

Двое без вести пропали.

Вот, что цифры нам сказали.

За такие преступленья

Им, конечно, нет прощенья!

 

 

Хор лягушек:

Нет, царевна, им прощенья,

Требуем за все отмщенья!

Придворный:

Тихо всем! Не кончен суд!

Пусть защитника ведут!

Защитник:

О, царевна, неприятен,

Хоть и нужен и понятен

Мой нелегкий скорбный труд.

Все ведь очевидно тут:

Виноваты в полной мере,

Ведь никто им не поверит,

Что когда они нас били,

Напрочь сразу позабыли,

Что в природе мы давно

Очень важное звено,

Что проверена не веком

Наша дружба с человеком!

Учинили вы разбой,

Умысел был очень злой

Иль невежество тупое.

Защищать вас – стыд, не скрою!

Саня:

Мы не знали... мы хотели

Коля:

Изучить мы не успели…

 

Андрей:

Но, вот я читал рассказ,

Иногда ведь ловят вас!

Защитник:

Ловят, для экспериментов,

Для занятий у студентов,

И за это, в нашу честь,

Памятники даже есть!

Словом, ловят для науки,

Вы ж ловили ради скуки.

Не пора ли всем понять:

Животных надо уважать!

Речь моя к концу подходит.

Разум просто не находит

Оправдания для вас!

Лягушонок (выступает вперед, показывает на Андрея) :

А вот это – был за нас!

Он не бил нас, не ловил

И друзей своих стыдил,

Останавливал разбой

И от них ушел домой.

Защитник:

Хоть один здесь постарался –

Самым умным оказался!

Царевна-лягушка:

Хоть вы очень виноваты,

Выслушаем вас, ребята

Что ответите лягушкам?

Коля:

Ты скажи за нас, Андрюшка!

Андрей:

Что ответить? Вам ведь видно,

 Что сейчас нам очень стыдно.

Да, мы очень виноваты,

Но ведь мы еще ребята

И забудем мы едва ли,

Все, что здесь мы увидали.

Очень просим вас: простите!

И домой нас отпустите!

Обвинитель:

Через несколько минут

Вынесет решенье суд!

Коля:

Все, ребята, мы пропали!
И зачем мы только стали

В том пруду лягушек бить?

Андрей:

Ладно, Колька, хватит ныть!

Саня:

Не послушались Андрюшку,
Вот и судят нас лягушки!
Коля:

Нам, конечно, нет спасенья!

Придворный:

Слушайте суда решенье!

 

Царевна-лягушка:

Я – дочь Квака и Квакини,

Вами правила доныне

 Без волнений и хлопот

Не один счастливый год!

Но сегодняшней весной

Учинили здесь разбой

Эти двое! Мы их судим

В назиданье многим людям!

Был и третий, только он
Добротою наделен.

Трусом он не оказался,

И за нас он заступался.

Он один пойдет домой!

А двоим за тот разбой,

Наказанье учредили.

Судьи так постановили:

Чтоб о нас они узнали,

Чтобы лучше изучали

Все науки о живом,

На год их к себе возьмем!

Пусть приучатся к культуре,

Побывав в лягушьей шкуре!

Хор лягушек:

Справедливо! Пусть узнают,

Как непросто нам бывает!

Андрей:

Как же я?

Царевна-лягушка:

Иди домой!

Ты оправдан!

Андрей:

Нет, постой!

Как я людям покажусь,

Без друзей моих вернусь?

Что родителям скажу?

Царевна-лягушка:

Только правду!

Саня:

Я дрожу,

Что-то холодно мне, Колька!

Андрей:

С ними возвращусь я только!

Или с ними оставляйте,

Не уйду я, хоть стреляйте!

(Повернувшись к друзьям.)

Да не стойте вы – просите!

Коля:

Умоляем! Нас простите!

Учинили мы разбой

Лишь по глупости людской!

Саня:

Мы о вас так мало знали,

Нам казалось – мы играли,

А игра жестокой вышла,

Ваша боль для нас – не слышна.

Коля:

Лучше нас побейте тоже,

Но остаться мы не можем!

Что с родителями будет?

Если нас вот так осудят?

Ведь они с ума сойдут!

Царевна-лягушка:

Выхода не вижу тут!

Придворный:

Я, царевна, выход вижу:

Дайте им свой талисман,

И пусть каждый мальчуган

На руке его подержит!

От худого он их сдержит:

Если зло задумал вдруг,

Кисти заболят у рук!

 А лекарство здесь простое –

Дело доброе, любое.

Царевна-лягушка:

Ладно, я их отпускаю,

Талисман я им вручаю!

Хор лягушек:

Поступаешь ты красиво,

Ты мудра и справедлива!

Нет правителя умнее,

Ты царевна всех добрее!

Андрей:

Мы тебя благодарим!

Саня:

Талисман твой сохраним!

Коля:

На лягушек никогда

Не поднимется рука!

Царевна-лягушка:

Что ж, прощайте! В добрый путь!

Помогу я вам заснуть

На короткое мгновенье.

Будет все как сновиденье.

(Приглушаются звуки и свет, исчезают лягушки, мальчики сидят в тех же позах, спящие.)

Саня (потягиваясь):

Ну и сон я видел, братцы,

Долго будете смеяться.

Представляете, потеха…

Коля:

Нет, Санек, нам не до смеха.

Загляни-ка в свой карман.

Саня:

Это что же?

Андрей:

Талисман.

Дали нам его лягушки.

Саня:

Не разыгрывай, Андрюшка!

Ты скажи ему, Колян…

 

Коля:

Это правда. Талисман

Мы все вместе получили,

Если б не Андрюха, были

До сих пор с тобой на дне!

Саня:

Значит это не во сне

Нас лягушки осудили

И малявками мы были?

Значит это нас с тобой…

Андрей:

Ладно вам, пошли домой!

Все плохое позади.

Коля:

Нет, Андрюшка, погоди!

Пред тобой мы виноваты.

 

 

Андрей:

Ну, зачем вы так, ребята?

Виноват не меньше я,

Что ушел от вас друзья!

Просто надо нам стараться

Лучше в жизни разбираться,

Всем ребятам объяснять,

Чтобы все могли понять,

Что в природе все разумно,

И нельзя вот так бездумно,

Что-то портить, разорять…

 

(Журнал «Вестник АсЭкО» № 1 2000год).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Саня:

Ведь от этого страдать

Сами, прежде всего, будем!

Коля:

Да уж, это не забудем!..

 

Рассказчик:

Солнце скрылось за горой,

И друзья пошли домой.

Тут и кончен наш рассказ.

Он, случайно, не про вас?!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия для учеников 5-6 классов по экологическому воспитанию школы VIII вида «Царевна – лягушка»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 537 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2016 675
    • DOCX 33.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Злобина Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Злобина Марина Владимировна
    Злобина Марина Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5575
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой