Конспект занятия "Дорожная азбука"

                                                              Дорожная Азбука

 Задачи:
* обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;
* довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
* развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
* воспитывать грамотного пешехода.

Гости собрались. Предлагаю отправиться в волшебную страну «Дорожной азбуки». Для проезда надо купить билет. Цена билета - правильный ответ.

Игра – разминка «Счастливый случай» (нужно быстро отвечать на вопросы):

- Как называется часть дороги, по которой движется транспорт. (Проезжая часть.)

- Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (Зебра.)

- Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (Свисток.)

- Как называется молчащий инструмент работника ГИБДД. (Жезл.)

- На какой свет светофора нельзя переходить через дорогу.

- Назовите часть дороги по которой идут пешеходы? (Тротуар.)

- Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (Остановка.)

- На какой свет светофора можно переходить дорогу?

Молодцы! Все получили билет. Поехали

Песня «Бибика»

Звук тормозов. Появляется домовой

Ведущая. Кто ты?

Леший. Я ученик ленивых наук - Леший Тишка.

Ведущая. А  ты знаешь правила дорожного движения?

Леший. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!

Ведущая. Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Леший.. Как? На четырех лапах.

Ведущая. Ребята, правильно ли ответил Леший?

Дети. Нет!

Ведущая. А как надо?

Ответы детей

Ведущая. Правильно. А тебе, Леший, второй вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Леший. Надо обойти автобус. А еще проще - пролезть между колесами.

Ведущая. Ребята, поможем Лешему, он совсем запутался.

Дети. Надо подождать, пока автобус отойдет. А если рядом обозначен переход, надо переходить только по нему.

Ведущая. А теперь, Леший, ответь на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части?

Леший. Смотря во что. В шахматы нельзя!

Ведущая. А почему?

Леший. Машины мне фигуры посбивают. А вот в мячик можно. Еще как!

Ведущая. А вы, ребята, согласны с Лешим?

Дети. Нет!

        Ведущая Если не соблюдать правила дорожного движения можно попасть в неприятную историю. Тишка, а ты знаешь, что случилось с лесными зверями? Ведь они тоже не соблюдали  правила дорожного движения.

Мультфильмы про ПДД

Вед. Знать правила движения на свете
        Должны все взрослые и дети.
        Говорит нам постовой:

Не гоняй на мостовой!
      Эй, ребята-малыши,
      Кататься быстро не спеши!

Проводится игра «Кто медленнее доедет до светофора».

Леший. Не может быть чтобы все соблюдали правила. Сейчас проверим, кто нарушает. Я буду задавать вопросы. А вы если так поступаете, говорите: Это я, это я, это все мои друзья

Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья».

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

Кто из вас идя домой,

Держит путь на мостовой?

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что красный свет
Означает: хода нет!

Леший. Спасибо вам,  ребята, что научили меня правилам дорожного движения. Но есть у меня еще один вопрос. Я пока по этому городу бегал, столько разной техники повидал, а как она называется не знаю. Может вы мне подскажите?

Ведущая: Я ребята думаю, что под словом техника Леший имеет ввиду транспорт, давайте ему немного расскажем о нем. Я сейчас вам буду загадывать загадки. а вы хором отгадывайте. Хорошо?

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились.

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок. (Поезд, вагоны.)

Не летит, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.(Автомобиль.)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

Крутят ноги вдоль дороги 

Два весёлых колеса,

У загадки есть ответ:

Это мой…(Велосипед.)

Силач на четырёх ногах,

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Прикатил нам пианино.(Грузовик.)

Дом по улице идет,

На работу нас везёт,

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.(Автобус.)

Дом - чудесный бегунок

На своей восьмёрке ног.

Бегает аллейкой

По стальным двум змейкам.(Трамвай.)

То он там, а то он здесь,

Сто людей он может съесть,

А рогам его, небось,

Позавидует и лось. (Троллейбус.)

Ведущая проводит игру с залом «Три сигнала светофора»
Вед. Наши ребята идут в детский сад.
        Наши ребята очень спешат!
        Хоть у вас терпенья нет,
        Подождите – красный свет!
    (Ведущая поднимает красный флажок. Дети хлопают в ладоши)
        Желтый свет засветил  (Ведущая поднимает желтый флажок)
       Приготовьтесь в путь идти. (Дети подают друг другу руки, берутся за руки)
        Свет зеленый впереди (Поднимает зеленый флажок)
         Вот теперь переходи! (Дети топают ногами).
Леший.  Спасибо вам ребята! Теперь я знаю названия разных видов транспорта и как вести себя на дорогах. А мне пора возвращаться в свой дремучий лес. Пойду лесных зверей обучать всеми этими правилами. Вы мне очень все понравились и я думаю мы с вами еще не раз увидимся.

Ведущая: Ну счастливо тебе Тишка. Надеемся тебе пригодятся знания, которые ты сегодня получил. До свидания!

Ребята, и нам с вами пора возвращаться в детский сад. Вам понравилось наше путешествие? Мы ведь всегда будем с вами соблюдать правила дорожного движения.

На этом наше мероприятие подошло к концу. Спасибо всем! Молодцы!