Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект занятия "Дружная семья".

Конспект занятия "Дружная семья".

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема занятия: Дружная семья.

Цель: показать значение семьи в жизни человека

Задачи

- узнать какие качества необходимы для сохранения крепкой и дружной семьи;

-учиться работать в группах, соблюдать правила общения в группах;

- способствовать формированию у учащихся чувства любви и уважения к старшему поколению, положительного отношения к членам своей семьи;

-развивать чувства сопереживания.

СЛАЙД 1

Ход занятия.

Я рада видеть каждого из вас! 
И пусть прохладой день нам в окна дышит, 
Нам будет здесь уютно, ведь наш класс 
Друг друга любит, чувствует и слышит.

Сегодня на занятии мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека. А вот о чем, вы узнаете, отгадав мои загадки. (загадки дослушайте до конца).

Кто нежнее всех на свете?

Кто готовит вам обед?

И кого так любят дети?

И кого прекрасней нет?

Кто читает на ночь книжки?

Не ругает нас с братишкой.

Кто же это? Наша… (мама).


Кто любить не устаёт,                                              

Пироги для нас печёт,                                  

Вкусные оладушки?                                                

Это наша…( бабушка).                                              

       

 Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш …(дед).


 Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

 Рядом с ним я маловат,  

 Для меня он - старший …(брат).

         

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?       

Кто научит смелым быть?      

С велика упав, не ныть?        

И, коленку расцарапав,       

Не реветь? Конечно, …(папа).


 Мама с папой говорят,

Что теперь я – старший брат,

Что за куколка в коляске

Плачет? Видимо,  от тряски?

В ванной ползунков гора!

 Брату кто она? ... (сестра)


-Кто все эти люди друг другу, и что их всех объединяет (Ответы детей: семья, родственники, брат, сестра и т.д.)

Правильно, итак, ребята, чему посвящено наше сегодняшнее занятие? (Семье). СЛАЙД -2

СЛАЙД-3

- Ребята, а как вы думаете, почему семь «Я» - это семья? (дети высказывают своё мнение).

(правильный ответ семь «Я» - это семья, ответ на доску)

СЛАЙД -4 (написана цель)

- Сегодня на занятии, мы с вами узнаем, какие качества необходимы для сохранения крепкой и дружной семьи, а работать будем в группах: «Любознайкиных»; «Знайкины» и «Умелкиных», но перед началом нашего разговора о семье, я хотела бы, что бы вы оценили свое настроение в ваших группах. Посовещайтесь и выберите смайлик, подходящий вашему настроению (смайлики выбирают и вешают на доску ).

-Перед началом работы, давайте вспомним правила работы в группах (советоваться, выслушивать мнения всех и т.д.) Правила работы в группе (слайд можно сделать)

СЛАЙД -5 (стихотворение)

-Кто прочитает стихотворение о семье?

Семья-словечко странное, (читает ребёнок с листка, но есть и на слайде)

Хотя не иностранное.

Как слово получилось

Неясно нам совсем.

Ну « Я» - мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки, две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь « Я»!


Скажите, для чего человеку нужна семья? (ответы детей)

СЛАЙД-6

Семья – это сложный организм, недаром же она называется «семь я». Ведь в семье каждый из нас имеет множество воплощений: я – дочь, мать, сестра, племянница, внучка и т. д.
А в ваших семьях кто вы? (ответы детей).

Скажите, для чего человеку нужна семья?

1 группа («Любознайкины»): Определить значение понятия «семья»

Найдите наиболее точное определение понятия «семья», из предложенных вариантов. Кратко обоснуйте свой выбор (работа со словарём).


2 группа «Знайкины»: Определить, черты настоящей семьи

Вам необходимо прочитать и выбрать черты из предложенного перечня.

Черты семьи: Заботливая, трудолюбивая, большая, сплоченная, любящая и т.д.


3 группа «Умелкины»

Третья группа получает ватман, а каждый ученик – набор разноцветных карандашей. Задание: на листе ватмана нарисовать семью.

Приступаем к работе.

Проверим, что у вас получилось.

ВОПРОС (1 группе): Что такое семья?СЛАЙД-7 (описание из словаря)

ОТВЕТ: Семья – это основанная на браке или кровном родстве социальная группа, члены которой связаны общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственностью (Энциклопедический словарь)


ВОПРОС (2 группе): Какой должна быть семья?СЛАЙД-8 (после ответа детей слайд)

ОТВЕТ: добрая, дружная, трудолюбивая, сплоченная, заботливая, любящая, большая.

Третья нам это доказала, нарисовав свои семьи (показать, можно повесить на доску).

- В словаре русского языка С.И.Ожегова "семья" определяется как группа живущих вместе родственников. Но для современной действительности семья, прежде всего: это не просто родственники, а дети и родители.

Семья – это главное в жизни каждого из нас. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

Слово «семья» понятно всем, как слова «мама», «хлеб», «родина». Семья… История идет от слова «семя». Маленькое семя, посаженное с любовью, дает свои всходы. И для того, чтобы семя взошло, нужно жить в любви и согласии.

СЛАЙД-9 (читает стих. ребёнок с листка, но есть и на слайде)

Прекрасные слова – моя семья,

Её величество Семья.

Что значат? – каждому по-своему.

Сестры, мама, папа, я

Любимый дом – вот так, по-моему.

 Хочу, чтоб семьи жили мирно,

Спокойно, тихо, без войны,

И чтоб горел очаг семейный

Счастливым пламенем любви.

-Как называется место, где живет семья? (дом).

-Что значит для вас дом? (ответы детей)

Дом – это очаг, крепость, уют, тепло, любовь.

Про дом и семью в народе сложено много пословиц и поговорок. Каждой группе надо составить правильно по 3 пословицы.

После ответов детей правильный ответ на слайде.

Слайд 10 (пословицы на слайде)

Задание: Найдите вторую половинку пословицы.

Дом без хозяйки - сирота.

Дом вести - не бородой трясти .

Семейный горшок – всегда кипит.

В гостях хорошо, а дома лучше.

Счастлив тот, кто у себя дома.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Не нужен и клад, коли в семье лад.

Согласную семью и горе не берет.

Кто почитает своих родителей , того и дети будут почитать.

Умение ладить с собой и с людьми – это самое ценное качество в человеке. Семья – наш общий дом. Когда дом наполнен улыбками, взаимопониманием, в нём тепло и уютно всем. Все чувствуют себя хорошо и комфортно.

На доске висит желтый круг в виде солнца с надписью «Дружная семья это…»

-Ребята нашему солнцу нужны лучики. (Предлагаются лучики, нужно выбрать правильные: подарки, понимание, комфорт, гнев, ярость, непонимание, взаимопомощь, улыбка в доме, тепло, уют).

По одному человеку от каждой группы.



Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

-У каждого из вас есть близкие родственники и дальние.

- Скажите мне, кого мы считаем близкими и дальними родственниками?

На карточках пишут: близких и дальних родственников, каждая группа. Ответы команды дают по очереди. Потом слайд с правильными ответами.

Слайд 11 (правильный ответ)

Близкие родственники: Дальние родственники

мама тетя

папа дядя

брат двоюродный брат

сестра двоюродная сестра

дедушка прабабушка

бабашка прадедушка

Слайд 12

Задание: Подобрать определение. (Всё на слайде, каждая семья по 2ответа).

Сестра папы дедушка

Мать мамы тетя

Отец папы прабабушка

Брат мамы бабушка

Бабушка мамы дядя

Сын брата папы племянник



-Давайте познакомимся с составом ваших семей.

-Поднимите руки, у кого многодетная семья. ( Какая семья считается многодетной? три и более детей)

Поднимите руки, у кого есть бабушки и дедушки?

У кого есть двоюродные братья и сестры?

У кого дядя и тетя живут в одном городе, поселке?

У кого есть старшие братья и сестры ?

-Когда много родственников в семье, это очень хорошо, но не всегда они могут ладить между собой, ситуации в жизни бывают разные. Например,

семья тогда будет сплоченной, когда многие вопросы, особенно бюджет семьи рассматривается сообща. Я сейчас каждой группе дам определенную жизненную ситуацию, и вы должны будете выбрать верное решение ситуации и объяснить, на что потратит семья деньги.



Задание: Рассмотреть жизненную ситуацию и объясните свой выбор? Каждая команда получает карточку, на которой задание. Необходимо свой ответ обосновать.

1)Папа получил премию (50 тыс. руб.)

На что потратит семья премию, если нужно купить :

- шубу маме

-сыну велосипед

-операцию для бабушки

2) Папа получил премию ( 50 тыс. руб. )

На что потратит семья премию, если нужно купить :

  • путевку в санаторий для дедушки.

  • компьютер для сына,

  • сапоги для дочери

3)Папа получил премию (5о тыс. руб.)

На что потратит семья премию, если нужно купить:

-холодильник,

-плеер сыну,

- платье дочери

Ребята выбирают, что деньги нужно потратить на операцию для бабушки, и путевку в санаторий для дедушки, так как здоровье важнее всего, особенно у старшего поколения . Купить холодильник, т.к. он важнее для семьи, а остальное может подождать. Молодцы, ребята, нашли верный выход из сложной ситуации.

Не каждая семья живёт дружно, бывают ссоры, конфликты. Чаще всего конфликты и ссоры в семье происходят между родителями и детьми

Задание: Как поступили бы вы на месте родителей в данной ситуации? Если Сын (дочь) поздно пришел домой? (дети рассказывают моменты из своей жизни).

Какой из данных вариантов более правильный?

Спросят (Почему так долго гулял?)

Кричат (Опять пришел поздно?)

Допрашивают ( Где ты был?)

По беседуют (Ты знаешь , что поздно гулять опасно)


- Для хорошей, дружной, сплочённой семьи характерно: уважение друг к другу, честность, желание быть вместе, сходство интересов и жизненных ценностей, но у каждой семьи должна быть своя крыша над головой, свой дом про который мы говорили.

Строительство дома из основных понятий на доске (на столе разложены основные семейные ценности)

-Я вам предлагаю выбрать понятия, которые являются фундаментом в семейных отношениях. Выходит по одному представителю от группы, объясняя, почему группа выбрала именно то или иное понятие.

Любовь, дружба, добрые друзья, взаимопомощь, уважение, семейные традиции, трудолюбие, уют, тепло, сюрпризы, подарки, родители и дети, бабушки и внуки, интересные увлечения, дым сигарет, алкоголь, брань, ложь, рукоприкладство, лень, безделье.

Строительство дома на доске.

Ребята, у нас получился дом, где очень важны такие чувства как: любовь, дружба, добрые друзья, уважение, семейные традиции, трудолюбие, уют, тепло, сюрпризы, подарки, родители и дети, бабушки и внуки, интересные увлечения.

-Ребята, а нашу группу можно назвать семьей? (Ответы детей)
-В какой-то степени можно. Мы должны друг к другу относиться, как в семье, заботливо, по-доброму и с пониманием. 
-Очень правильно сказала. Я тоже надеюсь, что наша группа станет дружной семьей и, как в хорошей семье, в нем будут царить уважение и взаимопонимание.

-Дорогие ребята, у каждого из вас есть семья. Полная или неполная, обеспеченная или не очень, в отдельной квартире или нет — это все на втором плане. Главное — что она у вас есть. Цените и берегите её, потому что именно она нужна. Эта ваша крепость от бурь и невзгод современной жизни.

Ещё раз обратите внимание на доску – на наш замечательный дом и солнышко. Я хочу, чтоб в Ваших семьях было также мило и тепло, как на этой композиции.

Существует такая заповедь – наказ:

«Почитай мать и отца своего и будет тебе счастье, и будешь ты долго жить».

Но это не единственная заповедь, есть еще другие, а какие? Сейчас мы с вами составим семейные заповеди, каждая группа по две, я вам даю деформированный текст, вы должны будете составить правильную заповедь.


СЛАЙД 13

  • Свято храни честь своей семьи;

  • Люби свою семью и делай её лучше;

  • Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи;

  • Подари родителям радость;

  • Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи;

  • Жизнь - это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.


Берегите свои семьи, соблюдайте семейные заповеди, чтобы они смогли передаваться из поколения в поколение, ведь именно они являются той «изюминкой», которая отличает все семьи друг от друга.

-А теперь ребята оцените свое настроение в группе, после нашего занятия (смайлики на доску).

СЛАЙД 14

Рефлексия. 

Закройте на минуту глаза, расслабьтесь, сядьте поудобнее и обдумайте то, что вы делали на занятии.

Занятие мне…

Я узнал для себя …

Я желаю всем — здоровья. Пусть будет мир, согласие, доверие, любовь, взаимопонимание в каждой семье.

СЛАЙД 15



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров38
Номер материала ДБ-354517
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх