601359
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект занятия «Экологическое воспитание школьников через театр экологических миниатюр "

Конспект занятия «Экологическое воспитание школьников через театр экологических миниатюр "

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Трубачёва Л.П., учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ № 932


«Экологическое воспитание школьников через театр экологических миниатюр – из опыта работы учителя истории ГБОУ СОШ № 932

Трубачёвой Л.П.»


Природа дала человеку в руки оружие- интеллектуальную и моральную силу, но этим оружием он может пользоваться по-разному. Поэтому человек без нравственных устоев порой оказывается существом нечестивым и диким . Сегодня нравственность- категория наиболее важная как для человека , так для и общества в целом. Но качество это не врожденное, генетический код не передаёт его из поколения в поколение. Потому, утверждая понятия долга, чести, высокоразвитого гражданского самосознания, нельзя забывать, что первична здесь не природа, а воспитание. С чего начинать воспитание?

Необходимо учить ребят правильному образу жизни, милосердию, ощущению себя частичной природы и даже Вселенной… И тогда, по словам В. Сухомлинского: «Красота окружающего мира станет могучим источником веры в доброту».

Ежегодно у нас проходят предметные недели по экологии, экологические конференции. Большое внимание в школе уделяется внеклассной работе. С 2000 года мною накоплен большой материал по внеклассной работе. Со своими классами я участвую в постановке « экологических клипов». Эта работа формирует у моих учеников экологическую культуру.

Представляю Вашему вниманию сценарий экологической пьесы - сказки

«Жалобы морскому царю»


Действующие лица:


Царь

Русалочка-секретарша

Четыре окунька

Цапля

Водяной

Лягушка-путешественница

Лягушка

Черепаха

Акула

Утка

Камбала

Электрический скат

Премудрый пескарь


Царь морской сидит на троне, скучает (слушает

плеер, пускает мыльные пузыри),вздыхает:

Царь - Ох скучно мне, не могу больше.

Русалочка!!! Зайди ко мне.(Входит

русалочка в виде секретарши, с

папкой).

Русалочка - Can I help you?

Царь - Ой, это ты на каком таком заморском языке

говоришь?

Русалочка - Это легко, это по-английски.

Царь - А откуда знаешь?

Русалочка - Ты же видишь, сколько мусора бумажного и

всякого другого к нам сверху накидывают

неряшливые соседи. Иногда очень даже

полезные вещи попадаются. Вот еще

немножко потренируюсь и

можно в свет выходить.

Царь - В свет – это на поверхность что ли?

Русалочка - В свет – это в люди!

Царь - Ну, это одно и тоже. А здесь тебе не люди, здесь говори по-простому, по-морскому.

Русалочка - Ну и чё те надо?

Царь - Да сам не знаю, сижу, вот думаю, чем бы заняться?

Русалочка - Так так, посмотрим, что я смогу тебе подобрать

(листает папку):

- Вот есть фильм “Челюсти - 3”

Царь - Вранье все это, у акул всего две челюсти, это зубы у нее в несколько рядов и острые… Быр-р, не желаю я это смотреть…

Русалочка - Может столик заказать в ресторане “Три

угря”?

Царь - Опять икра красная, икра черная, икра

заморская – баклажанная? Хочется чего-

нибудь такого, для души.

Русалочка - Пожалуйста ,кусочек классики “Танец

маленьких окуней”.(Выходят окуньки, кто

перевязанный, кто в гипсе, исполняя

проход из танца)

Царь (Царь хлопает в ладоши)

- Стоп, стоп. Это, что артисты из погорелого

театра? Что это за вид, вас что не доели?!

Окуньки - По дороге сюда мы в сеть попали, насилу

выбрались.

Царь - Какая сеть в наших глубинах, нет никаких

сетей.


Русалочка - Отстал от жизни .Ты когда последний раз из

дворца - то выходил? Сидишь, страдаешь,

заняться нечем.

(Шум, стук за дверью)

Царь - А это кто там еще?

Русалочка - Это к тебе сверху пришли.

Царь - Выше меня здесь нет никого.

Русалочка - Да с земли это делегация. Пустить?

Царь - Давай.

(Входит водяной, 2 лягушки, цапля).

Цапля - Здравствуй, здравствуй, Царь Болотный, что

творится наверху?

Царь - А что?

Поют (на музыку известной песни):

Изменения в природе

Происходят год от года

С виду всё нормально вроде

Даже если непогода

Только присмотритесь лучше-

Гибнут звери, гибнет лес.

Все - Да потому что, да потому что,

Да потому что …

Идет технический прогресс!

Царь - А что, это очень страшно?

Водяной - У нас тут есть лягушка путешественница, она

с высоты птичьего полета много видела.

Ляг. Путеш. - Облетела много стран.

Видела я стыд и срам.

Все болота осушают.

Без разбора тут и там.

Если дальше так пойдет.

Все живое перемрет.

Лягушка - Раньше были мошки, а теперь – ни крошки.

Цапля - Были и комарики, а теперь кошмарики.

Водяной - Люди не соображают,

Что не только нам во вред

Они болота осушают –

Без болота им жизни нет!

Так, иль нет – ответь народ –

Какая польза от болот?

Цапля - Заболел ты – ерунда,

Съешь лягушку из пруда

Нет надежней медицины,

Чем болотная среда.

Ляг. Путеш. - Если плохо с головой –

поднялось давление,

ты пиявок прилепи,

почувствуй облегчение.

Лягушка - Знают все – в болоте малом.

Ручеек берет начало,

А потом из ручейка

Получается река.

Водяной - И еще такой разрез

Представляет интерес,

Изменяет ли болото

Климатический процесс?

Здесь на все один ответ –

Без болота жизни нет!

Что же делать, как нам быть?

Как болота защитить?

Все - Чтоб болота нам от гибели спасти

Надо всех нас в Книгу Красную внести.

Царь - Ты меня расшевелил

И пожалуй убедил –

Надо посмотреть и мне

Как дела идут на дне.

Видишь, может мы и сами

Складно говорить стихами.

Русалочка - У меня давным-давно

Дело уж заведено

В папку эту я кладу,

Жалобы, что к нам идут.

Царь - Ты меня – то не лечи, жалобы на стол неси

Разберемся с твоим делом

Думаю – за пять минут.

Русалочка - А за дверью – то народ

Третий день приема ждет.

Царь - Душу мне не береди.

Быстро всех сюда веди.

(Входят: утка, камбала, электрический скат,

черепаха, акула, премудрый пескарь).

Черепаха - (лежа на коврике)(на мотив песни)

- Я на дне морском лежу

И сквозь нефть наверх гляжу,

Доживу я или нет

Чтоб увидеть солнца свет

- Ну просто совсем дышать темно!

- Не смейтесь. Я все правильно говорю.

Мало того, что на дне не увидишь ни корма,

ни хищников без освещения, так сколько

еще мальков разных рыб погибает, не

прорвавшись

наверх через нефтяную пленку воздуха

глотнуть. Глотнул воздуха –заполнил

плавательный пузырь – живи; плавай, дыши

жабрами, не глотнул – погибай.

Утка - Рыбы ладно – они ещё под водой могут от

нефтяного пятна уйти, а если птица в него

попала – считай пропала.

Перепачканная нефтью утка мерзнет при 15 º

тепла также, как чистая утка при морозе в 20º.

А на морозе попавшая в нефть утка погибает

через несколько часов. Хорошо, что еще есть

на земле люди, которые пытаются помочь нам

выжить – Гринпис.

Царь - Ага, Русалочка, это я тоже знаю, это легко,

это значит, “зеленый кусок”.

Русалочка - Нет, означает это “Зеленый мир” и там всё

делают для спасения природы, жаль только

не всех удается спасти.

(Выходит вперед камбала. Костюм : светлое

брюхо, спина темная, с наклейками от пива,

сигарет и т.д.)

Царь - Ты кто?

Камбала - Я – камбала!

Царь - А что пришла, камбала, и почему на себя не

похожа.

Камбала - А я не должна быть на на себя похожа, я

похожа на морское дно, на котором лежу,

добычу поджидаю. А дно у нас почти везде

такое, что я уже перекрашиваться устала. Да

и ложиться на него страшно, того и глади

порежешься.

(Выходит вперед акула)

Акула - (Хромая)

У меня жалобы на электрического ската, он

меня так током ударил, неделю

парализованная была, до сих пор вон на

левый плавник припадаю.

Скат - (Гордо)

Еще бы – 500 Вольт все таки. А ты сама с

голоду озверела что ли, на меня бросаешься?

(поворачивается спиной, поднимает руки в

стороны, на спине рыбий череп, кости и

надпись “Не влезай - убьет”) .

Акула - Вот именно, с голоду. Люди всю треску, да

селедку повылавливали, совсем есть нечего,

а теперь и до меня добрались. Суп из

акульих плавников им понравился. Ох

мои детки, что их ожидает (Хлюпает носом) .

Черепаха - И мои бедные, им не дают даже на свет

белый взглянуть. Из яиц с моими детками

тоже суп варят. Так скоро совсем черепах

не останется (Все начинают хлюпать

носами и тереть глаза).

Русалочка - О, тут тяжелый случай! Жалобщик лично

не смог прийти, прислал звуковое письмо.

Песня С.Никитина (запись):

Как-то раз карась со скуки

Сочинил стихи о щуке

Услыхала щука пенье –

Вот и все стихотворенье.

Царь - Ну, это не по теме, тут всё по законам

природы. На то и щука в море, чтобы

карась не дремал!

А ты, премудрый пескарь, что молчишь?

Скажи нам своё мудрое слово.

Пескарь - У меня нет слов. Я лучше прочитаю вам

слова действительно мудрого человека и

замечательного исследователя нашего

океана Жака Ива Кусто.

(Читает)

Океаны умирают. Сейчас они тяжело

больны. За 50 последних лет в них

исчезло около 1000 биологических

видов, которые никогда не будут

восстановлены. В течение 20 лет жизнь

в Мировом Океане сократилась на 40%.”

Таков его беспощадный диагноз,

поставленный еще 20 лет назад. А что

сейчас?

Все - (Хором)

Что сейчас?!

Царь - Давайте вместе, мамы, папы, дяди, тети

просим всех! Ради жизни, счастья

ради исправим все для жизни всех!

Русалочка - Чтоб тем, кто после нас родится, стихи

такие не читать.

Чтоб домом каждый мог гордиться. Чтоб все

могли спокойно спать!



Конец сказки.





Список используемой литературы:

1. Место игры в экологическом воспитании школьников. С.Н. Николаева. Москва. Новая школа 1999 год.

2. Воспитание экологической культуры в школе. С.Н. Николаева. Москва. Новая школа. 2000 год.

3. Край родной. Как составить сценарий о живой природе. Л.В. Сорокина. Москва.2003 год.



Общая информация

Номер материала: ДВ-422611

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.