Конспект занятия "Экология родного края"

Конспект занятия для учащихся старшего возраста адаптивной школы
«Экология родного края»
Подготовительный период.
1. Домашнее задание. Найти в библиотеке материал о родном крае, на основе местных изданий. Каждому ребенку дается свое задание, материал должен содержать в себе проблему, касающуюся экологии родного края.
Материал: Издание районной газеты «Наша газета» за последние 2 года. Фильм «Освоение Сибири». Карта Омской области. Презентация «Родной край - сибирская сторонка».

Цель занятия: Формирование экологической культуры. Расширить знания о родном крае через работу с местной периодикой.
Задачи занятия:
- Учить умению самостоятельно работать с предложенным материалом;
- дополнить знания учащихся об образовании родного края, о природе, экологическом состоянии;
- добиваться умения проявлять учащимися индивидуальности, , учить работать в группах;
- воспитывать у учащихся нравственно – эстетические качества, вырабатывать активную жизненную позицию
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, мы продолжаем работу по изучению родного края. Вы хорошо поработали в библиотеке. Каждый из вас приготовил небольшое сообщение на предложенную ему тему. Я же приготовила вам слайды по теме нашего занятия. Эти слайды помогут вам в ваших сообщениях. А для начала я бы хотела вам показать небольшой отрывок из фильма «Освоение Сибири»
Просмотр отрывка из фильма
Как видите, освоение земель было не легким. А теперь, вспомните, какие задания я вам дала, о какой современной проблеме мы  будем  говорить? Да, проблема экологии, сохранение природы нашего края - эта тема  для вас уже знакома. А сегодня мы более углубленно поговорим на темы:
1 Слайд. Обозначены темы.
- «Расположение Омской области Шербакульского района на карте»
-Климат
-Водоемы
- Почва
- Полезные ископаемые
- Растениеводство
- Животноводство

Слайд 2. Сообщение 1-го ученика. «Расположение Омской области Шербакульского района на карте»
Карта России. Показать Омскую область, г. Омск. Работа с картой. Нахождение поселка Шербакуль (на юге области, почти граничит с Казахстаном). Экологическая проблема Шербакульского района. В отличие от северных районов - мало лесов, большая часть – степь, есть много посадок деревьев, созданных руками человека.
Игра «Найди и назови»
На карте найти и показать 3 города области, 2 реки, 2 озера.
Слайд 3. Сообщение 2-го ученика. Климат нашего края. Холодная снежная зима, короткое лето. Экологическая проблема. Последнее время весенние наводнения. Отрывок из статьи в «Нашей газете» о подтоплении жилых домов весной .
Слайд 4. Сообщение 3-го ученика. Водоемы.
- Какие реки протекает в нашей области?
- Назовите озера нашего края
- Какой промысел развит на наших водоемах? (рыболовство)

Слайд 5. Сообщение 4-го ученика.  Почва.
- Что стало с целинными землями?
- Что делается для улучшения плодородия почвы?
- Что делают для охраны почв?

ФИЗМИНУТКА
По родному краю
Бодро мы шагаем, (ходьба на месте)
Присели, отдохнули, (приседания)
Как бабочки вспорхнули (махи руками)

Слайд 6 . Сообщение 5-го ученика. Полезные ископаемые.
- Есть ли  полезные ископаемое в Омской области? (нефть)
- Добывают в Шербакульском районе? (глина)
- Какая организация в нашем поселке производит строительный материал? (кирпичный завод.)
- Густая маслянистая жидкость тёмного цвета, с резким запахом. Хорошо горит.
Слайд 7. Сообщение 6-го ученика.  Растениеводство.
- Какие культуры выращивают у нас на полях?
- Полевое растение, идет на корм скоту?(кукуруза)
-  Производства каких растений освоены  нашем районе недавно? (масленичные растения, производство рыжикового, льняного масла)

Слайд 8. Сообщение 7-го ученика. Животноводство.
- Каких животных держат на своих подворьях сельские жители?
- Какое животное относится к крупному рогатому скоту?
- Каких птиц разводят в подворьях жители нашего посёлка?
- Что такое пасека?
Воспитатель.  Ребята, вы все хорошо подготовились. Все справились с домашним заданием. Мы сегодня еще раз убедились, как богат и разнообразен наш край. Родной край! Как прекрасны его богатства и как много дают они человеку!
Наш край - это частица большой и прекрасной страны. Забота о родном крае - это значит забота о Родине. Любить свою природу - это значит: и беречь ее, и заботиться о ней, и дружить с нею!

Рефлексия
- какое сообщение показалось вам самым интересным?
- что нового вы узнали?
- на какую экологическую тему вы бы хотели поговорить следующий раз?