Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия "Экскурсия по селу".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия "Экскурсия по селу".

библиотека
материалов

Внеклассное занятие

Тема: Экскурсия по селу.

Задачи:

Расширять представления о жизни людей в селе.

Закреплять знания о неразрывной связи города и села.

Воспитывать уважительное отношение к сельской местности.

Развивать память

Ход занятия.

Орг.омент. папка «Настрой на работу»

Актуализация знаний. «подбери слова»

-Скажите что мы с вами узнавали на прошлых занятиях о селе и о городе?

-сейчас я проверю как вы запомнили чем отличается город от села. На доске 2 слова «город», «село», вам нужно подобрать правильно слова относящиеся к городу и к селу. (дети по одному выходят к доске и подбирают слова).

-Молодцы, справились.

-А скажите мне ребята может ли город существовать без села, село без города? Почему?

-Молодцы.


Объявление темы:

-А сегодня мы продолжим узнавать все больше нового и интересного. А вот что именно вы мне скажите, ответив на вопрос:

- Небольшой населённый пункт, жители которого занимаются выращиванием культурных растений и разведением домашних животных. О чем я говорю?

-Правильно ребята о селе, мы сегодня с вами не просто узнаем много нового и интересного, и отправимся в виртуальную экскурсию по селу.


Основная часть.

Слайд.

-скажите как называются улицы на селе? (проселочные)

-Мы с вами отправляемся по проселочной улице на экскурсию. Что мы видим в первую очередь?

-Правильно дома, и сейчас мы с вами заглянем, а что есть интересного во дворе дома и в доме сельских жителей.

Слайд

-вот мы с вами попали во двор дома, и что мы видим впервую очередь?

-Правильно, колодец. (слово на доску)А для чего он нужен?

-Для того чтобы люди могли пить воду, поить животных, топить баню.

Слайд.

-мы с вами видим Дровницу. (Закрепляем слово на доске), посмотрите какие творческие люди живут на селе и какие дровницы делают.

Слайд.

-Как вы думаете что это такое? И для чего это нужно.

-Это загон для содержания животных, Называется он Хлев (на доску слово) -крытый загон для крупных домашних животных, таких как…..

-А каких домашних животных живущих во дворах вы знаете? крупный рогатый скот, овцы, свиньи и другие животные. Давайте внимательно рассмотрим хлев. Слайд.


-А сейчас немного отдохнем и продолжим нашу экскурсию.

Физминутка. (воспитатель читает сам 1 раз, потом проговаривает и дети вместе с ним. )

Конь меня в дорогу ждет, (руки за спиной сцеплены в замок)
Бьет копытом у ворот, (ритмичные поочередные поднимания согнутых в коленях ног)
На ветру играет гривой
Пышной, сказочно красивой, (покачивания головой, затем наклоны в стороны)
Быстро на седло вскочу,
Не поеду - полечу, (подскоки на месте)
Цок - цок - цок,
Цок - цок - цок, (руки полусогнуты в локтях перед собой)
Там за дальнею рекой
Помашу тебе рукой, (подскоки на месте) 

Слайд.

-А сейчас заглянем в сельский дом. И посмотрим отличается ли сельский дом от городской квартиры в наше время.

-Давайте сначала посмотрим, а потом вы мне ответите на вопрос.

-Какой вопрос я вам задавала перед просмотром?

- Чем же отличается дом сельский от квартиры? (ответы детей)

-Правильно печкой. В наше время убранство сельского дома, почти ничем не отличается. А в старину отличалось или нет?

-Кто вспомнит и скажет чем?

-Чем освещали дом?(лучина) А сейчас? Слайд

-А все ли столовые приборы были ложки, вилки? А что помните про ложки? Слайд

-Молодцы все помните.


Заключение.

-Скажите ребята, что за слова я закрепляла на доске во время занятия?

-Кто скажет что обозначают эти слова. Отвечаем полным ответом. Сначала подумайте и потом отвечайте.


Составление рассказа

- А сейчас попробуйте составить небольшой рассказ о том что вы сегодня узнали и увидели. Начиная со слов «Сегодня на занятии я …..»

-Что запомнили сегодня на занятии?

Что вам понравилось?

Что не понравилось?


Домашнее задание.

-У меня в руках есть несколько коробочек. Ваша задача к следующему понедельнику собрать в них природный материал.

- Какой природный материал можем использовать мы при изготовлении поделок?

- С каких деревьев можно брать кору, веточки, сучки? (Поваленных или спиленных.)

-Вот и подошла к концу наша экскурсия, вы сегодня молодцы. Особенно ………………..


















Дровница

Хлев

Колодец

Лучина

Проселочная дорога

Трактор

Завод

Огород

Трамвай

Театр

Музей

Памятник

Лес

Чистый воздух

Чердак

Город

Село








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-217783

Похожие материалы