Конспект занятия "Если добрый ты - это хорошо, а когда наоборот- плохо"

« Если добрый ты – это хорошо, а когда наоборот - плохо»

Цель: Расширить знания школьников о доброте, ее роли в жизни каждого человека.

Задачи:

1. Воспитывать уважение друг к другу.

2.Сформировать в сознании детей понятие «доброта».

3. Развивать мышление учащихся.

Оборудование: песня, карточки, солнышко, раздаточный материал - тексты песни.

Ход занятия

Воспитатель: - Доброта - какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она илинет, полезна она или вредна, достойна почтенияили смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, ка­кими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет их.

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдет стороной,

Озарится душа красотой...

Воспитатель: -Ребята, как вы думаете, что такое доброта?

В словаре слово «доброта» определяется как, отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Добро – это все положительное, хорошее, полезное.

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда спросишь ты,

В доме столько доброты?

- Ребята, давайте сделаем доброе дело. Посмотрите, какое грустное у нас солнышко, это оттого, что ему наговорили плохих слов. Чтобы солнышко заулыбалось, нужно все плохие слова, заменить на противоположные, то есть добрые.Молодцы!В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: «Доброе слово и кошке при­ятно». Как вы понимаете эту пословицу? Сейчас мы поиграем с вами в знакомую вам игру, которая называется «Найди конец пословицы». Я буду говорить вам начало пословицы, а вы будете называть окончания.

1.На добрый привет... (добрый ответ).

2.Про доброе дело... (говори смело).

3.Жизнь дана на... (добрые дела).

4.Спасибо - великое... (дело).

Воспитатель: -Теперь давайте послушаем стихотворение  М.Садовского «Доброе сердце», которое приготовила Лена. А вы потом ответите, почему у стихотворения такое название.

«Доброе сердце». М. Садовский

Я как –то в дом принес щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного беднягу.

- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживет немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдется супа ложка ...

Я во дворе нашел потом

Котенка чуть живого,

Его принес я тоже в дом,

Сказала мама снова:

- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживет немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдется каши ложка ...

Я под гнездом нашел птенца,

Над ним вороны вились,

Я спрятал в шапку сорванца,

Мы с ним домой явились.

- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть

он поживет немножко,

в глазах его такая грусть!

Найдется хлеба крошка...

Однажды я принес ежа,

Ужа и черепаху,

И заяц в нашу дверь вбежал,

Наверное, со страху.

Сказала мама; - Пусть живут -

в квартире так чудесно,

а если потесниться, тут

и нам найдется место!

Воспитатель: Итак, ребята, как вы думаете, почему стихотворение названо «Доброе сердце». Почему автор закончил стихотворение такими строками?:

«Сказала мама: - Пусть живут -

в квартире так чудесно,

а если потесниться, тут

и нам найдется место!»

Воспитатель: Какой можно сделать вывод, прослушав это стихотворение? Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуж­дения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить. Если вы взяли себе какое-то животное, то вы  несете ответственность за него. Сейчас послушаем стихотворение Н. Тулуповой «Доброта».

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,         

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

Воспитатель: Что приносит людям доброта?Сейчас подумайте и скажите, какие добрые поступки вы совершили за вче­рашний день. Дома вы можете завести «альбом добрых поступков» и рисовать их. И не забудьте написать: «Я сделал это здорово. Молодец!» Ученые считают, что осознание сделанного добра - это уже награда для человека. Делая доброе дело, не надо ждать благодарности.Ребята, давайте поиграем с вами в игру: «Обсерватория».Я думаю, вы согласитесь со мной: если к че­ловеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам в гости пришла улыбка. Она такая доб­рая, ласковая, приветливая, поэтому мы дружим с ней. И хочу, чтобы все вы тоже подружились с улыбкой. Я сейчас по­дойду к одному из вас ипередам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться ипередать улыбку соседу. И так далее. Последний игрок должен снова передать улыб­ку мне. Итак. Давайте начнем, последовательно улыбаться.

Какие песни о доброте вы знаете? Давайте послушаем и споем песню Бориса Савельева «Если добрый ты…»  слова  песни лежат у вас на парте.

Дождик босиком по земле прошел,

Клены по плечам хлопал…

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Слышно как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны…

Если добрый ты – то всегда легко

А когда наоборот – трудно.

Если добрый ты – то всегда легко

А когда наоборот – трудно.

С каждым поделись радостью своей,

Рассыпится смех звучно…

Если песни петь с ними веселей,

А когда наоборот скучно.

Если песни петь с ними веселей,

А когда наоборот скучно.

Воспитатель: Вам понравилась песня? О чем она? Какое настроение она вызвала у вас? Из какого мультфильма эта песня? Что вы можете сказать о его главном герое. Какой он? Почему? Какими словами заканчивается мультик?Жизнь, достойная человека, - это жизнь, по­строенная на добре. Издавна фантазией людей были созданы в сказках представители зла.

Каких знаете вы? ( Змей Горыныч, Соловей-разбойник, Баба Яга, Кощей Бессмертный). И пред­ставители добрых сил. Назовите их. (Васи­лиса Премудрая, Варвара-краса - длинная коса, Елена Прекрасная, Марья-искусница и другие). Ребята, а какие слова могут обидеть? (Отве­ты детей.) Правильно. Плохие слова. А ласковое и доброе слово согревает.Ребята, сказочные герои оставили  вам добрые пожелания. Я буду их вам зачитывать, а вы должны будете назвать какой сказочный герой это сказал:

1.Пускай исчезнут ябеды, зазнайки! Привет ребятам от... (Незнайки.)

2.Предпочитайте транспорт пеший, Ходите в лес! С приветом... (Леший.)

3.Пусть с вами дружат люди, птицы, звери! Желаем вам успехов! Том и... (Джерри.)

4 Я всем обещаю кусок пирога! И ножки куриные!.. (Баба Яга.)

5. Побольше ешьте фруктов, овощей! Железного здоровья вам!.. (Кощей.)

6.Фильм обо мне - отличная картина! Желаю много счастья!.. (Буратино.)

7.Пусть падает на землю белый пух! Побольше вам подарков!.. (Винни Пух.)

Итог занятия.

Воспитатель: Что же такое доброта?Надо ли быть добрым? Зачем?Вы можете сказать, что вы добрые? (ответы детей).

И если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

То день не напрасно был прожит,

Значит, живешь ты не зря!