644642
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект занятия "Эти забавные комочки"

Конспект занятия "Эти забавные комочки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр дополнительного образования»




Конспект занятия

«Эти забавные комочки»



hello_html_1a33eb31.jpg


Разработала:

Когтева Альфия Акмаловна

педагог дополнительного образования












г. Урай,

2015 г.


Конспект учебного занятия

«Эти забавные комочки»


Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о происхождении кролика, разнообразии пород и их содержании, полученные навыки и умения применить на практике.

Задачи:

- выявить знания о родословной кролика, разнообразии пород и правильном содержании в приусадебных хозяйствах;

- развивать познавательный интерес учеников, логическое мышление, воображение, наблюдательность, чувства понимания и восхищения уникальностью живого мира;

- воспитывать экологическую грамотность, самостоятельность, активность, любовь к домашним животным, формировать навыки культуры труда.


Оборудование:

1. Плакаты «Породы кроликов», «Части туловища кролика»

2. Таблица «Антропометрические данные кролика»

3. Муляжи овощей и фруктов

4. Кроссворд «Вместе дружная семья»

5. Телеграммы, посылка, письмо

6. Музыкальное оформление: «Ай, заинька, ай, серенький» народная песня, в исполнении группы: Ивана Купала – Коляда; «Кабы не было зимы», автор музыки: Крылатов Е. из мультфильма «Зима в Простоквашино»; «Дружба крепкая» автор музыки: Макуни Б. из мультфильма «Кот Леопольд»; из кинофильма «Усатый нянь», автор музыки: Рыбников А.).



План занятия


I. Организационный момент, сообщение темы и целей занятия

II. Вступительная беседа, эмоциональный настрой

III. Повторение изученных тем:

1. «Происхождение кролика»;

2. «Породы кроликов»;

3. «Методы выращивания и содержания кроликов».

IV. Физкультминутка

V. Практическая работа

Итог занятия. Рефлексия.

















ХОД ЗАНЯТИЯ


I. Организационный момент, сообщение темы и целей занятия

II. Введение в тему занятия

Уважаемые, экологи! Я приглашаю вас окунуться в удивительный мир животных. Мы с вами подведем итоги, обобщим знания по пройденным темам: поговорим еще раз о происхождении кролика, разнообразии пород и их содержании, а также полученные навыки и умения подтвердим на практике.

III. Работа по теме занятия

Почтальон Печкин:

«Здравствуйте, ребята!

Я почтальон Печкин

Принес вам почту:

Телеграмму, посылку и письмо.

Распишитесь в получении».

Педагог:

Ребята, в наше объединение приходил настоящий почтальон!

Телеграммы, посылку, и письмо доставил он.

Только вот спросить забыли,

От кого мы получили?

А давайте прочитаем

И тогда мы все узнаем,

Кто же будет отправитель?

- Он кроликовод-любитель!

По фамилии Иванов

Он и пишет пару слов…


«Дорогие, ребята!

Я знаю, что Вы занимаетесь в объединении «Юный кроликовод». И поэтому, надеясь на ваши знания, прошу дать мне советы по интересующим меня вопросам. Вопросы высылаю телеграммой. Заранее благодарю».


Задание №1. «Телеграмма»

Пhello_html_m5f900303.pngедагог: Ребята, вы получили телеграммы от почтальона Печкина? Прошу вас внимательно прочитать, подумать и дать правильный совет.

Вопросы в телеграммах:

- Какие корма заготавливают на зиму?

- Какие различия между зайцем и кроликом?

- В какое время года происходит линька у кролика?

- Каким способом можно собирать пух у кроликов пуховых пород?

- Бывают ли кролики с длинными ушами?

- Для чего дают веточный корм?

- Какие травы полезны для кроликов?

- Чем необходимо обрабатывать клетки?

- Чего боятся кролики?

- Как необходимо обрабатывать клетки?

- Чего боятся кролики?






Зhello_html_3d90f949.pngадание№2. «Посылка»

Педагог: Ребята, что же в посылке нам прислали, вы хотите это знать? (примерный ответ ДА!) Значит, будем открывать! Ой, а здесь образцы овощей, фруктов и других кормов.

Отберите, пожалуйста, корма, которые необходимо давать кроликам (морковь, свекла, капуста, бананы, баклажан, кабачок, пшеница, овес, огурцы, яблоки и др).



Задание №3. «Письмо»


hello_html_6252ba1.jpg

Педагог: Ребята, а вот письмо с вопросами.

В одном вопросе – четыре варианта ответов. Кроликовод Иванов не знает, какой из них правильный. Давайте поможем ему в этом разобраться? (примерный ответ ДА!)


1

2

3

4

Работа с карточками

1. Родина дикого кролика?

а) Испания*

б) Австралия

в) Италия

г) Южная Америка

2. Родоначальник домашнего кролика?

а) Заяц-русак

б) Дикий кролик*

в) Заяц-беляк

г) Шиншилла

3. На какой континент были завезены дикие кролики 1895году?

а) в Америку

б) в Африку

в) в Австралию *

г) в Испанию

4. Сколько первоначально в Австралию было завезено диких кроликов?

а) 2

б) 16*

в) 65

г) 100

5. Что потерял дикий кролик при одомашнивании?

а) клетку

б) свободу*

в) лес

г) морковную поляну

6. Где лучше селить домашнего питомца?

а) картонная коробка

б) пластиковое ведро

в) специальная клетка*

г) переносной контейнер

7. Какой корм относятся к «сочным»?

а) сено

б) ветки осины

в) овес

г) морковь*

8. Какие травы являются дикорастущими?

а) укроп

б) одуванчик*

в) петрушка

г) салат

9. Какие породы относятся к пуховым породам?

а) венский голубой

б) карликовый баран

в) ангорская пуховая*

г) бабочка

10. Какие породы относятся к крупным породам?

а) серебристый

б) калифорнийская

в) советская шиншилла*

г) черно-бурый

11. Какие кролики относятся к средней крупности?

а) гигантский баран

б) серый великан

в) калифорнийская*

г) фландр


Задание № 3. Кроссворд «Вместе дружная семья»

Впишите по горизонтали домашних животных и птиц




1

к

 

 

 

 

 

2



р

 

 

 

 

 



3

о

 

 

 




4

л

 

 

 

 

 



5

и

 

 

 

 




6

к

 

 

 

 

 

hello_html_74341243.jpghello_html_m7696c453.jpg

Правильные ответы:

1. Корова

2. Поросёнок

3. Осёл

4. Лошадь

5. Индюк

6. Курица


Ihello_html_65801dd9.pnghello_html_m5ef52ce8.pngV. Физкультминутка

«Кролик потянулся
Раз, два, три, четыре, пять

Раз нагнулся, два нагнулся

Лапки в сторону развел,

Но морковки не нашел.

Чтоб морковку нам достать,

Надо на носочки встать».

Дети показывают движения то, о чем говорится в стихотворении.


Педагог: Ребята, а сейчас пришло время проявить свои знания на практике.


V. Практическая работа


Цель: определить антропометрические данные кролика и степень его развития.


Оборудование:

1. Настольные весы, линейка, лента сантиметровая, карандаши;

2. Таблица «Антропометрические данные кролика»;

3. Плакат «Части туловища кролика».


Объект исследования: Кролики породы «Карликовый баран», «Бабочка»

Правила техники безопасности


1. В помещении не шуметь, не делать резких движений.

2. Соблюдать правила гигиены, т. е. нежелательно прикасаться руками к слизистым оболочкам рта, глаз.

3. При работе с кроликами по необходимости пользуйтесь салфеткой.

4. После работы вымойте руки с мылом.


Работа с таблицей «Антропометрические данные кролика»

(приложение).

1. Определить породу кролика

2. Живую массу (с помощью настольных весов)

3. Длину туловища (от кончика носа до корня хвоста)

4. Длину волосяного покрова (с помощью «Розетки»)

5. Длину ушной раковины (от корня уха до кончика уха)

6. Объем грудной клетки (за передними лапками)

7. Защита и выводы по работе


Выводы: Ребята, вы показали хорошие результаты и знания, я надеюсь, что в дальнейшем будете применять свои умения и навыки по уходу за кроликами и домашними питомцами! Сегодня вы сделали первые шаги к исследовательской работе.


Итог занятия

Педагог: Уважаемые экологи! Поделитесь своим мнением: что интересного и полезного вы узнали на сегодняшнем занятии? Какое задание было наиболее трудным? Чем понравились вам кролики? Вы бы хотели держать их у себя дома? Как вы себя чhello_html_m53005257.jpgувствуете? Наше занятие подошло к концу, но мы не расстаемся с кроликами навсегда, мы будем читать о них, открывать все новое и новое для себя. До следующей встречи!

Музыкальное оформление: «Ай, заинька, ай, серенький (народная песня, в исполнении группы Ивана Купала-Коляда»).

Педагог:

Подошло к концу занятие,

Подведем сейчас итог:

Каждый славно потрудился,

И чему-то научился.

Помогли вы Иванову,

Ответы для него готовы.

За занятие благодарю,

Сувениры вам дарю!





































ПРИЛОЖЕНИЕ

















hello_html_14a7b230.jpghello_html_m6d2c94eb.jpg






Определить антропометрические данные кролика и степень его развития



таблица

Порода кролика


Живая масса (г)


Длина туловища

(см)


Длина волосяного покрова (см)


Длина ушной раковины (см)


Объем грудной клетки (см)









Вывод:
























hello_html_m5972e4d5.jpg



Общая информация

Номер материала: ДВ-221052

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.