1126123
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект занятия герб,флаг, гимн татарстана

Конспект занятия герб,флаг, гимн татарстана

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект занятия в старшей группе «Герб, флаг, гимн Татарстана»

Кислякова Н.Г.


Интеграция образовательных областей: «Речевое», «Познавательное», «Художественно-эстетическое».


Виды детской деятельности: коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкально-художественная.


Цели: закрепить и обобщить знания детей о государственных символах Татарстана: флаг, герб, гимн. Формировать элементарные представления о функциональном назначении гимна, герба и флага. Познакомить детей с Гимном РТ.

дать детям представление, что такое Родина, родной край. Познакомить с картой , формировать представление о малой Родине; развивать связную речь, воспитывать чувство патриотизма, уважительного отношения к государственной символике своей республики, активизировать и обогащать словарный запас детей, развивать познавательный интерес и уважение к символам РТ, расширять представления детей о государственной символике.


Планируемые результаты: имеет представление о Республике Татарстан и России; знает понятие «символика», формулирует ответы на вопросы педагога.

Материалы и оборудование: иллюстрации столицы России, городов Татарстана, природы родного края, запись гимна Татарстана и песни«С чего начинается Родина?», слайды символики, использование ИКТ.

























1.Звучит песня «С чего начинается Родина?» Воспитатель: -О чем поется в песне? (о Родине)

Скажите, что такое Родина? (Родина- это страна, в которой мы родились и живем. Это леса, поля, реки. Это наш Заинск. Это место, где живут близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка. Это место, где стоит наш детский сад. Это место по которому люди скучают, находясь в далеком краю. Это самое дорогое, что есть у человека. Это земля, где трудились наши предки).

Да, каждый из вас правильно ответил на мой вопрос.

А сейчас ребята расскажут стихи о Родине.

Артём: Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать, это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

Кирилл: В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок и я.

Воспитатель: Родина- это страна в которой мы живём. (2 слайд.)

Как называется наша страна? (Россия) А кто из вас сможет показать границы нашей страны.

 Россия! Самая большая страна в мире наша Родина Россия.

 -     Посмотрите, какую огромную территорию она занимает. (Показ границы).

Попробуйте представить себе, какая она огромная, необъятная наша Россия: на севере идет снег, трещат морозы, люди ходят в шубах, северные моря скованы льдом, а на юге в это же самое время цветут цветы, летают бабочки, можно купаться в море и загорать на солнышке. Когда на одном конце страны (на западе) наступает утро, и малыши только проснулись и собираются идти в детский сад, на другом конце страны (на востоке) уже вечер, ребята уже пришли домой из детского сада, ужинают и готовятся спать.

Как велика моя земля!

 Как широки просторы

 Озёра реки и поля

 Леса и степь и горы!

 Раскинулась моя земля

 От севера до юга.

 Когда в одном краю весна -

 В другом снега и вьюга!

Посмотрите иллюстрации на нашей выставке. Всё что вы видите - это наша бескрайняя страна Россия. Вы здесь видите и горы, и леса и берёзовые рощи, и реки, и озёра.

Как называют людей, живущих в нашей стране? (россияне).

Кто управляет нашей страной? (президент). Как зовут президента? (Владимир Владимирович Путин)

А как называется главный город нашей страны? (Москва) (3 слайд)

Москва- столица нашей Родины. Мы гордимся нашей страной.

Вика: Россия- ты великая держава!

Твои просторы бесконечно велики,

На все века ты увенчала славой,

И нет другого у тебя пути!

Воспитатель: Наша Россия большая и красивая страна. Каждый россиянин любит свою Родину.

А вы ребята любите свою Родину. За что вы любите нашу Родину?

Вам было дано домашнее задание найти и выучить пословицы о Родине.

Данис: «Родина- мать, умей за неё постоять».

Егор М.: «Кто за Родину горой, то и герой».

Эльза: «Родная сторона- мать, чужая мачеха».

Вика: «Человек без Родины своей, что без песни соловей».

Лиза Р.: «На чужой земле и весна не красна».

Валерия: «Родина- краше солнца, дороже золота».

Валера: «Без Родины милой будешь птицей бескрылой».

Денис: «Везде хорошо, а дома лучше».

Воспитатель: Ребята, смотрите, что это у меня? (сердечко). Сейчас мы нежно, аккуратно из рук в руки будем передавать сердечко и говорить какая наша Родина?

Игра «Передай сердечко и скажи словечко». (Родина: милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная, могучая).

Как много красивых слов вы сказали о нашей Родине. Молодцы садитесь.

В России много республик.

-Ребята, скажите, в какой республике мы живём? (в Татарстане). Показываю карту. (4 слайд)

Посмотрите- это карта Татарстана.

-Как вы думаете, республика Татарстан большая или маленькая? (ответы детей).

Наша республика большая, в ней много городов, полей, лесов, рек, лугов.

-Какие города Татарстана вы знаете назовите? (Казань, Наб.Челны, Альметьевск, Елабуга, Нижнекамск, Чистополь, Бугульма).

Воспитатель: А сейчас мы поиграем в игру «Кто где живет?». Я называю страну или город, кидаю мяч, а вы ловите и называете народ, жителей, которые там живут). (Россия- россияне, Казань- казанцы, Альметьевск-…, Нижнекамск-…, Н.Челны-…, Бугульма-…, Елабуга-…,Чистополь-…, Татарстане-…, Китай-…., Франция-…, Англия-…, Москва-….)

Воспитатель:–Как называют главный город Татарстана? (Казань) (5слайд)

-Ребята, в нашей республике живут разные народы. Какие народы живут у нас в республике? (русские, татары, чуваши, мордва, башкиры, марийцы и т.д.).

-Все они живут в мире и согласии.

Ребята, а вы знаете, что у каждой республики и у каждого города нашей страны есть свои символы? Какие? (герб, флаг, гимн).

(6 слайд) – Посмотрите- вот на это изображение. Как вы думаете, что это за символ? (герб Татарстана)

-А сейчас мы поиграем в игру «… . Кому достанется…, тот из вас, будет рассказывать, что изображено на гербе и почему.

Дети: «На государственном гербе республики Татарстан изображен- белый барс, крылатый на фоне красного солнца. Барс- это богатство и сила. На боку у барса- круглый щит, на котором изображена астра. Щит означает защиту, а цветок- долгую жизнь. Крылатый белый барс- он защищает нашу республику, что- бы не было войны. Красное солнце несет нашему народу тепло и добро. Внутри зелёного кольца золотом вытесан татарский орнамент- это символ красоты и плодородия нашей земли. Вверху герба тюльпан- любимый элемент орнамента татарского народа.

Воспитатель:Весь герб говорит о добре, благополучии и дружбе нашей республики. (7 слайд).Игра «Найди герб Татарстана и России».

Второй символ- это гимн.

Может, кто- то из вас знает, что такое гимн? (Гимн- это торжественная песня.)

У каждого государства есть гимн. Гимн – это не просто музыка – это торжественное музыкально-поэтическое произведение. Это символ нашего государства.

При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к республике.

(8 слайд).Воспитатель: В нашей республике музыка гимна написана талантливым, выдающимся татарским композитором Рустемом Яхиным.

Ребята предлагаю вам его послушать (звучит гимн РТ.)

Что мы с вами сейчас слушали?

О чем говорилось в гимне?

-Какой по характеру гимн? (торжественный)

Как вы думаете, в каких случаях он исполняется?

Дети: Он исполняется в особо торжественных случаях, во время подъема государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований.

(9 слайд).Третий символ- это флаг. Государственный флаг- это лицо страны, символ независимости.

Из каких частей состоит флаг? (древко и полотнище). Флаг – это прикреплённое к древку полотнище определённого размера и цвета.

(10 слайд). Флаг нашей страны имеет свою историю. В давние- давние времена жизнь наших предков была очень неспокойной. Не раз приходилось жителям городов и деревень объединяться, чтобы защититься от врагов. Много веков тому назад люди вместо флага использовали шест, т.е длинную палку, с привязанными к его верхушке пучком травы, окрашенным яркой краской. Называлось это стягом. Его главное назначение – «стягивать» к себе, т.е. объединить воинов для защиты своей земли. Затем стяги стали делать из ткани.

Какие цвета вы видите? (зеленый, белый, красный).

А, что обозначают эти цвета?

Зеленый цвет- зелень весны, возрождение. Этот цвет напоминает зелень, распускающуюся ранней весной. 

Белый цвет- символ чистоты, чести и мира. стремление к миру и согласию с соседними странами и республиками.
Красный цвет- цвет солнца, огня, энергии, сила, жизнь.

Лиза : Белая полоска- символ доброты

И ее на флаге тоже видишь ты,

Протяни же руку, если друг в беде,

Знай, что наша сила скрыта в доброте.

Егор : А в полоске третьей- свежая листва,

Что весною шепчет нежная листва,

С матерью- природой связаны навек.

Цвет зеленый любит каждый человек.


Воспитатель: Ребята а для чего нам нужен флаг?  В наше время свой флаг есть в каждой стране. Флаги разных стран отличаются друг от друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдёте.

(11 слайд).Игра «Найди флаг». Флаг Татарстана и России.


Воспитатель: –Давайте вспомним, где мы часто встречаем флаги? (Мы можем увидеть флаг на хвосте самолета, чтобы узнать из какой страны он прилетел. Когда в море или в океане встречаются 2 корабля флаг помогает уточнить, какой стране принадлежат корабли. Во время спортивных соревнований по флагам можно определить, какие страны участвуют в соревновании. Во время награждения над стадионом поднимается флаг страны чемпиона.)


Конструирование флага Татарстана. (Торцевание)

Итог: О каких государственных символах мы с вами сегодня беседовали? (ответы детей). Для чего нам нужен флаг, герб и гимн?

Флаг, герб и гимн – это главные государственные символы Татарстана. Они отличают нашу страну от других стран.


Люблю мой край…

Как странно это слышать:

Ведь каждый человек свой любит край!

И небо здесь синее, солнце выше,

И в цвет сирени здесь окрашен май!

Люблю мой край!

Я много мест видала,

И можно хоть полмира обойти,

Но ближе и родней родного края,

Я, думаю, мне больше не найти!


Общая информация

Номер материала: ДБ-264224

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.