Конспект занятия: "Грамматические упражнения"

Предпросмотр материала:

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ:

«Грамматические упражнения»

по дисциплине «Иностранный язык»

План (открытого) занятия

Дисциплина/МДК: Иностранный язык

Тема занятия: Грамматические упражнения

Цели занятия:

Методическая цель (и инновации): повторение и закрепление материала по теме: «Времена действительного залога» с помощью дидактической игры “Let’s Quiz”; формирование коммуникативной компетенции с помощью времен действительного залога.

дидактическая: обеспечение усвоения понятий на уровне понимания и осмысления развивающая: развитие навыков чтения, письма, говорения, аудирования воспитательная: воспитание культуры общения

Задачи:

Развивающие:

● Развитие интеллектуальных способностей студентов, памяти, мышления;

● Развитие умения систематизировать полученные знания и применять их на практике – развитие коммуникативной компетенции;

● Развитие фонематического слуха с помощью аудирования;

● Развитие чувства коллективизма. Воспитательная:

● Воспитание культуры общения. Обучающие:

● Формирование и закрепление грамматического навыка построения и употребления в речи предложений во временах действительного залога;

● Совершенствование навыков говорения, чтения и аудирования;

● Обогащение словарного запаса.

Мотивация учебной деятельности:

Эмоциональный прием:

● стимулирование на результат, а не на оценку;

● укрепление уверенности в собственных силах;

● доверительные отношения;

● уважение и поощрения обучающихся; ● публичная похвала Метод стимулирования:

● соревнование по командам; Мотивационно-целевой прием:

● самостоятельное определение обучающимися целей деятельности на занятии,

● определение значимости, преподносимой преподавателем информации (доводы обучающихся о необходимости изучения темы)

Познавательный прием:

● работа обучающихся в микрогруппах,

● совместный поиск решения поставленной преподавателем проблемы,

● взаимопроверка выполненных заданий,

● привлечение студентов к оценочной деятельности

Тип занятия: комбинированное (повторение и усвоение пройденного материала, изучение нового материала, систематизация знаний)

Вид занятия: практическое

Методы обучения:

● словесные

● наглядные

● практические ● проблемно-поисковые

Материально-техническое и методическое обеспечение: компьютер, проектор, раздаточный материал.

Межпредметные связи:

● Связь английского и русского языков на уровне грамматических и лексических единиц ● Информационные технологии

ХОД ЗАНЯТИЯ:

I. Организационный момент

Good morning, dear students. Glad to see you. Take your seats. Let’s check, who is absent today?

2 min

II. Основная часть

So, let’s begin the main part of the lesson. I divide you into three groups and you must compete with each other. For your answer I’ll give you points: 1 point for 1 right answer. At the end of the lesson, we’ll count it and according to that winners will get a special gift. Приложение 4 Do your best and good luck!

Речевая разминка

How was your week? Do you have plans for today? What will you do during holidays?

Объявление темы занятия

According to these questions guess what is the topic of our lesson?

The topic of our lesson today is “Grammar exercises” related to Past, Present, Future Tenses.

Актуализация знаний по теме

I suggest you to start from questionnaire. Fill in the gaps (10 min) then we will check and discuss it (10 min). Приложение 1

Усвоение знаний по теме

Let’s train!

1) One by one open the brackets using the right tense:

p.166, ex.1 – Present Tenses, p.174, ex.1 – Past Tenses, p. 170, ex.2 – Future Tenses.

2) Complete the second sentence so that it means the same as the first:

p.167, ex.5 – Present Tenses, p.175, ex.7 – Past Tenses, p. 171, ex.5 – Future Tenses.

3*) Extra tasks: Choose the correct answer / Join the sentences using the words in brackets / Complete the sentences about yourself. Приложение 2

Контроль усвоения знаний по теме

Let’s Quiz! You have 3 topics and 6 questions in each. You have only 40 sec to answer 1 question. When you complete the 6^th question, you should hand in your sheets. 1 right answer = 1 point. Any questions? Приложение 3

3 min

1 min

20 min

35 min

20 min

III. Подведение итогов: анализ работы

Выставление отметок, оценка работы студентов.

Рефлексия

Students, continue the phrase:

• During lesson I learn …

• It was difficult for me to …

• I will try …

• I would like to …

• I achieve …

10 мин

Your home task is to learn all grammar material by heart and be ready to write a dictation of irregular verbs.

Thank you for the lesson. You may be free.

Приложение № 1.

Приложение № 2.

Приложение № 3. Приложение № 4.

ЛИТЕРАТУРА

1. Голубев, А.П. Английский язык для всех специальностей: учебник / Голубев А.П., Жук А.Д., Смирнова И.Б. — Москва: КноРус, 2019. — 274 с. — (СПО). — ISBN 978-5-406-07176-2.

2. Левченко, В. В. Английский язык. General english : учебник для среднего профессионального образования / В. В. Левченко, Е. Е. Долгалёва, О. В. Мещерякова. — Москва: Издательство Юрайт, 2019.

— 127 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11880-3

Подпись преподавателя, ведущего занятие __________/ __________________/

Приложение 1 Questionnaire

Present Tenses

1. Write down the main characteristic of:

Present Simple
Present Continuous
Present Perfect
Present Perfect Continuous

Present Simple
Present Continuous
Present Perfect
Present Perfect Continuous

2. Write down the markers of:

Present Simple
Present Continuous
Present Perfect
Present Perfect Continuous

3. Write down the verb “to do” in:

Questionnaire

Past Tenses

Past Simple
Past Continuous
Past Perfect
Past Perfect Continuous

2. Write down the markers of:

Past Simple
Past Continuous
Past Perfect
Past Perfect Continuous

3. Write down the verb “to do” in:

Past Simple
Past Continuous
Past Perfect
Past Perfect Continuous

Questionnaire

Future Tenses

Future Simple
Future Continuous
Future Perfect
Future Perfect Continuous

2. Write down the markers of:

Future Simple
Future Continuous
Future Perfect
Future Perfect Continuous

3. Write down the verb “to do” in:

Future Simple
Future Continuous
Future Perfect
Future Perfect Continuous

Ответы.

Questionnaire

Present Tenses

Present Simple	Регулярное действие в настоящем
Present Continuous	Длительное действие в момент речи; запланированное действие в будущем
Present Perfect	Завершенное действие к моменту речи или в прошлом без уточнения времени
Present Perfect Continuous	Действия, которые начались в прошлом и всё ещё продолжаются или только что закончились с видимым результатом

2. Write down the markers of:

Present Simple	Every day, always, usually, often, seldom
Present Continuous	Now, at the moment
Present Perfect	Ever, never, just, already, yet, for, since
Present Perfect Continuous	For, since, all day

3. Write down the verb “to do” in:

Present Simple	I / we/ you / they do He/ she / it does
Present Continuous	I am doing He/ she / it is doing
Present Perfect	I / we/ you / they have done He/ she / it has done
Present Perfect Continuous	I / we/ you / they have been doing He/ she / it has been doing

Questionnaire

Past Tenses

1. Write down the main characteristic of:

Past Simple	Действия, которые произошли в определенный момент в прошлом и уже завершились
Past Continuous	Действие в процессе в определенный момент в прошлом
Past Perfect	Одно действие в прошлом произошло раньше другого
Past Perfect Continuous	Описание длительного действия, которое началось в прошлом и продолжалось до определенного момента или другого события в прошлом

2. Write down the markers of:

Past Simple	Yesterday, last week, two days ago
Past Continuous	The whole day yesterday, while, when
Past Perfect	For, since, by the time
Past Perfect Continuous	For, since, by the time

3. Write down the verb “to do” in:

Past Simple	I / we/ you / they / he/ she / it did
Past Continuous	We/ you / they were doing I / he/ she / it was doing
Past Perfect	I / we/ you / they / he/ she / it had done
Past Perfect Continuous	I / we/ you / they / he/ she / it had been doing

Questionnaire

Future Tenses

1. Write down the main characteristic of:

Future Simple	Спонтанные решения, обещания, прогнозы на будущее
Future Continuous	Процесс, который будет происходить в конкретный момент в будущем
Future Perfect	Действие, которые завершится к определенному моменту в будущем
Future Perfect Continuous	Действие, которое будет длиться до определенного момента в будущем, при этом делая акцент на продолжительности

2. Write down the markers of:

Future Simple	Tomorrow, next month
Future Continuous	From 5 to 7, all day
Future Perfect	By, by the time, before
Future Perfect Continuous	By, for

3. Write down the verb “to do” in:

Future Simple	I / we/ you / they / he/ she / will do
Future Continuous	I / we/ you / they / he/ she / it will be doing
Future Perfect	I / we/ you / they / he/ she / it will have done
Future Perfect Continuous	I / we/ you / they / he/ she / it will have been doing

Приложение 2

Let’s Quiz Game

Topic # 1: Present Tenses

№		Question	Answer
	1.	When we use the verb to be + base verb + ing form (present participle), what is the tense?	Present Continuous
	2.	Write down the main characteristic of Present Simple Tense.	Repeated Actions / Timetables / General Truths
	3.	Recent past with the words ‘just’, ‘recently’, ‘already’ and ‘yet’. What is the tense?	Present Perfect
	4.	What’s going on in the picture?	People are taking photos.
	5.	Fill in the correct form of the verb: Have you ever … (to be) camping?	Been

Topic # 2: Past Tenses

№		Question	Answer
	1.	Name the tenses of the sentence. “I was walking down the street and talking on the phone when I saw Mary”.	Past Continuous, Simple	Past
	2.	Write down 3 forms of the verb “to do”	Do – did – done
	3.	What is the “marker” of Past Perfect: “every day” “by 5 p.m.” “now”	by 5 p.m.
	4.	Use the right form of Past Perfect Tense. When the officers arrived, the burglars … (to run) away.	had run
	5.	Answer the question according to the picture: What did you do yesterday?	I swam yesterday.

Topic # 3: Future Tenses

№	Question	Answer
1.	Can we use Present Tenses to speak about future?	Yes, we can
2.	Use the right form of the verb: I … (to drive) all day tomorrow to get there in time.	will be driving
3.	Answer the question according to the picture: What will you do tomorrow?	I will be tomorrow.	meditating
4.	Find the mistake and write it down: You “will be regret” your decision.	be
5.	What is the “marker” of Future Perfect: “every day” “by 5 p.m.” “now”	by 5 p.m.

Приложение 3

(Ответы не требуются)

Topic # 1: Present Tenses

Team:

1.
2.
3.
4.
5.

Topic # 2: Past Tenses

Team:

1.
2.
3.
4.
5.

Topic # 3: Future Tenses

Team:

1.
2.
3.
4.
5.

Приложение 4

CERTIFICATE OF ACHIEVEMENT

PROUDLY PRESENTED TO

STUDENT ISiP-10-20

AND GIVE AN OPPORTUNITY TO GET ONE “EXCELLENT” GRADE UNTIL THE 14^THOF JUNE 2021.

CERTIFICATE OF ACHIEVEMENT

PROUDLY PRESENTED TO

STUDENT ISiP-10-20

AND GIVE AN OPPORTUNITY TO GET ONE “EXCELLENT” GRADE UNTIL THE 14^THOF JUNE 2021.

Конспект занятия: "Грамматические упражнения"

10.02.2026

132

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Володина Юлия Игоревна

Преподаватель

На сайте: 7 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 2479
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

2479
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Володина Юлия Игоревна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.