Конспект занятия "Хантыйские узоры"

Предпросмотр материала:

Конспект занятия "Хантыйские орнаменты"

Цель: Познакомить детей с культурой народов ханты через традиционные орнаменты. Задачи:

• Развивать интерес к культуре коренных народов Югры.

• Учить различать простые хантыйские узоры.

• Развивать мелкую моторику через творческую деятельность.

• Воспитывать уважение к традициям других народов.

Материалы:

• Изображения хантыйских орнаментов (олень, солнце, волна, дерево).

• Шаблоны для раскрашивания (варежки, платок, берестяная коробочка).

• Цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки.

• Кукла в хантыйском костюме (или картинка).

• Аудиозапись хантыйской музыки (фоном).

Ход занятия:

1. Вводная часть (5–7 мин) Воспитатель:

• "Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по Югре – краю, где живут ханты. Это коренной народ Севера, который с древности украшает свою одежду и предметы красивыми узорами. Давайте рассмотрим их!"

• Показывает куклу в хантыйском наряде или картинки с орнаментами.

• "Видите, какие узоры? Они не просто красивые – каждый имеет значение!"

Объяснение простых орнаментов (доступно для малышей):

• "Оленьи рога" – символ оленя, главного животного хантов.

• "Солнце" – круг с лучами, дарит тепло.

• "Волна" – напоминает реки Югры.

2. Игровой момент (3–5 мин)

Дидактическая игра "Найди такой же узор":

• Детям раздаются карточки с фрагментами орнаментов, нужно найти пару на большом изображении.

(Для малышей 3–4 лет – упрощённые крупные узоры, для 5–6 – более сложные).

3. Творческая работа (10–15 мин)

Раскрашивание шаблонов:

• Детям предлагается выбрать заготовку (варежка, платок) и украсить её понравившимся орнаментом.

• Малыши могут просто наносить точки и линии, старшие – повторить более сложные узоры.

Музыкальное сопровождение:

• Звучит хантыйская мелодия (например, звуки бубна или традиционное пение).

4. Итог (3–5 мин)  Выставка работ: дети показывают свои орнаменты и называют, что они изобразили.

• Воспитатель хвалит всех и напоминает: "Теперь вы знаете, как ханты украшают свои вещи, и сами стали немного мастерами!"

Рефлексия:

• "Какой узор вам понравился больше всего?" (Ответы детей).

Дополнительно:

• Можно включить мини-рассказ про хантыйский быт (например, как дети помогают родителям).

• Для старших детей – предложить придумать свой узор и объяснить его значение.

Занятие адаптировано для разного возраста:

• 3–4 года – больше игровых моментов, простые линии.

• 5–6 лет – сложнее орнаменты, обсуждение символов.

Конспект занятия "Хантыйские узоры"

03.02.2026

167

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Ишдавлетова Гульназ Салимовна

воспитатель

На сайте: 3 года и 9 месяцев
Всего просмотров: 639
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

639
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ишдавлетова Гульназ Салимовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.