Конспект занятия "Хороша ложка, да к семейному обеду"

Конспект занятия «Хороша ложка, да к семейному обеду»

Цель: прививать интерес к процессу открытия новых знаний об истории ложек.

Задачи:

-расширить знания детей о народных традициях, познакомить с предметами быта наших предков;

-воспитывать чувство любви и гордости к Родине;

-активизировать познавательную деятельность детей, познакомить  со способом изготовления и росписи деревянных ложек;

- активизировать словарь ( «ложкарь», «трапеза»)

-закреплять умение разгадывать загадки;

-закрепить умение раскрашивать и украшать узорами ложки;

-закрепить умение составлять описательный рассказ опираясь на жизненный опыт.

Предварительная работа: в группе силами родителей и детей был организован мини-музей «Ложки». В мини – музее представлены ложки из разных материалов, разной формы и величины .

Ход занятия

-Здравствуйте ребята! Меня зовут Марфушенька пришла я к вам из далекой деревни. Принесла вам загадку

По моей тарелке

Лодочка плывет

Лодочку с едою

Отправляю в рот(Ложка)

-Я дочь известного мастера Семена Ложкаря.   Знаете кто такой ложкарь?Это такая профессия.Человек этой профессии вырезал из куска дерева ложки.(видео создания деревянной ложки)

-Дальше ложку пропитывали маслом, чтоб она дольше служила своему хозяину и расписывали.

-Такими ложками ели наши предки. Каждый день была традиция всей семье собираться за трапезой(завтрак, обед или ужин) .Каждый брал свою ложку и все вместе начинали есть. После трапезы ложки мыли и хранили на полках или носили с собой на ремне. Ложка в древности была символом того члена семьи кому она принадлежит. Ложки украшали резьбой и рисунками.

-Я предлагаю и вам раскрасить и украсить ложки. .(раскрасить ложки, именные ложки)

- Какие разные у нас получились ложки устроим выставку(опросить для какого члена семьи предназначена ложка)

-Чем они отличаются мои деревянные ложки?(размером(большая ложка, средняя ложка и маленькая ложка), по цвету и узору)

-Как назвать можно ласково ложку?(Ложечка)

- А чем они похожи?(материалом- они из дерева)

-А вы знаете что ложки могут не только нас с вами накормить, но и развеселить?(танец по показу с ложками)

-Мы в своей деревне едим только деревянными ложками, а вы какими едите?(железными)

-Какие еще бывают ложки из чего? А покажите мне какими вы ложками пользуйтесь каждый день?(Дети показывают музей ложки, несколько человек рассказывают истории про своих родственников и их ложки)

-Пора прощаться друзья. Мне с вами было очень интересно! А вам было интересно? Что вы узнали нового?

(ответы детей)