Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия «Использование игровых технологий для развития познавательных процессов для детей старшей группы ДОУ»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект занятия «Использование игровых технологий для развития познавательных процессов для детей старшей группы ДОУ»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Керчи Республики Крым «Детский сад комбинированного вида №55











Занятие на тему: «Использование игровых технологий для развития познавательных процессов для детей старшей группы ДОУ»



Подготовила педагог-психолог: Чурак М.Н.




Цель занятия : Развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление, воображение, речь, у детей старшей группы.

Задачи:

* Сплочение детского коллектива.

* Воспитывать позитивное отношение к себе и окружающему миру.

* Создавать положительное эмоциональное настроение.

Ход занятия:

  1. Упражнение «Очень я тебя люблю».

Цель: Создание положительного эмоционального настроения.

Дети взявшись за руки становятся в круг и по очереди смотря друг другу в глаза говорят «Очень я тебя люблю, тебе дарю я…» (улыбку, добро, радость, хорошее настроение, любовь и т.д.)

Психолог: «Почувствовал, как сразу стало теплее от улыбок, от нашего хорошего отношения друг к другу».

  1. Упражнение «Поле из пуговиц».

Цель: Развитие внимания, логического мышления и ориентация в пространстве.

Играют два человека. Перед ними лежат два одинаковых набора пуговиц (все пуговицы абсолютно уникальны и не повторяются). У каждого игрока есть игровое поле – это квадрат, разделенный на клетки. Начинающий игру выставляет на своём поле 3 пуговицы, второй игрок должен посмотреть и запомнить, где какая пуговица лежит. После чего первый игрок закрывает листком бумаги своё игровое поле, а второй должен на своём поле повторить то же расположение пуговиц.

  1. Упражнение «Волшебные рассказы в кляксах».

Цель: Развитие воображения, речи.

До начала игры изготавливается несколько клякс: на середину листа бумаги выливается немного чернил или туши, и лист складывается пополам. Затем лист разворачивается, и можно начинать игру. Играющие по очереди говорят, какие именно предметные изображения они видят в кляксе или в отдельных её частях.

Детям предлагается начало, какого – либо рассказа. Например: «Жила была девочка Катя и как-то раз она вышла на прогулку со своей кошечкой Марусей. Был тёплый, солнечный день и вдруг откуда ни возьмись…» Необходимо придумать продолжение и окончание рассказа.

  1. Упражнение « Добавь слово».

Цель: развитие слуховой памяти.

Один ребёнок называет какой-нибудь предмет (например: «стол»), второй повторяет названное слово и добавляет своё (например: «Стол, дерево». Третий ребёнок повторяет уже названные слова и добавляет своё слово (например: «стол, дерево, дом). Игра продолжается до тех пор пока каждый игрок не повторит все сказанные слова и не добавит своё.

  1. Психологическая разминка.

Цель: формирование позитивного эмоционального настроя, снятие психического напряжения.

Тучка  с солнышком опять
В прятки начало играть:
Только солнце спрячется - (закрываем лицо ладошкой)
Тучка вся расплачется - (делаем грустное лицо)
А как солнышко найдется - (закрываем лицо ладошкой)
В небе радуга смеется - (делаем веселое лицо)

  1. Упражнение «Чем похожи и чем отличаются».

Цель: развитие мышления, способности сравнивать, выделять существенные признаки предмета, развитие речи.

Психолог предлагает детям сравнить два предмета (например: «самолет и птица»), чем они похожи и чем отличаются.

  1. Игра «Собери движения по кругу».

Цель: развивать двигательную и зрительную память.

Психолог с детьми становятся в круг, взявшись за руки начинают двигаться и говорят такие слова: « Ровным кругом друг за другом мы идем за шагом шаг. Стой на месте, дружно вместе сделаем вот так!» Все  останавливаются и первый ребёнок показывает движение, а затем показывает пальцем на любого из детей и тот, на кого он показал, придумывает и показывает движение, которое повторяют все дети, стоящее в кругу. Затем игра повторяется, и каждый ребенок, должен показать все движения, которые выполнялись предыдущими игроками. Игра проводиться до тех пор, пока каждый из участников не покажет всю серию движений и свое движение в завершении.

  1. Упражнение «Путешествие в будущее».

Цель: развитие воображения, изобразительных навыков, активизация мышления и речи.

Психолог: «Ребята, никто из нас не может знать, что нас ждет в будущем. Я имею в виду то далекое будущее, которое наступит лет через 100 или 200. Давайте мы сейчас с вами превратимся в волшебников и попробуем пофантазировать, мы можем с вами придумать описание и рисунок. Вы можете нарисовать автомобиль будущего или людей из будущего или всё что пожелаете. По окончании работы дети рассказывают о своих работах.

  1. Рефлексия. Подведение итогов о том, что же мы сегодня научились делать и что нового узнали. Ритуал прощания.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-231143
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>