Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия ИЗО деятельности во второй младшей группе Преврати свой "лоскуток в поле, лес или..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия ИЗО деятельности во второй младшей группе Преврати свой "лоскуток в поле, лес или..."

библиотека
материалов

Тема: « Преврати свой лоскуток в поле, лес или….»


Цель. Развивать у детей творческую самостоятельность, вызывать желание фантазировать.

Задачи:

Обучающие:

  • Упражнять в рисовании линий в заданном направлении.

  • Закреплять умение «промакивать» кисть и выполнять простейший узор на листе заданной формы.

  • Формировать и закреплять представление детей о форме, величине, цвете, пропорции.

Развивающие:

  • Развивать интерес к новым техникам рисования.

  • Развивать мелкую моторику рук.

  • Развивать творческое воображение, эстетический вкус.

  • Развивать аккуратность в работе с красками.

Воспитывающие:

  • Воспитывать  аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.


Материал. Листы бумаги с наклеенными на них большими кусочками декоративной бумаги, цветные карандаши, краска гуашь.

Ход занятия:


1.Организационный момент.

Подготовка рабочего места: дети достают и раскладывают клеенки, альбомы и краски с кисточками.

Воспитатель наливает воду в стаканчики.

-Здравствуйте, ребята! Все приготовились к занятию, ручки красиво сложили и внимательно слушайте.

2.Сообщение темы занятия.

-Ребята, посмотрите на листы бумаги, которые есть у каждого из вас. Они необычные. В чем его особенность? Правильно, на них наклеены кусочки декоративной бумаги. Декоративная она называется, потому что на ней есть разные картинки полоски, и она разного цвета. Давайте рассмотрим ваши листочки.

Каждый кусочек декоративной бумаги это небольшая часть исчезнувшего изображения и она имеет свой цвет, узор.

А если внимательно посмотреть и подумать, то станет понятно, что надо дорисовать, чтобы кусочек декоративной бумаги во что-то превратился.

3.Рассматривание образца

Показываю свой рисунок.

- Посмотрите ребята, и скажите, что у меня получилось? (Бабочка)

- Какого цвета бабочка? (красного).

- А что вы еще видите на моем рисунке? (цветы, поле, солнышко).

- Давайте теперь внимательно рассмотрим ваши рисунки и подумаем, что же из них может получиться.

2.Основная часть

  1. Правила пользования кистью и красками.

- Ребята ,помните как нужно пользоваться кистью и красками? Излишки воды и краски - убираем. Держим кисть правильно, близко к основанию. Не забываем прополаскивать ее.

  1. Практическая работа.

Дети внимательно рассматривают свои листы с декоративной бумагой.

- Лиза, какого цвета у тебя декоративная бумага? (Зеленого)

- А у тебя Василиса? (красного)

- Коля, какой узор на твоей ткани?

- А у тебя Назар?

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям в выполнении этого задания.

При затруднении детей с дорисовкой лоскутка, надо помочь им: деликатно подсказать направление, в котором должен идти творческий поиск. Например, если воспитатель видит, что лоскуток напоминает шляпку гриба, можно ребенку подсказать так: «Мне кажется, что этот лоскуток похож на то, что я видела на лесной полянке под большим деревом».

5. Самостоятельная работа детей.

6. Физкультминутка.

Два хлопка над головой –раз-два.

Два хлопка перед собой- раз-два.

Две руки за спинку спрячем

И на двух ногах поскачем.

( Выполняется 2 раза).

3.Заключительная часть

9. Подведение итогов.

Анализ работ. Рассматриваем картинки, аккуратно ли выполнена работа.

- Ребята, какие у вас красивые разноцветные рисунки получились! У каждого свой узор. А какие замечательные картины вышли! Вам нравится? 

- Я думаю, вы все старательно занимались и хорошо справились с работой. Молодцы!

( Дети наводят порядок на рабочих местах).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДБ-269221
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх