1251978
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект занятия к 70-летию Победы для детей подготовительной группы "Дети военной поры".

Конспект занятия к 70-летию Победы для детей подготовительной группы "Дети военной поры".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МКУ «Управление образования» ЗМР













«Дети военной поры»



Конспект непосредственной образовательной деятельности

для детей подготовительной к школе группы









МБДОУ «Лесная сказка»

Воспитатель Iквалификационной

категории

Бикмухаметова Е.М.















2015





Цель: сформировать представления о празднике День Победы, о героизме и подвиге людей в годы войны, продолжать работу по воспитанию патриотизма у старших дошкольников.

Воспитательные задачи: воспитание чувства сопричастности с жизнью страны (патриотические даты и праздники), чувства патриотизма и гордости за подвиги детей и солдат в годы ВОВ, доброжелательное отношение друг к другу.

Развивающие задачи: развивать интерес к историческому прошлому России, творческие способности детей в конструировании.



Образовательные задачи: расширить и углубить знания детей о ВОВ, празднике День Победы, праздновании 70-й годовщины победы в родном городе; дать представление о дошкольном движении в годы ВОВ, о героическом танке «Малютка».

Раскрыть значение победы в Великой отечественной войне для мира, для всех людей, живущих на земле.

Обогатить представления детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Методы и приёмы

Методы: игровые, словесные, наглядные, художественно-конструктивные.

Приёмы: постановка цели, сравнение, вопросы к детям, обобщение, поощрение, объяснения, указания.



Наглядные средства обучения: Мультимедийное оборудование, образцы танков.

Словарная работа: фашисты, воин, боец, подвиг, герой, партизаны, погибшие, почтить память.



Активизация словаря: воин, боец, подвиг, герой.



Обогащение словаря: фашисты, партизаны, погибшие, чтить память.



Предварительная работа: беседы, чтение художественной литературы, проведение экскурсий на Бульвар Победы, аллею героев; рассматривание плакатов о войне, фотографий военных лет: просмотр диафильмов.



Структура занятия:

1. Организационный момент. Психологически-эмоциональный настрой средствами прослушивания записи.

2. Просматривание видеоролика «Начало ВОВ»

3. Беседа о детях войны с просмотром слайдов.

4. Складывание из конструктора «Лего» фигурки танка.

5. Итог занятия.



Ход организованной образовательной деятельности:

Приветствие детей.

Слайд 2.

(Звучит спокойная музыка с пением птиц, резко переходя на звучание сирен, взрывов, пулемётной очереди.) (Ответы детей)



- Ребята, скажите мне, какие чувства вы испытали когда слушали веселую мелодию и пение птиц? А что вы почувствовали, когда услышали гул самолетов, взрывы бомб, пулеметную очередь? (ответы детей)

- Сначала ощущение радости и счастья и покоя, которые дарит нам мир, а затем тревога, страх, отчаяние, которые вызывает война.

Такие же чувства испытали люди нашей страны, когда давным-давно,

более 70 лет назад, 22 июня 1941 года в ласковое солнечное утро, выходного дня вдруг раздался тревожный вой сирены, взрывы бомб и снарядов?!

Слайд 3. Просмотр видеоролика «Начало ВОВ».



- Так началась ВОВ. На борьбу с врагом поднялся весь народ, от мала до велика. На фронт стали уходить не только взрослые, но и более старшие дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами.

Слайд 4, 5.

Они несли боевую службу в частях Красной Армии, в партизанских отрядах.

Слайд 6,7,8. Другие дети вместо того, чтобы играть в куклы, машинки, догонялки и другие детские игры, помогали взрослым чем могли.

Слайд 9,10 - трудились на заводах, выпускали снаряды, шили одежду, Слайд 11. Ухаживали в госпиталях за ранеными.

Слайд 12-14 В Годы войны, разрухи, детям все равно хотелось играть: Девочки хранили как зеницу ока единственную истрепанную куклу, а мальчики в войну, в руинах играли гильзами от винтовок и снарядами.



А сейчас я расскажу вам историю, которая произошла с такими же как вы, дошкольниками, в годы войны!

Слайд 15.

- Однажды маленькая девочка Ады Занегина написала письмо в газету. Послушайте, что она написала (чтение письма). Дети откликнулись. В газету стали приходить письма от многих детей, которые отдавали свои сбережения на танк «Малютка». Послушайте, что они писали.

Слайд 16.

Адик Солодов 6 лет. «Я хочу вернуться в Киев. Вношу собранные на сапоги деньги – 135руб. 56к. на строительство танка «Малютка»

Тамара Лоскутова «Мама хотела купить мне новое пальто и накопила 150 руб. Я поношу старое пальтишко

Таня Чистякова «Дорогая незнакомая девочка Ада! Мне только 5 лет, а я уже год жила без мамы. Я очень хочу домой, потому с радостью даю деньги на постройку нашего танка. Скорей бы наш танк разбил врага. Таня Чистякова»

Шура Хоменко «Мне рассказали о письме Ады Занегиной и я внёс свои сбережения – 100 руб. и сдал на постройку танка «Малютка».

- А дети, у которых не было сбережений – старались заработать.

Благодаря этому организовалось единственное в стране движение дошкольников, в дальнейшем к ним присоединились и школьники. Всем детским миром, было собрано много денег, которых хватило на постройку танка.

Был выпущен лёгкий танк Т-60. Ада мечтала, что на танке "Малютка" будет воевать её отец - танкист. Но механиком-водителем его стала 22-летняя Екатерина Алексеевна Петлюк, старший сержант 56-й танковой бригады, 

Слайд 17. Она и сама была маленького роста, и её саму тоже в шутку называли «малютка». Однако воевала она геройски. За мужество и



Слайд 18.

- Во время войны было совершено много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями.

- Как вы думаете, что такое подвиг? (Это смелый и отважный поступок.)

- Как называют человека, совершившего подвиг? (герой)

- А как вы думаете, каждый ли человек может стать героем?

Родина помнит своих героев. Победа далась стране дорогой ценой — погибли миллионы солдат. Имён многих из них мы не знаем. И мы чтим о них память до наших времен! По всей стране им воздвигают памятники! 

Слайд 19.

- Как он называется?

- А где он находится?

- Да, памятник Неизвестному солдату, стоит он на Бульваре победы, возле него горит вечный огонь.

Слайд 20. Он символизирует вечную память о подвигах наших отважных солдат.



Слайд 21-22. Также во многих городах есть памятники детям войны за их труд и подвиги, за перенесенные страдания.

Слайд 23.

Наш  народ вышел победителем в этой войне!

И эту Победу наша страна празднует каждый год!

- Как же он называется? Кто знает? (День Победы)

В этом году мы будем отмечать 70 лет со Дня Победы!

- Когда мы его отмечаем? ( 9 мая)

-. Это светлый и скорбный праздник. Почему? (Светлый, потому что радуемся, что защитили свою Родину и победили фашистов, а скорбный, потому что вспоминаем о погибших людях.)


Слайд 24-26.

В день победы на Красной площади в г. Москва проходит военный Парад!

Видели вы когда-нибудь по телевизору парад? Что было самым интересным? А вечером над городом рассыпается праздничный салют!

Слайд 27.

- Конечно парад военной техники.



Сейчас я вам предлагаю сделать танки из конструктора «лего» в память о том танке «Малютка», и у нас получиться свой парад. Эту открытку мы сделали с детьми моей группы своими руками, и я принесла её вам показать.

Слайд 28.(во время работы детей)

- Ребята, подойдите к столу, скажите, из каких частей состоит танк? (Гусеницы, корпус, башня, дуло) Перед вами лежат образцы с изображением танков, вы внимательно на них посмотрите и соберите такие же танки. Приступайте к работе.

- Кто уже собрал свой танк. Принесите его сюда и поставьте на нашу «Красную площадь». Посмотрите, какой парад танков у нас получился!

- Что нового вы узнали и о чём расскажете своим родителям и друзьям?- Давайте все вместе сфотографируемся возле нашего«парада»!

- А ещё я хочу сказать вам, что спустя много лет после войны, пионеры-следопыты разыскали девочку Аду и танкиста-механика Екатерину, они уже стали пожилыми женщинами, и организовали им встречу.

Слайд 29.

Уже взрослой Аде подарили большую и красивую куклу, о которой она мечтала в детстве.

Итог: - А вы смогли бы поступить так же как девочка Ада и другие дети, и отдать свои сбережения?

Спасибо вам, ребята, вы были сегодня молодцы!

Слайд 30.



Общая информация

Номер материала: ДБ-241652

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.