Конспект занятия №Как помочь зимующим птицам?"

Конспект занятия «Как помочь зимующим птицам?»

Выполнил: педагог дополнительного образования ЦДТ5

Огнев Константин Александрович

                         Ульяновск,2021год

 Цель урока:

- Обобщать знания  учащихся о зимующих птицах. Развивать интерес к жизни птиц.

Задачи:

-Познакомить учащихся с зимующими птицами, расширить их кругозор, систематизировать знания по теме «Птицы».

-Развивать речь, мышление, внимание, наблюдательность, умение классифицировать. сравнивать.

-Формировать умение высказывать и объяснять свою точку зрения.

-Закрепить знания учащихся о корме, который можно использовать в подкормке зимующих птиц.

-Воспитывать любовь к птицам, бережное отношение к природе..

  Известно, что большинство птиц улетает в теплые края. Они покидают привычное место обитания осенью, возвращаются только ранней весной.

Но не все пернатые предпочитают теплые края. Некоторые из них неплохо переносят морозную погоду.

Почему же птицы улетают на юг?

Потому что миниатюрным особям очень сложно выжить в морозы, так как насекомые прячутся, а реки замерзают. Даже рыбки и лягушки скрываются в убежищах, когда наступают холода. Сочная трава прячется под снегом, ягоды замерзают на кустах.

 Вот  из-за этого-то птицы улетают на юг. Они вынуждены искать пищу в более теплых краях.

 Птицы предварительно собираются в крупные стаи, хорошо отдыхают перед перелетом, так как им предстоит длительное путешествие.

Но не все птицы улетают на юг.

Есть такая категория птиц, которая приспосабливается к жизни в морозы.

 Таким образом, все виды птиц можно разделить:

на перелетных и зимующих.

  К перелетным птицам Ульяновской области можно отнести :       

.черного стрижа,

.серую цаплю,

.ласточку,

.соловья,

.зарянку,

.горихвостку,

.иволгу,

.зимородка,

.серого гуся,

.скворца,

.крякву,

.лебедя.

К зимующим птицам  Ульяновской области можно отнести:

.воробья.

.снегиря,

.синицу,

.голубя,

.ворону,

.дятла,

.щура.

. чижа,

.щегла.

 А чем  можно угостить птиц зимой?

Все перечисленные птицы нуждаются в хорошей подкормке.

Птиц можно подкармливать семенами подсолнечника, тыквы, арбуза..

Перед тем  как насыпать  семена в кормушки, их нужно слегка подавить бутылкой. И тогда птицы  легко справятся с жесткой оболочкой.

 Овес и овсяную крупу охотно поедают воробьи, свиристели, чижи, щеглы.

Снегири особенно любят се иена крапивы, щеглы- репейники,

Чечетки -лебеду.

 Ягоды рябины, бузины, черемухи с удовольствием едят снегири и свиристели. Синицы охотно клюют сырое  несоленое сало и мясо.

Это также лакомый корм для дятлов и поползней. Зимующих птиц также можно кормить крошками белого хлеба.

Что такое кормушка? Основные виды кормушек.

Кормушка-это мобильная конструкция, в которую насыпается корм, который помогает птицам перезимовать, не испытывая голода.

Существует множество видов кормушек.

Но я  приведу  основные из них:

1.Кормушка из – под коробки  для сока.

2.Кормушка из картона

3.кормушка из –под пластиковой бутылки

4.Кормушка из дерева

Существуют правила кормления птичьих кормушек:

1.Кормушка должна быть привлекательна для пернатых.

Часть корма должна быть на виду, лучше всего прикреплять яркие ягоды или фрукты.

2.Кормушка должна быть безопасной. Нужно исключить наличие острых углов, краев. срезов.

3.кровля кормушки должна выступать на 2-3 сантиметра от размеров площадки по всему периметру.

4.Подкармливать птиц нужно в одном и том же месте и в одно и то же время.

5.кормушка должна быть чистой.

6.Некотрые продукты вредны для птиц: жареное и соленое.

7.Нельзя давать птицам пшено

Заключение.

 Птицы- наши друзья. Они защищают растения от вредителей, украшают нашу природу, нуждаются в поддержке человека.

Ребята моего объединения помогают птицам.

Они изготавливают различные кормушки, кормят зимующих птиц. Наблюдают за их поведением.

 Хочу добавить, что данный материал можно использовать на уроках окружающего мира в начальной школе¸ классных часах.

Моя работа может представлять большой интерес для широкого круга учащихся, родителей, педагогов, интересующихся изучением зимующих птиц родного края.

 Любите птиц. Помогайте им.

 Использованная литература:

1.Горьканова А.Н. Перелетные и зимующие птицы России. Тематический словарь в картинках. Изд. Школьная пресса.20008.36с.

2.Плешаков А.А.Окружающий мир. Учебник. 1 класс. в 2 частях.

 3.«Птицы европейской части России. Атлас- определитель. 2010.М. Изд «Фитон».352с.

Интернет – источники:

https:\\www.pravda/ru\\photo\album\23283\0\

фото, интернет- рисунки.

Конкурсные задания:

Викторина.

Ответьте правильно на поставленные вопросы. Ставьте себе 1 балл. Наибольшее количество баллов-

1).В лужах- отраженье тучи.

Дни по-прежнему теплы.

На репейнике колючем ищут семечки….(щеглы).

Плотник острым долотом

Строит дом с одним окном.(дятел).

Кар-кар-кар!

Вот и весь репертуар

Оглашает крону клена

Своим пением( ворона).

Я вчера гулял в пургу

Видел веточку в снегу

А на ветке красный шарик

Кто же он, живой фонарик?(снегирь)

 2)Посмотри на фото и определи: какая птица изображена на ней?

снегирь

ворона

клест

Краткое описание документа:

Конспект занятия "Как помочь зимующим птицам?"рассчитан на учащихся 1-2 классов.цель занятия- обобщить знания учащихся о зимующих птицах, развиь интерес к жизни птиц. природе.задачи: .познакомить учащихся с зимующими птицами,.развить у них внимание, наблюдательность, речь, кругозор,.формировать умение высказывать. объяснять свою точку зрения,.закрепить знания у учащихся о корме, подкормке птиц,воспитывать любовь к мптицам. бережное отношение к природе в целом. своему краю.в процессе написания работы были описаны виды кормушек, перечислены правила кормления зимующих птиц. думаю. что работа будет полезна как педагогам, так и родителям учащихся.