Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия "Коллективно - творческие дела"

Конспект занятия "Коллективно - творческие дела"

Скачать материал
библиотека
материалов

План - конспект занятия


Тема занятия: Коллективно- творческие дела

Цель: Знакомство учащихся с методикой проведения коллективных творческих дел.

Задачи:

- научить обучающихся проводить коллективно – творческие дела;

- воспитать чувство коллективизма;

- развить творческие способности учащихся.

Оборудование:

  • таблица «Планирование стадий КТД»

  • таблица «Участник – организатор»

  • карточки к игре «Организаторское домино»

  • магнитофон

  • скотч

  • маркер

  • ватман.

Ход занятия

I. Организационный этап

- Здравствуйте, ребята! Началом сегодняшнего занятия будет игра «Здравствуйте». Поздороваемся сначала по-европейски (рукопожатие), по-японски (поклоны), по-индийски (потереться носами).

II. Подготовительный этап

На этом занятии мы познакомимся с такой формой работы, какколлективное творческое дело, научимся его организовывать и проводить.

III. Основной этап

Знакомство с КТД.

Коллективно-творческое дело (КТД). Определим, что же это такое. Первая буква «К» - коллективное. Что обозначает данное слово? (Ответы детей). «Т» - творческое. (Ответы детей). «Д» - дело

(Ответы записываются на ватмане).

А теперь запишем в тетради получившиеся определения.

Итак, суть каждого дела – забота о своем коллективе, друг о друге, об окружающих себя людях, о друзьях.

Дело это коллективное, потому что совершается совместно ребятами и их старшими товарищами и является общей заботой.

Дело это творческое, коллективное, потому что представляет, собой совместный, поиск лучших решений жизненно важной задачи, потому что творится сообща – не только выполняется, но и организуется: задумывается, планируется, оценивается…

КТД – это дело, которое помогает нам организовывать жизнь, наполненную игрой, товариществом, мечтой и радостью.

А что же нужно, чтобы КТД получилось и всем понравилось?

Любое КТД будет иметь успех при выполнении следующих условий:

- общая забота;

- товарищество;

- единство мысли, воли и чувств;

- единый коллектив;

- творчество, а не шаблон.

КТД отличаются друг от друга, прежде всего по характеру общей практической заботы. Поэтому различают следующие виды КТД:

1. Познавательные;

2. Трудовые;

3. Художественные;

4. Спортивные;

5. Организационные;

6. Общественно-политические;

7. Экологические;

8. Досуговые.

Планирование стадий КТД

Стадия

Целеполагание (зачем?)

Методы, формы деятельности

1. Предварительная работа

Определяется роль данного творческого дела: для чего? С кем? С какой целью?

Стартовая беседа, разведка дел и друзей

2. Совместное планирование КТД

Для кого провести? (На радость и пользу кому?) Как лучше провести? Кому участвовать? С кем проводить? Где лучше проводить? Когда?

Общий сбор,

сбор - старт

3. Совместная подготовка дела

Конкретизация плана подготовки и проведения дела, организация выполнения плана, поощрение инициативы каждого участника

Товарищеские советы, требования и поощрения, доверие

4. Проведение КТД

Осуществление конкретного плана, поощрение инициативы каждого участника

Все формы КТД

5.Совместное подведение итогов КТД

Что было проведено хорошо? Что удалось? Благодаря чему? Что не получилось? Почему? Что следует использовать дальше? Как действовать по другому?

Общий сбор, сбор «Огонек»

6.Ближайшие последствия КТД

Внесения изменений в творческие поручения, планирование нового КТД

Выполнение КТД и планирование нового



Следующее задание: Давайте представим, что у нас общий сбор, и нам надо организовать КТД, но чтобы было интересно, мы сделаем немного иначе.



Методика проведения сбора по организации КТД «Золотая игра».

Цель: программирование и организация КТД.

Правила:

Твори, ищи, фантазируй смелее –

Поиск идет необычной идеи!

Сваливай мысли в гору большую,

Из сотни простых найдем золотую!

Камнем в соседа бросать не смей.

Бросишь камень – не будет идей!

Особенно ценится комплекс идей.

Созрели идеи – говори их скорей!

Я делю вас на 4 группы по количеству человек и даю тему: семья; «День Матери», экология и помощь младшим.

Действуем по шагам:

1 шаг «Три шага»

Написать три слова, обозначающие:

предмет –

событие –

учреждение –

2 шаг «Ассоциация»

К словам придумайте 3 ассоциации.

3 шаг «Фраза»

Составить фразу или, предложение, соединив по 1 слову из 3 позиций шага № 2. Желательно как можно больше. (Глаголы нельзя, можно преобразовать их в прилагательные). Записать.

шаг «Проверка»

Выбрать самую необычную фразу, подчеркнуть.

5 шаг «Название»

Подчеркнутая фраза и есть название вашего творческого дела

В течение 4 минут вы должны ответить на вопросы:

1) Что это за дело?

2) Для кого это дело?

3) Где это будет проходить?

4) Когда?

5) Как это будет проходить?

6) Зачем?

6 шаг «Озвучка»

Ваша задача как можно больше рассказать о своем деле.

7 шаг «Объединение»

За 4 минуты вы должны объединиться в группы и выбрать 1 идею или соединить воедино несколько идей. Обсудить по шагу № 5.

8 шаг «Вымазать все в коричневом»

В каждой рабочей группе выбрать «посланца», который пойдет в остальные группы с рассказом о ключевом деле. Когда посланец приходит, группа должна его встретить каким-нибудь приветствием. В течение 3 минут молчания в группе посланец говорит о своем деле. После участники группы должны высказать конструктивный негатив. Например: «Ваше дело не годится, потому что …» Посланец не прерывает, записывает.

9 шаг «Изменения»

Посланцы с замечаниями возвращаются в свои группы для доведения проекта до конца.

10 шаг «Поглаживание»

Повторное хождение посланцев, представление своих идей с учетом критики. Группы выслушивают новую версию (2 минуты). Ключевые слова: «Если вы так хорошо поработали, то будет лучше если… вы сделаете это (указание как именно).

11 шаг «Доработка»

Посланник возвращается в свою группу. Идет доработка дела до совершенствования с учетом всего нового.

12 шаг «Презентация»

Группа рассказывает о своем деле всем. Если работал актив, то для всего коллектива.

13 шаг «Голосование»


























  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.