Инфоурок / Другое / Конспекты / КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «Космос и Вселенная» для учащихся кружка прикладного творчества «Самоделкин» по теме: 55-летие первого полёта человека в космос
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «Космос и Вселенная» для учащихся кружка прикладного творчества «Самоделкин» по теме: 55-летие первого полёта человека в космос




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №2 ГОРОДА ОРЛА»











КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ



«Космос и Вселенная»

для учащихся кружка прикладного творчества

«Самоделкин»

по теме:

55-летие первого полёта человека в космос



педагог: МихайленкоН.В.











Орел – 2016





Тема: познавательная викторина «Космос и Вселенная»

Дата: 12.04.2016года

Место: школа №30



Цель: Познакомить детей с историей развития отечественной космонавтики и теми людьми, которые внесли огромный вклад в покорение Вселенной.



Задачи:

Образовательные: Расширить кругозор детей и рассказать им о первых покорителях звёздных просторов, первых героях космоса

Развивающие: Развить правильное представление о Вселенной, нашей планете Земля и окружающих её других планетах

Воспитательные: Содействовать воспитанию патриотизма и чувства гордости за родное Отечество, которое первым покорило космические просторы Вселенной

Практические: Изготовить объёмные поделки: ракету и космонавта



Оборудование:

Мультимидийное оснащение класса, диск с загадками про космос, видеопрезентация о Вселенной, видеоролик про солнечную систему, листы бумаги А-4, карандаши простые и цветные, фломастеры, ножницы, клей ПВА



Дидактический материал:

* шаблоны поделки «Космонавт» и «Ракета»

* образцы поделок «Космонавт» и «Ракета»





Ход занятия.

Вводная часть.

Педагог: Дорогие ребята, сегодня 12 апреля 2016 года исполняется 55 лет со дня первого полёта человека в космос. Этот день навсегда вошёл в мировую историю, как День покорения космоса. В этот день Человек впервые преодолел притяжение Земли и вырвался на просторы Вселенной. И сделал это наш соотечественник - Юрий Алексеевич Гагарин. Именно он открыл дорогу в Космос другим исследователям космического пространства. За короткий срок с момента первого полета в космос человек посетил Луну, вышел в открытый космос, исследовал почти все планеты Солнечной системы, но тот первый полёт был самым трудным и опасным.

Юрий Гагарин – это имя, которое знают во всех странах мира. Космонавтов в мире уже множество, но самым известным, самым великим из них навсегда останется наш Юрий Алексеевич Гагарин – космонавт №1.

Прежде чем полетел первый человек, в космос запускали спутники. Первый искусственный спутник Земли – полетел 4 октября 1957 года, 3 ноября 1957 года - уже полетела собака Лайка, а 19 августа 1960года уже не просто полетели, а слетали и вернулись на Землю советские собаки – Белка и Стрелка. Так началась эра освоения Космоса.

С далёких времён люди мечтали заглянуть в космос. Первым российским мечтателем, дерзнувшим возомнить человека птицей, покорителем звёздных миров был русский учёный - Николай Егорович Жуковский. Он, как и его предшественники, начал наблюдать за полётами птиц. На основе этих наблюдений и специально поставленных опытов он создал математическую теорию крыла, и основал современную аэродинамику. И его мечта сбылась в 20веке, благодаря другому выдающемуся русскому учёному и изобретателю – Константину Эдуардовичу Циолковскому, разработавшему теорию межпланетных полётов и основы ракетостроения. Многие из современников считали его безумцем, но именно его труды смогли наметить путь, по которому человечество вышло в космос.

А первый выход в космос был совершён в марте 1965года Леоновым Алексеем Архиповичем. Подготовка к нему была немалой – три года. Продолжительность пребывания в открытом космосе была всего 12минут 9секунд, но это была ещё одна наша победа.

Первым космонавтом, сделавшим многовитковый полёт вокруг Земли стал тоже наш соотечественник, космонавт №2 – Герман Титов.

Первая женщина-космонавт №1тоже наша соотечественница - Валентина Терешкова. Она совершила свой полёт 16 июня 1963 года на космическом корабле Восток-6, он продолжался почти трое суток. Её подвиг продолжила другая женщина – космонавт - Светлана Савицкая. Спустя девятнадцать лет (1982г.) она стала первой женщиной, которая вышла из корабля («Салют-7») в открытый космос и пробыла там 3,5часа. Они с честью выполнили свою работу и доказали, что российские женщины способны на многое, даже на полёт в космические просторы Вселенной. Мировой рекорд по пребыванию женщины на орбите Земли принадлежит тоже россиянке - Елене Кондаковой. Она провела на космической станции «Мир» 169суток 5часов 1минуту. Первый космический аппарат, совершивший в январе 1966 года посадку на Луне, тоже был российским советским изобретением – это станция «Луна-9» . Затем был «Луноход-1», который проработал на поверхности Луны почти 10 месяцев, проехал 10 540м и передал на Землю 211 лунных панорам и 25 тысяч фотографий. Российский космонавт Валерий Поляков установил мировой рекорд по пребыванию человека в космосе – 437с уток 17часов 58минут. Полёты становятся всё более длительными. Изменились и сами космические корабли за это время. Теперь это огромные сооружения, в которых есть всё необходимое для длительной жизни на орбите. Много полезных работ выполняют эти космические аппараты – станции (МКС). С них ведутся наблюдения за солнцем, звёздами. Они собирают метеосводки о погоде и передают их на Землю. Через спутники связи информация транслируется на радио и телевидение. Космические корабли ведут военную разведку и разведку полезных ископаемых Земли. Спутники следят за тем, что человек делает на Земле, наблюдают за состоянием воды, воздуха, сельскохозяйственными посевами, ведут наблюдения за лесами и помогают кораблям и людям, терпящим бедствия. Словом, много нужных и полезных работ проводится с помощью космических аппаратов. И сейчас мечты о космических путешествиях становятся реальностью. И кто знает, может кто-то из вас через несколько лет полетит на встречу с другими цивилизациями или в космическое туристическое путешествие посмотреть другие миры и планеты. Сегодня для нас кажется привычным, что с Земли стартуют космические корабли, стыкуются космические аппараты, на космических станциях месяцами и даже уже годами живут и трудятся космонавты. А совсем недавно это было мечтой и фантастикой. И когда 55лет назад, 12 апреля 1961 года в космос впервые в мире поднялся человек на космическом корабле «Восток-1» - это было невероятным событием и огромной сенсацией во всём мире. Этим Человеком был наш соотечественник, наш космонавт - Юрий Алексеевич Гагарин. Всего 108 минут длился его полёт, но он ответил на главный вопрос: полёты в космос возможны. Космос покорился Человеку.

Главная часть.

Педагог: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Летает, не летает». Я буду называть разные предметы и слова, отвечающие на вопросы Кто? Что?, а вы будете поднимать руки и махать ими, как крыльями, если они летают, или хлопать в ладоши, если они не летают: 1) Самолёт, 2) Мяч, 3) Ракета, 4) Страус, 5) Воздушный шар, 6) Планер ,7) Дирижабль, 8) Дельтаплан, 9) Осенние листья, 10) Снег, 11) Облака, 12) Ворона, 13) Пингвин, 14) Парашют, 15) Вертолёт (дети отвечают на вопросы движениями рук)

Педагог: Молодцы, ребята! Вы правильно отвечаете. И сейчас я предлагаю вам посмотреть небольшой видеоролик о планетах солнечной системы (просмотр видео про планеты солнечной системы)

Педагог: А сейчас мы переходим с вами к викторине. Я буду задавать вам вопросы, а вы будете на них отвечать. За каждый правильный ответ будет выдаваться жетон. Потом посчитаете, у кого будет больше, тот и победитель.

« Что я знаю о космосе»

  • Кто из русских учёных является основоположником космонавтики?

(Константин Эдуардович Циалковский)

  • Как называется место, откуда стартуют космические корабли?

(Космодром)

  • Как называется летательный аппарат, движущийся за счёт реактивной силы? (Ракета))

  • Назовите имя первого в мире космонавта (Юрий Гагарин)

  • Назовите первую женщину - космонавта (Валентина Терешкова)

  • Назовите первого космонавта, вышедшего в открытый космос(А. Леонов)

  • Как называется защитный костюм космонавта? (Скафандр)

  • Как звали первых собачек-космонавтов? (Белка, Стрелка)

  • Назовите женщину-космонавта, вышедшую в космос (Савицкая Света)

  • Назовите рекордсмена-космонавта по длительности пребывания в космосе - 437 суток (Валерий Поляков)

  • Что означает слово КОСМОС? (Вселенная)

  • Какое событие послужило началом празднования Дня космонавтики?

(Первый полёт человека в космос)



Педагог: Молодцы! Вопросы викторины закончились и вы можете посчитать жетоны. У кого больше? Вот и определился победитель…

(награждение победителя)

Педагог: А сейчас я предлагаю поиграть в ещё одну игру. Она называется «Доскажи словечко»

Игра «Доскажите словечко»

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный …

(телескоп)



Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя …

(астроном)

Астроном - он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная …

(луна)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …

(ракета)


У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: "астронавт",

А по-русски …

(космонавт)





В черных дырах темнота

Чем-то черным залита.

Там окончил свой полет

Межпланетный …

(звездолет)


Звездолет - стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные …

(галактики)


А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся …

(вселенная)

Заключительная часть.

Педагог: Молодцы, ребята! Замечательно играли и хорошо отвечали на вопросы. Вы, надеюсь, много нового открыли для себя на этом занятии, узнали интересные исторические факты из отечественной космонавтики, которые пригодятся вам в жизни. А кто-то захочет, может быть, стать космонавтом или космическим исследователем и учёным. Ну, это будет потом, в недалёком будущем, а пока вы учитесь в школе. И сейчас объявляется перерыв на 10минут, после которого мы с вами переходим к практической части нашего занятия: изготовлению поделок «Ракета» и «Космонавт».

План практического занятия:

  1. Организационный момент (3мин.)

  2. Инструктаж о безопасности при работе с режущими инструментами (2мин.)

  3. Пальчиковая разминка для рук (5мин.)

  4. Беседа по теме занятия (5мин.)

  5. Изготовление модели (25мин.)

  6. Подведение итогов занятия (5мин.)

Ход занятия:

  1. Вступительная часть.

  1. Рассаживание детей по местам

  2. Подготовка оборудования и инструментов

  3. Массаж рук

  1. Основная часть.

Теоретический материал:

1) Инструктаж о правилах пользования острыми и режущими инструментами

2) Демонстрация готовой поделки

3) Объяснение правил её изготовления

Практическая работа:

  1. Копирование шаблона карандашом

  2. Раскраска будущей модели

  3. Обводка поделки фломастером

  4. Вырезание деталей поделки

  5. Сборка и склеивание деталей модели

  1. Заключительная часть.

  1. Организация запуска моделей на катапульте

  2. Конкурс на дальность полёта

  3. Уборка рабочего места



Педагог: Ребята, мы сегодня с вами будем делать две поделки «Ракету» и «Космонавта». Так как на первом уроке мы провели викторину, то для поделок у нас остаётся времени мало. Чтобы успеть сделать обе поделки и запустить их в «космический полёт» мы разобьёмся на пары и будем делать одновременно обе поделки, а затем объединим их и запустим с катапульты. Рассаживаемся за столы парами. Приготовьте карандаши, фломастеры, ластики и ножницы. Раздайте шаблоны поделок. Кто сидит справа - делает «ракету», слева – «космонавта».

Не забывайте правила безопасности при работе с острыми, колющими и режущими предметами и инструментами. Подавать друг другу эти предметы нужно в зачехлённом виде или безопасной стороной. Нельзя играть и размахивать этими предметами.

Начинаем работу с разминки пальцев рук. Потёрли руки друг об друга . Затем, для развития мелкой мускулатуры рук, делаем массаж всех пальцев поочерёдно.

(Массаж пальцев прилагается ниже)

Теперь, когда мы разогрели наши ручки, мы приступаем к изготовлению поделок.



Последовательность выполнения операций:

  • Сначала мы переводим простым карандашом шаблон на чистый лист А-4

  • Затем раскрашиваем и декорируем

  • Обводим цветными фломастерами

  • Вырезаем ножницами детали поделок

  • Склеиваем отдельные детали поделки

  • Собираем и склеиваем детали в одно изделие-поделку

(Образцы чертежей поделок прилагаются.)

Теперь, когда поделки наши готовы мы можем объединить их и посадить космонавта в ракету, а затем через катапульту запустить космический экипаж в полёт и посмотреть чей космический корабль улетит дальше других.

(конкурс на дальность полёта космических экипажей)

Вот и закончилось наше занятие. Интересно вам было, ребята?

Теперь наведите порядок на своих рабочих местах и можете быть свободны. До следующего занятия.



hello_html_518a4f52.jpg



hello_html_m4c8a27bd.jpg

hello_html_m79534eaa.jpg



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-015390
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>