Конспект занятия "Котёнок в гостях у ребят"

Образовательная область: Познание

Раздел: Конструирование (младшая группа)

Тема: Кошка

Цель: Учить детей составлять изображения из геометрических фигур

Задачи:

·        Закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, треугольник, полукруг), о цвете.

·        Развивать мелкую моторику рук.

·        Воспитывать аккуратность при работе клеем.

Оборудование: альбом, готовые формы: голова с ушками, туловище, хвост, клей, салфетки, клеёнки, картинка кошки, образец

Билингвальный компонент: кошка-мысық

Ход занятия:

      I.            Вводная часть:

Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Но есть ещё одна гостья. Хотите узнать, кто это? Тогда отгадайте мою загадку:

Хвост пушистый и усы –

Нет приятнее красы!

Лапки - мягкие подушки,

Кверху поднятые ушки.

Ну, подумайте немножко.

Догадались? Это.

Правильно ребята это кошка.

   II.            Основная часть:

- Кошка - это, какое животное домашнее или дикое?

- А у кого есть дома кошка?

- А что вы можете рассказать о своей кошке? Что у нее есть? Какая шерсть?

- Что они любят есть?

- Ребята, а как называются детки у кошки?

- Ребята! А теперь посмотрите на картинку внимательнее. Из каких фигур состоит фото кошки? (Из геометрических фигур.)

- Назовите их.(два треугольника, два круга, полукруг.)

- Молодцы! Все знают названия геометрических фигур.

А сейчас мы с вами немного отдохнем,

***физминутка***

Все котятки мыли лапки:

Вот так, вот так!

Мыли ушки, мыли брюшки:

Вот так, вот так!

А потом они устали,

Сладко, сладко засыпали:

Вот так, вот так!

В-ль: Ребята сегодня мы с вами будем делать котят. Посмотрите перед вами уже лежат готовые детали. Давайте мы с вами попробуем составить картинку, соберем пазлы. Кто у нас получился? (котенок).

-Давайте вспомним как мы обращается с клеем?

-Начинать мы клеить будем с туловища. Берем круг, кладем его на клееночку и  намазываем. Как только вы намазали нактеиваем его на лист бумаги. Салфеточкой придавили.

Берем следующую деталь – голову делаем тоже самое.

И последнее нам надо приклеить хвостик. Намазываем деталь и клеим.

III.            Заключительная часть:

- Ребята посмотрите, какие у нас красивые получились котята.

-Они вам понравились?

-Сложно было выполнять?

-Рефлексия