Конспект занятия "Край, в котором мы живем"

Конспект занятия по речевому развитию для подготовительной группы.

Тема: «Край, в котором мы живем».

Цель занятия:

- формирование представлений о функциональном назначении герба и флага, о символическом значении цветобразов.

- расширять и уточнять представление о том месте, где родились, где проходит детство. Пробуждать интерес к родному городу, его достопримечательностям. Воспитывать любовь, гордость к родному краю. Учить находить нашу область на карте России. Соседи нашей области: Литва, Польша. Узнавать по иллюстрациям, фотографиям знакомые места нашего города.

- нравственно – патриотическое воспитание детей.

- речевое развитие детей. Ввести новые термины: власть, триколор, отчизна,  отечество, штандарт, символ. Закреплять умения выражать свои мысли полными предложениями. Обогащать активный словарь детей.

Наглядные пособия и материалы:

- рисунки с изображениями гербов (России и Калининграда), флага и штандарта Президенты РФ.

- рисунки с изображением народных костюмов( белорусский, русский, литовский, латышский, эстонский).

- набор открыток г.Калининграда.

- картина с изображением березок.

- образцы полезных ископаемых области.

- бусы из янтаря.

- русские народные костюмы.

Ход занятия:

- Дорогие ребята и уважаемые гости, приглашаю вас совершить экскурсию по нашим краеведческим уголкам.

«Россия – мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало!

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.»

У каждого человека есть земля, на которой он живет. Есть мать, которая дала ему жизнь. Человеку нужна еда, вода. Без этого человеку жить просто невозможно. Но среди самого необходимого есть у человека Родина.

Как называется наша Родина, ребята?

Давайте вместе подумаем, что это за слово такое «Родина»?

Наша Родина – Россия. И все мы – россияне. Мы любим свою родину, свое Отечество, Отчизну.

А сейчас послушайте гимн России.

( Включается запись гимна – все встают )

Когда звучит гимн России, все люди встают и стоя слушают его, так они выражают уважение к нашей России.

« Символ России – белая береза,

Россия – как из песни слово!

Березок юная листва!

Кругом леса, поля и реки

Раздолье, русская душа!»

А сейчас предлагаю посмотреть , как наши девочки водят хоровод «Березка».

Танец «Березка» под музыку «Во поле березка стояла…»

Все страны мира имеют свой флаг. Флаг России – триколор. Белая полоса обозначает свет. Синяя – синее море. Красная – красивая.

Давайте с вами попробуем собрать флаг России (дети собирают по цветам флаг).

Государственный флаг означает единство страны. Это символ власти.

- Как фамилия президента страны?

- Кто такой президент?

Президент страны тоже имеет флаг. Он называется штандартом Президента Российской Федерации.

Это квадратный флаг. На фоне бело – сине – красных полос в центре расположен герб России и золотая бахрома по краям.

Есть у России свой герб – это отличительный знак страны. Золотой двуглавый орел – это герб нашей страны.

Государственный герб устанавливают на границе. Его помещают на специальных пограничных столбах и в местах, предназначенных для проезда на территорию нашей страны.

Гости, туристы, приезжающие из других стран видят герб – двуглавого орла и бело – сине – красный флаг на границе России.

Герб России можно увидеть на монетах.

Кроме гербов стран существуют гербы городов. А это герб нашего города Калининграда.

- Как вы думаете, почему там изображен корабль и янтарь?

«Вот он – край,

Где тебе посчастливилось

Жить и родиться,-

Самый западный берег

Огромной Российской земли.

Здесь под грохот прибоя

Летят перелетные птицы,

И на свет маяка

Возвращаются в порт корабли….»

Нет никакого сомнения, каждый из нас любит свой родной край – Калининградскую область.

Наша область самая маленькая в России. Она граничит с Польшей, Литвой. Нет общей границы, но недалеко расположены Латвия и Белоруссия. Калининград – главный город нашей области. В городе много заводов, учебных заведений, воинских частей.

- названия каких улиц вы знаете?

- на какой улице живете?

- покажите на карте, где находится наш детский сад?

- найдите драматический театр?

- найдите Калининградский зоопарк?

Пальчиковая гимнастика.

А сейчас я предлагаю вам отдохнуть под шум моря и поиграть с янтарем.

« Если в соснах гуляет ветер

И качает морской песок,

Выйди на берег на рассвете

Золотой искать янтарик.

Он затеплится, загорится,

Вспыхнет весело, как огонь,

Будто ветер перо жар – птицы

Уронили тебе на ладонь».

У нас в группе есть уголок « Наша Калининградская область», где вы можете посмотреть на янтарь, полезные ископаемые, мир животных нашего края и многие фотографии нашего родного города.

Итог занятия:

Наша экскурсия подошла к концу. Я думаю, вы много узнали из нашего занятия. На следующих занятиях мы продолжим изучение нашей Калининградской области.

ПРИЛОЖЕНИЕ: