Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия "Круг твоих интересов. Хобби, увлечения. Этапы работы над проектом"

Конспект занятия "Круг твоих интересов. Хобби, увлечения. Этапы работы над проектом"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

9.09.16 г.

Занятие 1

Круг твоих интересов. Хобби. Увлечения. Этапы работы над проектом.

Цель занятия: формирование умения презентовать свои увлечения, достижения. Освоение понятия этапов работы над проектом.

Изменился ли круг твоих интересов ? Расскажи.

Вспомни, что такое хобби. Восстанови текст.

Учитель знакомит детей с приложением в конце тетради. Дети могут пользоваться им, если испытывают какие - нибудь затруднения: если забыли определение или впервые знакомятся с понятиями.

Хобби- это увлечение, любимое занятие для себя на досуге.

Назови несколько своих увлечений.

Короткая беседа учителя с детьми об их увлечениях: изменился ли круг интересов детей по сравнению с прошлым годом.

Поработай с текстом , подчеркни слова, которые помогут тебе узнать об увлечении третьеклассника.

Дети самостоятельно читают текст и подчеркивают слова, помогающие определить хобби Алёши. После самостоятельной работы учитель проверяет, на сколько правильно дети выполнили работу.

Здравствуй, дорогой друг! Меня зовут Алёша. Я очень люблю заниматься этим делом.

Моя мама занималась им до моего рождения. Когда мне исполнилось 12 лет, она подарила мне 6 альбомов. Я продолжаю это делать самостоятельно. Моё увлечение помогает мне многое узнать о других странах и традициях других народов, узнать о растительном и животном мире. Я обычно приношу альбомы в школу, а иногда обмениваюсь с одноклассниками предметами из моей коллекции.



Моё увлечение (хобби) - собирание марок.

Далее дети знакомятся с советом Мудрого Дельфина.



Дружок! Занимаясь любимым делом, ты развиваешь в себе скрытые таланты и возможности. Ты ставишь перед собой цель и самостоятельно достигаешь её. А самое главное , твоё достижение к цели наполняет твою жизнь впечатлениями , событиями , делами, достижение которых даёт тебе энергию и желание двигаться дальше.

ПЕРЕМЕНКА

Прочитай стихотворение Э. Успенского и ответь на вопрос.

Удивительное дело

Хотите верьте, хотите не верьте.

Только вчера мне прислали в конверте

Жирафа, весьма добродушного с виду,

Большую египетскую пирамиду.

Айсберг из Тихого океана,

Кита- полосатика вместе с фонтаном,

Целое стадо гиппопотамов

И очень известный вулкан- Фудзияма.



Можно ли все это прислать в конверте? Как?

Ответ. Прислали фотографии или картинки.

Прочитай стихотворение - шутку и ответь на вопрос.

С папой

- Ты опять пришёл без папы?-

Строго говорит вожатый.

-С папой , - отвечает Ваня.-

Я принёс его в кармане...

Мог ли Ваня принести папу в кармане ? Как?

Ответ. Ваня принёс в кармане фотографию папы.

Волшебный квадрат

Волшебный квадрат- это такой квадрат, где сумма чисел в каждой строке, столбце и диагонали одинакова.

Преврати эти квадраты в волшебные. Впиши подходящее число.

Сумма чисел в каждых строке, строке и диагонали этого квадрата равна 15. Этап работы над проектом

Дети вспоминают , что такое этап. Если они испытывают сложность при выполнении задания , можно предложить детям заглянуть в приложение.

Дружок! Вспомни , что означает слово "этап".

Этап- это отдельный момент какого- нибудь процесса.

Выделенные пункты являются правильными ответами. Для учителя даются пояснения к некоторым пунктам.

Выбери , что относится к этапам проектной деятельности:

1. Выявление проблемы. (Зачем мне делать этот проект, какая проблема заставляет меня это делать.)

2. Формулирование цели проекта. ( Что необходимо предпринять, чтобы решить проблему проекта.)

3.Гипотеза.

4. Описание ожидаемого результата . (Каким должен стать результат моей работы, чтобы проблема проекта была решена.)

5. Встреча с помощниками.

6. Оценивание.

7. Планирование работ (отдельные шаги работы). (Что делать , какиезадачи решать, какие сроки каждого шага, какие необходимы источники информации, помощь других людей и так4 далее.)

8.Реализация плана. (Осуществление работы в соответствии с планом , внесение изменений в ход работы в случае необходимости.)

9. Оформление письменной части. ( Написание отчета о результате работы , формулирование выводов и описание перспектив работы.)

10. Презентация.(Публичная защита проекта , демонстрация его результата.)

11. Беседа.

Дети самостоятельно читают "Минутку знакомства" и выполняют задание.

МИНУТКА ЗНАКОМСТВА

Здравствуй, дорогой друг! Меня зовут Даня .

Вся моя жизнь связана с хоккеем, потому что мой папа хоккеист. Когда я родился, он сразу уехал на Олимпиаду и увидел меня только тогда , когда мне был уже месяц. Каждый год мы смотрим его матчи по телевизору , ходим в ледовые дворцы, ждём его приезда с чемпионата, из других стран и городов. Когда я был маленьким , я вообще думал , что профессия хоккеиста- это чуть ли не основная профессия в мире. Когда мама собралась выйти на работу, я очень удивился , куда же она пойдёт- ведь в хоккей- то играть не умеет! Теперь и я играю в хоккей и вижу , как хорошо он влияет на жизнь и здоровье людей.

И это моё увлечение .

Нарисуй, чем ты любишь заниматься в свободное время.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров79
Номер материала ДБ-352496
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх