Дата: ____________
Тема. Если на улице дождь и гроза.
Цель: познакомить детей с правилами
поведения во время дождя, при грозе.
Планируемые результаты. Предметные:
познакомятся с правилами поведения при грозе. Личностные: выработают умение соблюдать
правила безопасного поведения во время грозы.
Метапредметные: регулятивные: научатся
определять и формулировать цель деятельности на занятии, планировать своё
действие в соответствии с поставленной задачей ; познавательные:
перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной
работы всего класса; обучение умению анализировать представленный материал
путём наблюдения; коммуникативные: активизируют словарь по данной теме,
научатся рассуждать и выражать мысли в устной речи, слушать и понимать речь
других.
Оборудование: картинки с изображением
солнышка и тучки, стихотворение, листы для памяток, загадки, запись песни.
Ход
занятия
1.Организационный этап
Упражнение « Дирижер оркестра»
2.Актуализация опорных знаний
Отгадывание загадок
Грохочет без рук, горит без огня. (Гром и
молния.)
Меня никто не видит, но всякий слышит. А
спутницу мою всякий может видеть, но никто не слышит. (Гром и молния.)
Поднялись ворота, всему миру красота.
(Радуга.)
Сперва блеск, за блеском треск, за треском
плеск. (Молния, гром, дождь.)
3.Мотивация и целеполагание
Звучит запись песни «У природы нет
плохой погоды..»
– Ребята не всякая погода хороша. Многие
явления природы опасны для здоровья и жизни человека. Сегодня пойдет речь об опасностях,
которые может нести неживая природа.
- Какую цель поставим перед собой?
4.Открытие нового знания
Что такое гроза?
– Гроза – бурное ненастье с дождем, громом
и молниями. Грозы связаны с развитием кучево-дождевых облаков, со скоплением в
них большого количества электричества. Многократные электрические разряды,
происходящие в облаках или между облаками и землей, называются молниями.
Гроза обязательно сопровождается раскатами
грома и порывами ветра.
- Можно ли заранее понять, что собирается
гроза?
Обычно можно: солнце сильно печёт, воздух
влажный, становиться тихо и душно. На горизонте можно заметить скопление мощных
кучево-дождевых облаков. Они быстро надвигаются и вскоре занимают всё небо.
Ветер начинает дуть порывами, затем из надувшейся тучи обрушивается стена
проливного дождя. Сверкают молнии, раздаются оглушительные раскаты грома
Стихотворение Агнии Барто «Гроза»
Начинается гроза, потемнело в полдень,
Полетел песок в глаза, в небе – вспышки
молний.
Ветер треплет цветники на зелёном сквере,
В дом ворвались сквозняки, распахнули
двери.
Чем опасна гроза?
Прежде всего, молниевым разрядом. Его
прямое попадание для человека может закончиться трагически. Ежегодно в мире от
молний погибают около 3 тыс. человек. От молнии может возникнуть пожар.
Другая опасность – сильный ветер, ломающий
ветви деревьев и повреждающий строения. Из-за этого человек может получить
травму.
И, наконец, сильный ливень с градом. Если
от него вовремя не укрыться, он также может быть опасен для человека.
Что притягивает молнию?
Вода. Если гроза застала вас купающимися
или плавающими в лодке, немедленно добирайтесь до берега.
Одиночные деревья на равнинах и открытых
местах также притягивают молнию. Поэтому нахождение под высокими деревьями во
время грозы опасно. Треть жертв молний укрывались под деревьями.
Нахождение во время грозы в городе менее
опасно, чем на открытой местности, так как стальные конструкции и высокие
здания выполняют роль молниеотводов.
Правила поведения во время грозы
Если появились признаки приближения грозы,
переждите её в помещении.
Закройте окна, двери, дымоходы. Выключите
телевизор, радио, электроприборы, телефон.
Держитесь дальше от электропроводки,
антенны, окон, дверей.
Если гроза застала вас на улице, укройтесь
в ближайшем здании.
Если гроза застала вас в парке, лесу, не
укрывайтесь вблизи высоких деревьев.
Нельзя находиться на открытых незащищённых
местах, вблизи металлических оград и объектов, влажных стен.
Если гроза застала вас в водоёме,
немедленно выбирайтесь на берег и отходите подальше от воды.
Если вы застигнуты грозой, будучи на
велосипеде, прекратите движение, покиньте его и переждите грозу на расстоянии
примерно 30 м от него.
Если вы едете в машине, оставайтесь в ней.
Закройте окна, опустите автомобильную антенну и остановитесь.
При отсутствии укрытия нужно лечь на землю
в удалении от водоёма. Если вам удобнее сидеть, то постарайтесь сжать колени
вместе, обхватите их руками, опустите голову пониже.
Во время грозы не бегайте.
А если вы всё - таки попали под дождь и
промокли, то чтобы не заболеть, послушайте
советы доктора Айболита.
Если вы промокли и промочили ноги:
- Идите домой (в тепло)
- Переоденьтесь в сухую одежду.
- Сделайте ванночку для ног. Растворите в
воде сухую горчицу и опустите в раствор ноги.
- Выпейте горячего чая с мёдом или
малиной.
5.Закрепление изученного
Практическая работа в группах
- Составьте памятку «Как вести себя во
время грозы»
6.Итог занятия. Рефлексия.
- Удалось ли достичь поставленной цели?
Что нового узнали?
- Чему научились?
- У вас на партах картинки с изображением
солнышка и тучки. С их помощью оцените свою работу на занятии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.