178606
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект занятия кружка "Занимательная математика"на тему "Ромб"

Конспект занятия кружка "Занимательная математика"на тему "Ромб"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата: ___________________

Тема. Ромб.

Цель: сформировать представления о ромбе как о частном случае четырёхугольника, рассмотреть свойства и признаки ромба.

Планируемые результаты. Предметные: учащиеся научатся распознавать ромб среди других четырёхугольников, строить ромб. Личностные: учебно-познавательный интерес к учебному материалу; способность к самооценке.

Метапредметные: познавательные:формировать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель всего занятия и отдельного задания; регулятивные: формирование умения принимать и сохранять учебную задачу; коммуникативные:формировать умение договариваться, находить общее решение при работе в парах.

Оборудование: набор геометрических фигур, линейка, карандаш, модель прямого угла.

Ход занятия

1.Организация класса

- Французский писатель 19 века Анатоль Франс заметил: «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.» Давайте последуем этому совету, будем активны и внимательны на уроке.

2. Актуализация опорных знаний

- Дайте ответы на вопросы:

1) Какая фигура называется четырёхугольником? 2) Какие виды четырёхугольников вы знаете?

3) Как называется четырёхугольник, у которого все углы прямые? 4) Могут ли у четырёхугольника быть все стороны равны?


3. Мотивация и целеполагание

Игра «Распознай фигуры».Работа по таблице







- Какой фигуре принадлежит цифра 1, 4?( 1- квадрат, 4 – трапеция)

- Каким фигурам принадлежат цифры 3, 5, 2?( 3 – круг, 5 – треугольник, 2 – прямоугольник)

- Что можете сказать о фигуре 6?

- Что вам известно об этой фигуре? Что хотите узнать?

- Какие цели поставим перед собой?


4.Открытие нового знания

- Ребята, а как вы думаете, найдутся ли ещё родственники у прямоугольника и квадрата? Сейчас мы это выясним.

- У вас на партах листы с изображением фигуры. Рассмотрите её.

hello_html_519133c.png


- Измерьте стороны этой фигуры, определите, какие у неё углы.

Дети с помощью линейки измеряют стороны, а с помощью модели прямого угла определяют углы.

- Что вы можете сказать об этой фигуре? (Делают вывод, что у фигуры четыре стороны и все они равны)

- Можно ли назвать эту фигуру квадратом? (Нет, так как у неё 2 угла - острые, 2 – тупые)

Вывод: фигура, у которой все стороны равны, 2 угла острых и 2 тупых - называют ромбом.

- Есть ли сходство у ромба с уже известными нам фигурами? - Можем ли мы ромб назвать четырёхугольником?

- Можно ли сказать, что квадрат – это ромб с прямыми углами?


5.Первичная проверка понимания

На доске картинка

hello_html_m56eaee93.png

- Назовите основные свойства ромба.( Все стороны равны, противоположные углы равны).

- Дайте определение, что такое ромб?

- Сколько ромбов на рисунке?


6.Первичное закрепление.

Практическая работа

Распознавание четырёхугольников ( Фигуры на доске).








Игра «Начерти и раскрась узор»(с. 54, учебник)

- Рассмотри узор. Начерти такой же в тетради. Раскрась.

Письменное сложение и вычитание.

- Решите примеры, записывая в столбик. Расположите ответы в порядке убывания и, пользуясь шифром, прочитайте слово.

75 +25 52 + 8 76 – 43 29 + 37 90 – 9 40 – 24 78 + 12

Шифр: 100 - м, 60 - д, 33 - ц, 66 - о, 81 - л, 16 - ы, 90 - о.


7.Итог занятия. Рефлексия.

- Назовите родственников - четырёхугольников.

- Что узнали о ромбе?

Игра «Верно – неверно»

Квадрат – это ромб. (Верно)

Ромб – это четырёхугольник. (Верно)

Ромб – это прямоугольник. (Неверно)

Трапеция – это ромб. (Неверно)

- Молодцы, спасибо за работу.




Общая информация

Номер материала: ДБ-112649

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.