Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия кружка "Занимательная математика"на тему "Занимательные задачи"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия кружка "Занимательная математика"на тему "Занимательные задачи"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Дата: ________________

Тема. Занимательные задачи.

Цель: развитие внимания, логического мышления при решении задач.

Планируемые результаты. Предметные: научатся решать занимательные задачи. Личностные: будут развивать память, внимание.

Метапредметные: познавательные:формировать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель всего занятия и отдельного задания; регулятивные: формирование умения принимать и сохранять учебную задачу; коммуникативные:формировать умение договариваться, находить общее решение при работе в парах.

Оборудование: краткая запись к задаче, занимательные задачи.

Ход занятия

1. Организационный этап.

Долгожданный дан звонок, начинается урок.

Посчитаем, порешаем, вспомним то, что уже знаем.

2. Мотивация и целеполагание

Упражнение «Лишняя буква»

- Вычеркни повторяющиеся буквы, прочитай тему занятия.

Взвавнвивмвавтвевлвьвнвывевзвавдвавчвив.

(Занимательные задачи.)

- Умеете ли вы работать над решением задачи?

- Что известно про задачу? Из чего она состоит? ( Условие, вопрос)

- Какие этапы нужно пройти, чтобы решить задачу? ( Прочитать условие и вопрос, подумать, о чём идёт речь, составить краткую запись, выполнить решение, записать ответ)

- Чему хотите научиться на занятии?

- Какие задачи поставили перед собой?

3.Актуализация опорных знаний

- Задачи бывают разные, в том числе и задачи на смекалку.

- Рассмотри ряд чисел. Подумай, как он составлен. Продолжи ряд, записав ещё четыре числа.

16 26 27 37 38 48 49 59 60

- Составь задачу по краткой записи.

Яблок – 15

Груш - ?, на 8 меньше

Слив - ?, столько же, сколько яблок и груш вместе

- Дополни условие задачи числами. Реши задачу.

У Кати … книг, у Тани - на … больше, а у Даши - на … меньше, чем у Тани.Ск. книг у Даши?

4. Первичное усвоение новых знаний.

Задача 1

Костя поставил на пост 7 солдатиков на расстоянии 4 см друг от друга. Чему равно расстояние от первого солдатика до последнего?

- Нарисуйте схему к задаче. Сколько солдатиков? Сколько промежутков между ними? (6)

- Если одно расстояние 4 см, а таких расстояний 6, то значит, что число 4 повторяется 6 раз.

4+4+4+4+4+4=24 (см)

Задача 2

Два мальчика нашли в лесу 6 белых грибов. Сколько белых грибов найдут в лесу 3 мальчика?

- Мальчики нашли одинаковое количество грибов. Из каких чисел можно составить 6? ( 3+3)

-Значит, один мальчик нашёл 3 гриба. А три мальчика найдут в три раза больше

3+3+3 =9 (г.)

Задача 3

У брата и сестры вместе 9 конфет. Когда сестра отдала брату 3 конфеты, то конфет у них стало поровну. Сколько конфет было сначала у брата и сестры в отдельности?

9 – 3 = 6(к.) 6= 3 +3 У брата 3 конфеты, а у сестры на 3 больше. Значит у сестры 6 конфет.

5. Итог занятия. Рефлексия.

- Понравилось ли вам решать занимательные задачи?

- Что было трудным?

- Оцените свою работу.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-112654

Похожие материалы