Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия «Кто я в этом мире?»

Конспект занятия «Кто я в этом мире?»

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема «Кто я в этом мире»

Цель: Формировать у детей представление о себе, как о человеке, о его отличительных особенностях;

Задачи:

Познакомиться с историей происхождения имен;

Учить находить среди сверстников общее и различия;

Учить высказывать свои чувства, мысли, желания;

Развивать воображение, раскованность, коммуникативные качества;

Воспитывать уважение друг к другу.

Ход занятия

  1. Организационный момент.

Воспитатель:

Катя, Рома – покажитесь,

Даши – обе потянитесь,

Ярослав – поклонись,

Эвелина и Полина – распрямитесь,

Жени – вместе улыбнитесь,

Познакомились – садитесь.

2. Основная часть.

Воспитатель: Показываю картинки с изображение грудного ребенка, ребенка дошкольника, подростка, взрослого человека. Как вы думаете, что их всех объединяет? (Это люди). Чем люди отличаются от животных? (речью, внешним видом, умение трудиться). А мы с вами люди? (да). У каждого ли человека есть имя? Откуда у человека берется имя? (дается при рождении)

Имена, ребята стали появляться у людей давным-давно, потому что возникла необходимость как-то обращаться друг к другу. Сначала это были имена – клички, взятые от названий животных и растений: Соколиный глаз, Волк, Лось, Мудрая сова. Если в семье первый появлялся мальчик, то его звали Первушей, а третьего – Третьяк. А девочку, которая родилась весной, могли назвать Веснянка.

Но бывают ситуации, когда одним именем названы несколько человек.

Стихотворение З. Александровой «Восемь Тань»

Воспитатель: А у нас в группе есть такие ребята? (да). Ребята, как называют людей с одинаковыми именами? Их называют тезками. Как можно разрешить данную проблему? (обращаться по фамилии). Откуда у человека фамилия? (от родителей). А кроме имени и фамилии, что еще есть у человека? (отчество). Откуда оно берется? (от имени папы).

Игра «Кто я? »

Игра «Чем похожи, чем отличаемся»

Воспитатель: А сейчас давайте выясним, что у нас общего и чем мы отличаемся. Дети должны разделиться: мальчики – девочки. У кого есть брат – есть сестра? У кого в одежде есть красный цвет? У кого есть пуговицы? Кто со светлыми волосами – с темными?

Воспитатель: Что же получается мы все одинаковые и вместе с тем разные.

- Что у нас общего? Чем мы отличаемся друг от друга?

Физ. минутка «Смешные человечки»

Игра «Мир моих фантазий»

Воспитатель: Если мы все разные, то и интересы у нас разные, и мечты, и желания. Я предлагаю вам загадать свое самое заветное желание. Дети садятся по кругу, в центре волшебный цветочек. Дети говорят волшебные слова, отрывают лепесток и загадывают желание.

Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть, по-моему, вели.

Вели, чтобы …

3. Заключительная часть. Релаксация «Улыбка».

Воспитатель: А чтобы наши мечты сбылись еще быстрее, давайте возьмемся за руки и все вместе улыбнемся. Все дети по - очереди передают друг другу фразу «Не сердись, улыбнись». Если мы будем каждый день улыбаться друг другу и говорить только теплые, нежные и ласковые слова, то и жизнь наша будет радостной и веселой и все наши мечты и желания обязательно сбудутся.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.