Конспект занятия «Куклы из ткани».

                                           Конспект занятия

Тема: «Куклы из ткани».

Цель: формирование у детей  знаний о   куклах из ткани.

Задачи:

- дать знания детям о куклах из ткани; 

          - приобщать детей к народной культуре;  

          - воспитывать бережное отношение к куклам.

Материал: Куклы из ткани, иллюстрации кукол.

Словарная работа: матерчатые, холстина, кукла – самокрутка, кукла – оберег.

Ход занятия:

                     Вношу в группу кукол из ткани

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. Я вас познакомлю с куклами, которые можно сделать своими руками.

Воспитатель: Скажите, из чего сделаны эти куклы?

Дети: Из ткани.

Воспитатель: Матерчатых кукол делали с незапамятных времен, ткань материал не прочный, поэтому самые старые и дошедшие до нас куклы были сделаны во второй половине девятнадцатого века.

Воспитатель: Сшить куклу из ткани не сложно, поэтому она была доступна и бедным и богатым. Вся разница в материале – кусок простой холстины или шелк, расшитый золотом и драгоценными камнями.

В русских деревнях кукол старались нарядить в одежду из разноцветных лоскутов, украшали бусами, лентами.

Воспитатель: Как вы думаете, при изготовлении кукол из ткани нужны были ножницы и иголки?

Дети: Да нужны.

Воспитатель: Нет, ребята. Еще до рождения ребенка мать делала куклу, тщательно соблюдая одно правило – изготовить ее без ножниц и иголки.

Воспитатель: Куклу сварачивали из тряпочек  и укладывали  в пустую колыбельку, чтобы она оберегала ее для будущего малыша. Верили, что кукла охраняет детский сон, оберегает ребенка. Куклу – оберег давали в дорогу мужу, сыну или брату.

Воспитатель: Невесте на свадьбу было принято дарить кукол, чтобы в семье было больше детей.  

Воспитатель: Кукол из ткани называли «Куклы – самокрутки». Эти куклы связаны с календарными обрядовыми праздниками.

                      Показываю куклу Рождественскую

Воспитатель: Эту куклу делали к Рождеству, поэтому она называется Рождественская.

                      Показываю куклу «Маланью»

Воспитатель: Эта кукла – Маланья, ее делали на Старый новый год.

                      Показываю куклу «Пасхальную»

Воспитатель: Это кукла – «Пасхальная», ее делали в вербное воскресенье и дарили друг другу.

Воспитатель: До наших дней сохранились традиции изготовления кукол – самокруток, сегодня увидеть их разнообразие мы можем только в музее.

Итог: Как называли кукол, изготовленных из ткани?

           С чем связано название кукол?

           С  какими  куклами  вы познакомились?

                                    Конспект занятия

Тема: «Изготовление обрядовой куклы – Маланьи»

Цель: формирование у  детей навыков  изготовления  обрядовой куклы.

Задачи:

1.     Развивать у детей творческие способности, воображение и индивидуальное самовыражение при выполнении работы.

2.     Формировать у детей творческие способности в создании кукол – оберегов.

3.     Воспитывать бережное отношение к куклам.

Материал: Полено березовое, платок, цветная ткань, бусы, ножницы, цветная кофточка.

Словарная работа: Оберег, разнообразие, пластмассовые, фарфоровые, тряпичные, душегрея.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, я получила письмо, послушайте: «Дорогие ребята! Я узнала, что вы в детском саду изучаете историю кукол и учитесь делать их своими руками. Приглашаю Вас в гости – посетить мою выставку кукол».

Воспитатель: А кто нас приглашает - это секрет! Вы хотите посетить выставку и познакомиться с тем, кто нас приглашает?

Дети: Да, хотим!

Воспитатель: Давайте сходим на выставку и полюбуемся разнообразием кукол.

Дети с воспитателем идут в зал. В дверях их встречает Кукла – живая рука.

Кукла – живая рука: Дети, вы хотите узнать, кто я?

Дети: Да!

Кукла - живая рука: Я – Кукла – живая рука. Я умею здороваться, хороших детей я могу пожалеть, непослушных – поругать. А еще могу я станцевать!

          Под музыку выполняет движения, дети за ней повторяют.

Кукла – живая рука: А теперь приглашаю вас посетить мою выставку кукол.

Кукла – живая рука: Давай1те рассмотрим с вами, какие тут есть куклы.

                           Показывает куклу из соломы

Кукла – живая рука: Какая это кукла?

Дети: Соломенная, потому что она сделана из соломы.

Кукла – живая рука: А эта кукла  из чего сделана?

Дети: Из дерева – она деревянная.

Кукла – живая рука: Какие еще бывают куклы?

Дети: Пластмассовые, фарфоровые, глиняные, тряпичные, резиновые, бумажные.

Кукла – живая рука: Эти куклы сделаны на различных фабриках по изготовлению игрушек. Все эти куклы современные, а вы, я слышала, изучали историю возникновения кукол и даже сами учитесь их делать. Расскажите, из чего делали самые первые куклы в Древней Руси?

                    Дети показывают куклу из золы.

Дети: Самые первые куклы делались из золы. Брали золу из очага и смешивали ее с водой. Потом скатывали шарик, сушили и к нему прикрепляли юбку. Этой куклой не играли. Она была оберегом и ее передавали от бабушки к внучке.

                      Физминутка «У Маланьи, у старушки».

Кукла – живая рука: А что такое оберег?

Дети: Оберег – это предмет, который оберегает человека от несчастий.

Кукла – живая рука: Сегодня, я вас ребята хочу научить делать куклу оберег, которая называется  Маланья.

Кукла – живая рука: Эту куклу делали на Старый новый год и носили ее по домам с пожеланиями добра, счастья, здоровья.

Кукла – живая рука: Берем березовое полено и надеваем на нижнюю часть юбку, на верхнюю часть надеваем цветную кофточку, а сверху накидываем цветной платок. Затем сверху кофточки надеваем душегрею и украшаем бусами. Вот и готова кукла Маланья.

Кукла – живая рука: А теперь вы попробуйте сделать такую куклу – оберег.

Дети садятся на места и выполняют работу. По окончании работы дети рассказывают о своих куклах.