Конспект занятия "Купание куклы Даши"

«Купание куклы Даши»(2 я младшая)

Цель: Познакомить детей с предметами личной гигиены, дать понять, для чего они нужны и как ими пользоваться.  Помочь детям запомнить и употреблять в речи название предметов, действий и качеств: ванночка, мыло, мыльница, полотенце, намыливать, смывать мыло, вытирать, горячая, холодная и теплая вода.

 Задачи:

Воспитательная - воспитывать культурно-гигиенические навыки.

Обучающая: учить называть названия предметов, действий, познакомить с предметами личной гигиены, формировать активный словарь.

Развивающая: развивать внимание, наблюдательность, память, речь, умение отвечать на простые вопросы.

 Материалы и оборудование: Кукла, тазик с водой, предметы личной гигиены, картины с изображением умывания.

 Методы и приемы:

1.                    Словесный - вопросы воспитателя, художественное слово.

2.                    Наглядный - показ картинок, показ умывания куклы.

3.                    Игровой - укладывание куклы спать.

4.                    Сюрпризный момент.

 Новый материал:

1.                    Знакомство с предметами  личной гигиены.

2.                    Словарная работа:  намыливать,  смывать, горячая и холодная вода, вытирать,  мыло,  полотенце,  мыльница.

3.                    Индивидуальная работа.

 Ход занятия

Сегодня, ребята, мы будем купать куклу Дашу. А для этого нам нужны предметы, которые лежат в этом чудесном мешочке. Давайте мы посмотрим, что там внутри.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

 Воспитатель достает из мешочка мыло, полотенце, мыльницу и ванночку. Спрашивает у каждого ребенка, что это за предмет, а затем разъясняет для чего он нужен.

- Молодцы ребята! А сейчас мы с вами вспомним стихотворение о водичке.

Водичка, водичка, умой мое личико,

Чтобы глазки блестели, чтоб щечки краснели,

Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок.

Стук в дверь.

Воспитатель

- Ой, ребята, кто это к нам пришел? - (открывают дверь, смотрят: стоит кукла Даша)

- Эта кукла Даша. Какая она грязная! Она, ребята, что-то говорит.

- Ребята, Даша гуляла на улице и испачкалась. Что нужно сделать, чтобы Даша была чистой?

Ответ детей - умыться.

Воспитатель - Правильно, надо Маше умыться.

- Посмотрите, вот у меня на столе два тазика с водой. В одном тазике горячая вода, в другом холодная. Я смешаю горячую и холодную воду, и будет вода теплая. Этой водой мы и будем купать Дашу.

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

Теплую водичку льем на нашу Дашу.

Глаз, купайся, шейка, мойся;

грязь, смывайся хорошенько!

Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое

И густой гребешок.

- Ребята, посмотрите, Даша чистая стала, красивая. А вода в ванночке грязная и мыльная, ее надо вылить. Мыло надо убрать в мыльницу, а полотенце повесить на место.

- Ребята, а мы совсем забыли про Дашу. Посмотрите, она уже спать легла.

Давайте ей споем песню:

Баю-баю, баиньки,

В огороде заиньки!

Зайки травоньку едят,

Даше спать велят.

- Вот Даша и уснула, и нам пора, ребята, Давайте мы похвалим, как мы сегодня занимались.

Итог.

Воспитатель - Ребята, что мы сегодня делали? Правильно, купали куклу Дашу. А что еще делали?

Дети - спать укладывали.

Воспитатель - А что лежало в чудесном мешочке?

Дети называют предметы гигиены.

Молодцы, ребята!