Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия курса внеурочной деятельности художественно- эстетического направления на тему "Базовая форма «треугольник». Стаканчик для мелочей"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект занятия курса внеурочной деятельности художественно- эстетического направления на тему "Базовая форма «треугольник». Стаканчик для мелочей"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект занятия курса внеурочной деятельности художественно- эстетического направления.

Тема. Базовая форма «треугольник». Стаканчик для мелочей.

Цель: создание условий для формирования умения складывать фигурки на основе базовой формы «треугольник».

Задачи:

  • Дать понятие «базовая форма»;

  • Научить складывать базовую форму «треугольник» и на её основе стаканчик по схеме под руководством учителя и самостоятельно;

  • Развивать устную речь и расширять словарный запас;

  • Развивать творческое и логическое мышление;

  • Развивать умение слушать и отвечать на вопросы по тексту;

  • Формировать интерес детей к искусству оригами.

УУД

Предметные: научатся складывать базовую форму «треугольник» и на ее основе стаканчик, следуя схеме и объяснениям учителя.

Метапредметные:

Регулятивные: организовать свое рабочее место, определять цель и план деятельности.

Познавательные: производить логические мыслительные операции, творчески подходить к выполнению задания, извлекать полезную информацию из прослушанного текста, учатся читать схемы.

Коммуникативные: слушать и вступать в диалог, отвечать на вопросы учителя по тексту.

Личностные: стремятся к овладению приемам творческого самовыражения.

Оборудование: стаканчик, базовая форма «треугольник», рассказ А. Шестопалова «Стаканчик», схемы базовой формы «треугольник» и стаканчика, рисунок воздушного змея.

Ход занятия:

Поприветствуем друг друга улыбкой.

Настроение, каково? – Во!

Все такого мнения? – Да!

Все без исключения? – Да!

- Что у меня в руке? (стакан)

- Для чего он предназначен?

- А из чего он выполнен?

- Как вы думаете, для чего он нам нужен на занятии?

Чтобы ответить на вопрос послушаем небольшой рассказ. (Читают хорошочитающие дети)

Рассказ А. Шестопалова «Стаканчик»

Мама, папа и Женя пошли в лес за ягодами. Стоял жаркий июльский день. Ягод было так много, что пришлось вылить воду из баночки, чтобы и в неё набрать малину.

Но вот всё было наполнено, и они сели отдохнуть около холодного ключа. Вода так и притягивала к себе, очень хотелось пить. Но набрать воды было не во что. И тогда Женя сказала:

- А у нас есть листок бумаги?

- Да, - ответила мама.

Девочка взяла лист плотной оберточной бумаги и… подала маме бумажный стаканчик. Такие стаканчики Женя сделала и себе, и папе.

- Какая ты у нас умница,- похвалил дочку папа.- Твоё умение нам очень пригодилось.

Вопросы:

- За что папа похвалил Женю?

- Как бы вы охарактеризовали Женю? (сообразительная, смекалистая, помощница)

- Из чего она сделала стаканчик?

- Как вы думаете, откуда Женя могла научиться делать стаканчик из бумаги?

- А вы умеете делать такие стаканчики?

Я думаю, поняли, зачем нам на занятии стакан.

Вот сейчас вместе научимся их складывать из бумаги.

- Назовите цель нашего занятия. (научиться складывать стаканчик из бумаги)

Но для начала мы с вами должны научиться складывать базовую форму, которая лежит в основе любой поделки в технике оригами. Каждая форма имеет свое название. Умение складывать базовые формы позволит нам конструировать фигурки любой сложности.

- Как вы думаете, что такое базовая форма?

Базовая форма в оригами- это заготовка, которая после складывания превращается в интересную поделку.

Отгадайте загадку.

- Какую базовую форму научимся складывать?

Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, -
Ну, пожалуй, и довольно! -
Что ты видишь? - ...
(треугольник)

Прежде чем начать работу сделаем зарядку для пальчиков.

Наши пальчики сплетем,

Руки вытянем потом.

Пальца выгнуться чуть- чуть-

Их расслабить не забудь.

(Дети сплетают пальцы обеих рук, затем вытягивают руки вверх, тыльными сторонами ладоней к себе. При этом указательный, средний и безымянный пальцы прогибаются. После выполнения упражнения дети несколько раз пальцы встряхивают, расслабляя пальцы)

Пробуем сложить базовую форму «треугольник».

Я сложу квадратный лист
По диагонали.
Что же это? Треугольник!
Сразу все узнали.

У вас у каждого на столе лежит квадрат. (подготовленный учителем заранее)

  1. Возьмите квадрат.

  2. Согните его по диагонали, т.е. соедините два противоположных угла.

  3. Вот и базовая форма готова.

hello_html_5f5beeb1.jpg

А теперь из этого треугольника будем складывать стаканчик.

Последовательность изготовления:

  1. Возьмите базовую форму треугольник диагональю вниз, а уголками вверх.

  2. Острые углы полученного треугольника загните на противоположные стороны.

  3. Один из верхних прямых углов согните вниз и введите в образовавшуюся щель.

  4. Другой прямой угол отогните на противоположную сторону.

  5. Если есть желание оформите.

hello_html_m7795fe43.gif

Вот и стаканчик готов.

- Для чего его можно использовать?

- Где пригодится вам умение складывать стаканчик?

- В основе поделки, какая базовая форма лежит?

- Из какой фигуры складывается базовая форма?

-Посмотрите на рисунок. Кто изображен на нём? (воздушный змей)

- Для чего он предназначен?

- Как вы думаете, для чего я вам его показала?

Над этим вы подумаете дома.

Вот с этого и начнем следующее занятие в это же время на этом же месте.

Спасибо за занятие.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-169440

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>