Конспект занятия "Лего-турнир"

     Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

                     Детский сад  №11 «Сказка»

             Конспект занятия «Лего турнир»

                                                                              Разработала:

                                                                              Голубева      Марина Сергеевна

                                                 г. Белозерск

                                                   2022г 

Лего – турнир.

Цель: Развивать коммуникативные и конструктивные навыки в совместной деятельности с конструктором Лего, предоставить возможность творческой самореализации посредством конструирования.

Программные задачи:

      -   Воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе.

      -   Формировать устойчивый интерес к конструктивной деятельности.

 -    Развивать двигательную координацию, тренировать глазомер.

 -   Расширять кругозор и развивать представления об окружающем мире.

 -   Содействовать развитию способностей к техническому творчеству.

 -    Стимулировать любознательность, активизировать фантазию и воображение, интерес к изобретательству.

, Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением конструкций из Лего, изучение схем, конструирование из кирпичиков Лего разнообразных сооружений в повседневной жизни, разучивание стихотворений о Лего конструкторе.

Ход:

Турнир проводим в музыкальном зале.

Воспитатель: Я приветствую вас на Лего турнире.

Лего- умная игра

Увлекательна, хитра.

Приглашаем всех друзей

Лего собирать скорей.

Даже взрослым интересно:

В Лего всем играть полезно!

 Для начала разделимся на две команды. (Каждый из вас возьмет из мешочка деталь лего, у кого красная деталь занимают места справа, кто вытащит синюю деталь- слева. Придумаем названия командам. Выберем капитанов.

Познакомьтесь с правилами лего турнира:

- Внимательно слушайте задания-они произносятся один раз.

-Начинаем выполнять задания по сигналу.

- За выигрыш команда получает 5 дополнительных лего деталей.

Воспитатель: Ну, вот команды готовы. Начинаем соревнования?

Ответы детей.

     На турнире я желаю,

Чтобы вы не унывали

Из лего быстро собирали.

Воспитатель: Я буду давать вам задания и за каждое правильно выполненное задание команды будут получать лего- кирпичики.

Воспитатель дает каждой команде по коробке, в которую они будут собирать свои детали

И так первое задание и называется оно эстафета «Кто быстрее разберёт завал».

Воспитатель: Ребята, ваша задача каждому участнику команды по очереди перенести на лопатке лего- кирпичики с обруча в вашу коробочку. Чья команда быстрее перенесет та и выиграет. А за выигрыш я буду давать команде по 5 дополнительных лего- кирпичиков.

Воспитатель: Молодцы ребята быстро стравились с завалами, ну а следующее задание называется «Попробуй, отгадай»

В большом прозрачном пластиковом стакане находятся лего-кирпичики, дети отгадывают их количество и выкладывают из деталей лего цифру, обозначающую количество. Участник чьей команды назовет верный или наиболее близкий к нему ответ, та команда и получает лего- кирпичики.

Воспитатель: Как много лего- кирпичиков вы уже смогли заработать за такое короткое время! А чтобы у вас и дальше все получилось, нужно зарядиться хорошим настроением и бодростью. Согласны?

Воспитатель: Что же можно сделать, чтобы взбодриться?

Ответы детей.

Воспитатель: Предлагаю веселый танец.

Под веселую музыку дети танцуют.

Воспитатель: Ну что взбодрились?

Ответы детей.

     Воспитатель: Ну, а теперь конкурс «Башня».

Задача команд- построить как можно более высокую башню. Основное условие чтобы она была устойчивой. Чья башня будет выше и не упадет, та команда и выигрывает.

Воспитатель: А сейчас пришло время для наших капитанов.

Конкурс «Найди и отрежь».

На широкую ленту привязываются узкие ленточки к которым прикреплены лего- кирпичики. Задача капитанов с закрытыми глазами отрезать узкие ленточки с деталями Лего. Кто больше отрежет, тот и выиграл.

Воспитатель: Наш следующий конкурс для команд «Построй по схеме»

Каждой команде дается схема. Дети по очереди бегут к своему контейнеру с конструктором и по карточке ищут нужную деталь.

Воспитатель: ну вот лего- кирпичиков вы заработали, давайте посмотрим у какой команды их больше.

Лего это мир фантазий!

Мир идей и разнообразий.

Изучая схемы в нем,

Может получиться дом.

Воспитатель: Итак наш заключительный конкурс « Лего строители». Нужно построить свой дом и собрать улицу.

 Ну что, приступим к строительству?

Под спокойную музыку команды создают постройки каждая на своем участке.

После окончания работ дети рассказывают, что за здания они построили.

Воспитатель: Каких замечательных, два городка у нас получилось, ребята давайте соединим наши два городка в один мини Леголенд?

Ответы детей.

Воспитатель: Как это можно сделать?

Ответы детей. (построить дорогу).

Дети строят дорогу. После окончания стройки

Вручение дипломов победителям

Воспитатель: а вот и жители для нашего Леголенда.

Раздает детям игрушки из киндеров и предлагает обыграть постройку.

Литература:

«Строим из ЛЕГО» Издательство Линка Пресс, Москва,2001год

Бедфорд «Большая книга Лего» Издательство Манн, Иванов и Фербер, 2014год

«Конструирование в дошкольном образовании в условиях ФГОС» Пособие для педагогов.-ИПЦ «Маска».-2013год