672597
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект занятия «Лепка рыбок из соленого теста»

Конспект занятия «Лепка рыбок из соленого теста»

библиотека
материалов

Тема занятия: «Лепка рыбок из соленого теста»

Цель: Развить мелкую моторику рук через занятия декоративно – прикладного творчества с применением пальчиковой гимнастики.

Задачи:

Образовательные:

  • повышать компетентность детей на основе изучения поделок из соленого теста, познакомить обучающихся с технологией изготовления рыбок из соленого теста.

Воспитательные:

  • воспитывать интерес к декоративно - прикладному творчеству, как основе профессии дизайнера.

  • Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в работе.

Развивающие:

  • развивать мелкую моторику рук, аккуратность, творческое мышление. Способствовать развитию личности.

Вид занятия: смешанный (Беседа с объяснением, практическая работа, самостоятельная работа)

Тип занятия: Занятие совершенствования умений и навыков

Методы обучения: словесные: рассказ, беседа, инструктаж; наглядные: показ, демонстрация образцов изделий из соленого теста и приемов работы, картины, рисунки. Методы практической работы. Репродуктивный метод. Проектно – конструкторский метод: создание произведения декоративно – прикладного искусства.

Технология обучения: личностно-ориентированная технология сотрудничества.

Участники: группа первого года обучения

Оборудование: выставка поделок из соленого теста, картинки с изображениемрыбок, инструкционные карты, загадки.

Материалы и инструменты: соленое тесто, контейнеры для теста, стеки, индивидуальные дощечки для работы с тестом, вода, салфетки.

Ход занятия:

  • организационная часть

  • теоретическая часть

  • практическая часть

  • подведение итогов

Организационная часть:

  • приветствие учащихся

  • объявление темы и цели занятия

  • структура занятия.

Теоретическая часть:

Здравствуйте, ребята! Наверное, вам будет интересно узнать еще что-то новое по декоративно – прикладному творчеству и заняться дизайнерским оформлением своей комнаты.

Повторение изученного материала на предыдущих занятиях:

а) Назовите основные компоненты, добавки теста?

(мука, мелкая соль, вода; клей - для прочности, крахмал - для эластичности)

б) Какие инструменты и материалы необходимы для лепки изделия? (стеки, нож, скалка, фигурные формочки, ситечко, чесночница, кисточки, стакан с водой)

в) Назовите основные этапы изготовления изделия из теста?

-лепка элементов: основа-колобок и колбаска;

-скрепление деталей - зубочистки, кисточка с водой;

-сушка - на воздухе, в духовке;

- раскрашивание - краски, гуашь;

- нанесение защитных составов - лак или грунтовка;

-склейка деталей, оформление изделий в рамки.

г) Как хранить и ухаживать за готовыми изделиями? (хранить в сухом, проветриваемом помещении, но не во влажном; удалять пыль большой кисточкой.)

Практическая часть:

Молодцы ребята, вы хорошо запомнили пройденный материал. А сегодня вы узнаете что-то новое. А о чем сегодня пойдет речь, вы узнаете, если отгадаете загадки:

Плаваю под мостиком
И виляю хвостиком.
По земле не хожу,
Рот есть, да не говорю,
Глаза есть — не мигаю,
Крылья есть — не летаю.

Ответ: Рыба

У родителей и деток

Вся одежда из монеток. (Рыба.)

 

В воде она живет,

Нет клюва, а клюет. (Рыба.)


Да, ребята, речь пойдет о рыбках. Именно его мы будем сегодня лепить из теста. Рыбки бывают разные: с чешуйками и плавниками…И даже сказочные с листвой, с плодами и с цветами! Их можно украсить пайетками, бисером и даже пуговками!

Давайте разглядим внимательно картины и работы из теста с изображением рыбок.

А теперь рассмотрим части самого рыбки.

Из каких частей состоит эта рыбка? Правильно: основа, которую мы вырежем, используя лекало (картонную или бумажную основу для вырезания), глазки, плавники, украшение поверх основы.

Прежде, чем приступить к работе сделаем гимнастику для пальчиков.

Приготовились:

В аквариуме плавает сом (сделайте волнообразные движения руками

Для него - это дом (сложите домик из ладоней: все пальцы соприкасаются кончиками – “крыша дома”)

Вот соседи с большими глазами (изобразите большие глаза – ручки в кулачки)

Вот соседи с острыми плавниками (сделайте из ладоней “плавники”)

В гости мы к друзьям пришли (пальцы идут по столу)

И гостинцы принесли (вытяните руки вперед, как будто что-то несете)

А что вам принесла сегодня я? Правильно! Эта композиция из соленого теста называется «Сказочные Рыбки»


Смотрите, как это можно сделать.

Сначала раскатываем тесто.

Вырезаем основу для рыбки, используя лекало, на которую будут крепиться украшения (листья, бусинки, плоды или цветы).

D:\лепка\1 год\ФИГУРЫ\рыбки\3_16.JPG

Края основы разглаживаем смоченным пальцем.

Раскатываем колбаску. С помощью кисточки и воды прикрепляем колбаску, отделяя голову рыбки от тела, а также накладываем ротик.

С помощью кисточки и воды к верней части головы крепим глазки (два больших шарика, затем меньше раза в 2, затем совсем небольшие; зрачки накладываем рядом так, чтобы рыбка немного косоглазила)

Затем с помощью воды и кисточки крепятся украшения: плоды (шарики с нажимами стеком или обратной стороной кисточки), цветы (лепестки и сердцевинку цветка можно лепить по отдельности), птички…

Потом композицию «Сказочное дерево» мы высушим открытым способом. Затем покроем лаком. Такое изделие украсит любое помещение.

Все ли понятно? Какие есть вопросы по лепке дерева?

А теперь вспомним технику безопасности при работе с соленым тестом и острыми предметами. Инструкция по технике безопасности.

Приступайте к работе. Не забудьте внимательно осмотреть образец поделки. (Приложение 2)







Во время лепки можно делать пальчиковую гимнастику:

Я хочу построить дом,

(Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём,

(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была,

(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла.

(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шёл,

(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены".Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)

И сказочный наш сад расцвёл!

(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики – "бутончик цветка дерева")

Пошаговая инструкция изготовления дерева (Приложение № 1).

Подведение итогов:

Эта поделка - это декоративное украшение кухни и отличный подарок!

Так же выполнение работ такого вида может послужить основой для вашей профессии, что так важно в жизни.

А сейчас давайте посмотрим на наши рыбки.

Я считаю, что все вы так же творчески работали и овладели техникой изготовления рыбок. И скажу о каждой из ваших работ (несколько слов).

Теперь дома в любое время вы сможете повторить эту работу.

Заключение:

Используя на занятиях по лепке пальчиковую гимнастику можно добиться хороших результатов по развитию мелкой моторики рук.

Проведение таких занятий можно рекомендовать педагогам дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов в общеобразовательных школах. Методическая разработка поможет начинающему педагогу в проведении занятий по лепке не только из соленого теста, но и с пластилином, глиной.

Литература:

  1. Азбука соленого теста Ольга Чибиркова. – Москва: «ЭКСМО», 2010 г.

    1. С.

  1. Ирина Хананова. Соленое тесто. - Москва: «АСТ – ПРЕСС», 2006г.- 104 с.

  2. Электронный ресурс: http://littlhuman.ru/669

  3. Электронный ресурс: http://www.livemaster.ru/topic/668009-master-klass-lepka-iz-solenogo-testa-denezhnyj-ryb

  4. Master-classy.ru

П Р И Л О Ж Е Н И Е № 1

Инструкция по изготовлению рыбки.

  1. Замесить тесто по рецепту: мука – 2 части, соль мелкая – 1 часть, вода 1/3 части.

  2. Поместить тесто в полиэтиленовый пакет или контейнер.

  3. Застелить рабочую поверхность (дощечку) фольгой или посыпать мукой.

  4. Отщипнуть от куска небольшой кусочек теста.

  5. Раскатать с помощью скалки этот кусочек толщиной 5 мм.

  6. Вырезать стеком основу, используя легало (картонную основу)

  7. Края основы разглаживаем смоченным пальцем.

  8. Раскатываем колбаску. С помощью кисточки и воды прикрепляем колбаску, отделяя голову рыбки от тела, а также накладываем ротик.

  9. С помощью кисточки и воды к верней части головы крепим глазки (два больших шарика, затем меньше раза в 2, затем совсем небольшие; зрачки накладываем рядом так, чтобы рыбка немного косоглазила)

  10. Затем с помощью воды и кисточки крепятся украшения: плоды (шарики с нажимами стеком или обратной стороной кисточки), цветы (лепестки и сердцевинку цветка можно лепить по отдельности), птички…

  11. Высушиваем изделие открытым способом.

  12. Высушенную композицию раскрасить гуашевыми или акриловыми красками.

  13. Готовое изделие покроем лаком.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ОБРАЗЕЦ ДЛЯ ЛЕПКИ

D:\лепка\1 год\ФИГУРЫ\рыбки\27fcb64268d8.jpg

D:\лепка\1 год\ФИГУРЫ\рыбки\8d6c05cf052a.jpgD:\лепка\1 год\ФИГУРЫ\рыбки\78018265_1594746c26429262917m549x500.jpg


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДВ-381073

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.