Конспект занятия "Мама лишь одна бывает"

«Мама лишь одна бывает»

Цель: пробудить любовь и уважение к матери учеников младших классов

Задачи:

образовательные:

- познакомить с произведениями известных поэтов о маме;

развивающие:

- развивать интерес к празднику;

- развивать коммуникативные навыки учащихся;

- развивать сценические навыки учащихся.

воспитательные:

-воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку в жизни.

Подготовительная работа: прочитать сказки , рассказы, стихи, посвященные матери; подготовить выставку книг ;оформить выставку рисунков «Моя мама»; репетиции по инсценировке .

Описание материала: Несмотря на огромный количество конспектов, посвященных празднику День матери, представляю свою разработку внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы с участие мам . Данный материал будет полезен учителям начальных классов и воспитателям ГПД.

Оборудование: музыкальное сопровождение, проектор, компьютер, презентация . рисунки детей.

                                                                         Ход

Ведущий: Самое прекрасное слово на земле – «мама». Оно звучит одинаково на всех языках мира. Многие дети произносят это слово первым.

Чтец.

Мужаем мы. Всему приходит час.

Но с юных лет и до кончины самой

С биеньем сердца вечно бьется в нас

Рожденное любовью слово «мама»!

Оно горит, как добрая звезда,

Из тысяч слов особенное слово:

Его не старят, не мельчат года.

Оно всегда и трепетно, и ново. (Д.Дажин. Мама)

Ведущий. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. Сколько бы ни было тебе лет – пять и пятьдесят – тебе всегда нужна мама. Ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Чтец.

Мама спит, она устала,

Ну и я играть не стала.

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате моей пустой,

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

«Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела-

Вслух читать и в мяч гонять,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать.

Да мало ль я чего хочу,

Но мама спит, и я молчу».

Луч прокрался по стене,

А потом скользнул ко мне,

«Ничего, - сказал он тихо,-

Посидим и в тишине». (Е. Благинина. Посидим в тишине)

Ведущий. Мама – самое дорогое и любимое, что есть в жизни человека. Мама – это и друг, который всегда поможет тебе в трудную минуту, и учитель. Который направит тебя на правильную дорогу. Мама и похвалит, и поругает. Мама все сделает для тебя, она живет для тебя.

Чтец 1

На земле хороших людей не мало,

Сердечных людей не мало,

И все – таки лучше всех на земле-

Мама. Моя мама!

Чтец 2.

Дождинка упадет на землю, как слеза,

И вдоль поманит утром нас дорога.

А мамины глаза, мамины глаза

Нам вслед посмотрят ласково и строго.

Чтец 3.

Все в жизни может быть и радость, и гроза,

Не жалует судьба нас временами.

А мамины глаза, мамины глаза

Всегда следят с волнением за нами.

Чтец 4.

Мы в поисках мечты меняем адреса,

Нам дома письма редкие прощают

А мамины глаза, мамины глаза

Нас в детство по привычке возвращают.

Чтец 5.

Грубеют на ветру мальчишек голоса,

И девочки становятся взрослее…

А мамины глаза, мамины глаза

С годами все добрее и светлее.

Чтец 6.

По-русски «мама», по-грузински «нана»,

А по-аварски ласково «баба».

Из тысяч слов земли и океана

У этого – особая судьба

Став первым словом в год наш колыбельный,

Оно порой входило в дымный круг

И на устах солдата в час смертельный

Последним зовом становилось вдруг.

На это слово не ложатся тени,

И в тишине, наверно, потому

Слова другие, преклонив колени,

Желают исповедоваться ему.

Родник, услугу оказав кувшину,

Лепечет это слово оттого,

Что вспоминает горную вершину-

Она прослыла матерью его.

И молния прорежет тучу снова.

И я услышу, за дождем следа,

Как впитываясь в землю, это слово

Вызванивают капельки дождя.

Тайком вздохну. О чем-нибудь горюя.

И, скрыв слезу при ясном свете дня,

«Не беспокойся, - маме говорю я,-

Все хорошо, родная у меня».

Тревожится за сына постоянно

Святой любви великая раба.

По-русски «мама», по-грузински «нана»,

А по-аварски ласково «баба». (Р. Гамзатов)

Ведущий.

Мама, как пламя свечи, горит всю жизнь, отдавая свое тепло близким и родным, и ничего не берет взамен – столько у нее сил и терпенья.Сколько порой страданий и мучений приносим мы мамам, сами того не замечая. Сколько мам седеет раньше времени от переживаний за нас, за нашу дальнейшую судьбу. И нет ничего страшнее для матери, чем потерять ребенка, будь то война, катастрофа, несчастный случай или болезнь.

Исполнение песни «Мама» из одноименного фильма.(Если дети знают эту песню, тогда можно включить минусовку)

Ведущий.

Мама – первое слово,

Главное слово в нашей судьбе,

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе...

Так поется в песне, так было и будет всегда. Мать заботится о своем ребенке, делает все, чтобы он был сыт, здоров. жизнерадостен, счастлив. Недаром народная мудрость гласит: «Птица радуется весне, а младенец – матери». Мать ведет ребенка в мир прекрасного. Она помогает ребенку понять красоту мира: леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд. Эти уроки красоты – на всю жизнь...Жизнь каждого из нас в детстве складывается из маленьких, порой незаметных крупинок маминой нежности и заботы.

(Звучит фонограмма любой детской песенки. На сцену выходят дети)

1 ребенок: Кто пришел ко мне с утра?

Дети: Мамочка.

2 ребенок: Кто сказал «вставать пора»?

Дети: Мамочка.

1 ребенок: Кашу кто успел сварить?

Дети: Мамочка.

2 ребенок: Чаю мне в стакан налить?

Дети: Мамочка.

1 ребенок: Кто цветов в саду нарвал?

Дети: Мамочка.

2 ребенок: Кто меня поцеловал?

Дети: Мамочка.

1 ребенок: Кто ребячий любит смех?

Дети: Мамочка.

2 ребенок: Кто на свете лучше всех?

Дети: Мамочка.

Ведущий.А теперь немного отдохнем и посмотрим небольшую сценку из жизни одной семьи. Посмотрите ее внимательно: может быть вы с таким сталкивались? (Стол и четыре стула. На одном сидит Танюша с куклой)

Чтец. Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила...

Танюша: Как, дочка. дела?

Опять ты запачкала ручки и ножки,

Наверно, играла с собачкой и кошкой?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка! (Усаживает куклу за стол)

Чтец. Танюшина мама с работы пришла и маму спросила...

Мама. Как дочка дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!» - кричала бабуля сто раз,

А ты отвечала: «Сейчас да сейчас».

С этими дочками просто беда! (Усаживает Танюшу за стол)

Чтец. Тут бабушка, мамина мама пришла и маму спросила...

Бабушка: Как дочка дела?

Наверно в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки,

А вечером съела сухой бутерброд.

Нельзя же сидеть целый день без обеда,

Уж доктором стала, а все непоседа.

Ты ведь, родная, так молода...

С этими дочками просто беда!

(Мама садится за стол, бабушка расставляет чашки)

Чтец. Три мамы в столовой сидят.

Три мамы на дочек глядят:

Что с дочками делать упрямыми?

Ох, как непросто быть мамами. (Чтец, Танюша, Мама и Бабушка уходят.)

Ведущий. Вот так, в любом возрасте мамы переживают за своих детей. Ну, а если вы еще не устали, то вам предлагается поучаствовать в конкурсах.

«Колыбельная»

Ведущий. Дорогие мамы, помните, как ваши дети капризничали и не хотели спать? А ваши голоса всегда их успокаивали. У каждой мамы есть своя колыбельная. Давайте вспомним и споем одну из них – колыбельную «Сверчок» из кинофильма «Долгая дорога в дюнах».

(Ведущий выдает мамам текст песни, звучит фонограмма колыбельной песни «Сверчок» из кинофильма «Долгая дорога в дюнах» (муз. Р. Паулса). Мамы исполняют колыбельную).

«Пантомима»

Ведущий. Ребята, вы постоянно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали? Итак, каждая мама получает записку с началом известного детского стихотворения и с помощью пантомимы показывает своему ребенку персонажа стихотворения, а ребенок должен угадать стихотворение и по возможности прочесть его целиком.

Задания:

•        «Идет бычок, качается...»

•        «Уронили Мишку на пол...»

•        «Зайку бросила хозяйка...»

•        Наша Таня громко плачет ...»

•        «Мишка косолапый по лесу идет...»

(Ребята и их мамы выполняют задание. Определяются победители конкурса)

«Чуткое сердце»

Ведущий. Говорят, мама сердцем чувствует свое дитя. Каждая мама с завязанными глазами, потрогав только ручки детей (или головки), Должна выбрать своего.

«Мама-супер-эксперт»

Ведущий. Как часто наши малыши радовали нас своими рисунками. Их первые рисунки казались нам шедеврами. Угадайте–ка, мамы, произведения своих детишек. (Ребенок заранее рисует, а мама среди множества работ должна найти тот рисунок, который принадлежит ее сыну или дочери)

«Школьная жизнь»

Ведущий. В этом конкурсе мамам необходимо ответить на вопросы о школьной жизни их детей. Сейчас мы узнаем многое ли вы знаете про своих чад. Я выдам каждой маме листок бумаги и ручку, и вы будете записывать ответы на вопросы.

Вопросы:

•        Какие новые предметы появились у ваших детей в этом учебном году?

•        Сколько стоит завтрак в школьной столовой?

•        На какой день недели выпало первое сентября в этом году?

•        Сколько раз в неделю проходят уроки математики и русского языка у ваших детей?

•        Сколько в классе мальчиков и девочек? (Мамы выполняют задание)

Ведущий. А теперь мамы отдадут эти листочки детям, а дети проверят правильность ответов.

Танец «Детская любовь»

Ведущий. Мамы всякие нужны, мамы всякие важны. Каждая из них в чем-то самая- самая. Итак, мы награждаем «Самую красивую маму». (Называет имя, вручает свидетельство о присвоении этого звания; так же и по другим номинациям: «Самая умная мама», «Самая чуткая мама», «Самая веселая мама», «Самая догадливая мама», «Призер зрительских симпатий» и т.п. Наградить следует всех мам).

Ведущий. Я хочу поздравить всех мам с праздником, пожелать им быть всегда здоровыми, молодыми, красивыми, любимыми. И чтобы вас почаще радовали ваши дети так, как они это делали сегодня.

Всем спасибо за вниманье,

За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья.

Будет краткой наша речь:

Говорим вам: «До свидания!

До счастливых новых встреч!»